buenas practicas en sofia

APLICANDO BUENAS PRACTICAS DE ADMINISTRACION EDUCATIVA

SENA “Conocimiento y Emprendimiento Para Todos los Colombianos”

GRUPO DE ADMINISTRACION EDUCATIVACENTRO AGROPECUARIO DE BUGA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENACENTRO AGROPECUARIO DE BUGA CABConocimiento y Emprendimiento para todos los Colombianos.

REORGANIZACION Y REESTRUCTURACION

GRUPO DE ADMINISTRACION EDUCATIVA

Objetivo principal del proyecto de mejorar la eficacia y la eficiencia de los procesos.

PLANIFICACION

ORGANIZACION

DIRECCION

CONTROL

EJECUCION

MISION INSTITUCIONAL

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EJECUCION DE LA FORMACION PROFESIONAL

PLANEACION

OFERTA

Comité Técnico Centro

INGRESO

EJECUCION

CERTIFICACION

Equipo Gestión Desarrollo Curricular

Encargado de Ingreso

Coord. FormaciónInstructor

Equipo Gestión Desarrollo Curricular Equipo Desarrollo

Curricular

Subdirector

Coord. Formación

EQUIPO DINAMIZADOR

Rel. Corporativo

Equipo Diseño Curricular

Comunicaciones

ADMINISTRACION DE RECURSOS

RUTA DE APRENDIZAJE

INSCRIPCION-SELECCIÓN- MATRICULA

CREACION-PUBLICACION-PROMOCION

PLAN OPERATIVO ANUAL

PROGRAMACION ESP

NOVEDADES

SEGUIMIENTO Y CONTROL

Agente SGS

Administración Sistema

Certificado Digital

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EJECUCION DE LA FORMACION PROFESIONAL PROGRAMACION ESPECIFICA

INSTRUCTOR

•Disponibilidad.•Cupo.

Ambiente

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EJECUCION DE LA FORMACION PROFESIONAL

INSTRUCTOR TECNICO

Líder

INSTRUCTOR TRANSVERSAL

Salud Ocupacional Comunicación para la Comprensión

Ética y Trasformación del

EntornoINGLES EMPRENDIMIENTO

Cultura Física

Tareas para la definición de resultados de aprendizaje a instructores.

PROGRAMACION ESPECIFICA

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EJECUCION DE LA FORMACION PROFESIONAL DESARROLLO CURRICULAR

4.EJECUTAR ACCIONES DE FORMACION

1.Organizar el proyecto o proyectos

formativos a la luz de programa de

formación

Tareas del equipo de instructores por

cada ficha de caracterización en cabeza del Líder

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EJECUCION DE LA FORMACION PROFESIONALDESARROLLO CURRICULAR

FORMACION POR PROYECTOSFormación resolviendo problemas reales mediante proyectos.

PROYECTO

FASES DE PROYECTOCOMPETENCIAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE“Fundamentación”

AnálisisPlaneaciónEjecuciónEvaluación

Fundamentación Teórica

Ej. Identificación de las Necesidades del Cliente

Ej. Aplicar las técnicas de recolección de datos, diseñando y aplicando los instrumentos necesarios para el procesamiento de información, de acuerdo con la situación planteada por la empresa.

Ej. Plantear diferentes alternativas, de modelos tecnológicos de información empresarial, teniendo en cuenta la plataforma tecnológica de la empresa y las tendencias del mercado, para dar solución a las situaciones relacionadas con el manejo de la información de la organización.

ACTIVIDADES DE PROYECTOAmbiente Virtual de Aprendizaje Aula- Fuente de Conocimiento

RUTA DE APRENDIZAJEDESARROLLO CURRICULAR

GRUPO DE ADMINISTRACION EDUCATIVA

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INDUCCION A LA FORMACION PROFESIONALGESTION TECNOLOGICA

FIN DE PRENSENTACION.

GRACIAS POR LA ATENCION PRESTADA¡¡¡¡¡¡¡¡¡

LEONARDO TAFUR CALDERON-Subdirector Centro Agropecuario Buga- 228 00 46 - EXT 23292- leonardot.calderon@sena.edu.coJOSE EDISON ESCOBAR SALCEDO-Coordinador Formación Profesional- 228 00 46 EXT 23266- jeescobars@sena.edu.coGERMAN SUAREZ GARCIA-Coordinador Académico- 228 00 46 EXT 23250- german.suarez@sena.edu.coULBAN DE JESUS OROZCO- Coordinador Académico- 228 00 46 EXT 23251- ulbandej.orozco@sena.edu.coCARLOS POLANCO HUERTAS- Coordinador Académico- 228 00 46 EXT 23251- cpolanco@sena.edu.coJANER CUBILLOS RENTERIA– Dinamizador Administración Educativa– 228 00 46 EXT. 23289- jcubillosr@sena.edu.coGERARDO FERNANDEZ– Formador Instructores– 228 00 46 EXT. 23267HUGO BALANTA OSORIO-Mejoramiento Continuo– 228 00 46 EXT. 23280– hbalanta@sena.edu.co

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