aproximación epistemológica a la psicología social psicológica y la psicología social...
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Aproximacin epistemolgica a la psicologa social psicolgica y la psicologa social sociolgica.
HIADER JAIME LPEZ PARRA
1
Psiclogo UdeA Especialista Educacin Ambiental UPB Magster en Psicologa USB
1 Material tomado del Mdulo Epistemologa de la Psicologa Social, de la Especializacin en Intervenciones Psicosociales. FUNLAM. 2008
LA DIFERENCIACIN DE LA PSICOLOGA SOCIAL EN EL CONTEXTO DE LA PSICOLOGA
LA DIFERENCIACIN DE LA PSICOLOGA SOCIAL EN EL CONTEXTO DE LA PSICOLOGA
No existen hitos fundacionales ni en psicologa ni en sociologa
Psicologa social Independiente ?1908 Publicacin de Mc Dougall
Pensamiento Siglo XIX
Europeo Libros de psicologa social: G. Tarde (1898), Ellmood (1901), E. A.
Ross (1908). G. H. Mead (1900)
W. WUNDT GESTALT
PSICOANLISIS F. ALLPORT
W. Mc
DOUGALLWATSON
PLURALIDAD TEORICA
Y METODOLGICA
Wolkerpsychologie
Individuo -Cultura
Instintos y
Colectividad
Mente de grupo
Explicacin de la vida
mental de los grupos
clasificacin y
diferencias
Todo es ms que
la suma de sus
partes
Estudio de la
conducta
importancia
de ambienteLo psquico
determinado
por lo histrico
inconsciente
Tensin
individuo
sociedad
Psic. Social
centrada en la
persona.
Estudia la Cdta
Social
Individualismo
metodolgico
-
En este apartado, el estudiante se encontrar con una sntesis del acontecer
acadmico e investigativo de la psicologa social, as como de su polmica por la
predominancia del individualismo sobre el colectivismo, y viceversa.
3.1 LA CONSOLIDACIN DE LA PSICOLOGA SOCIAL COMO DISCIPLINA INDEPENDIENTE.
Veamos algunos autores e hitos importantes que favorecen la consolidacin del
proyecto cientificista en el que se proyect la psicologa haca el siglo XIX.
3.1.1 Wundt.
Para este autor, padre de la psicologa, el desarrollo individual depende del
entorno cultural: las creencias, el lenguaje, y las costumbres. De tal manera que,
se necesita un mtodo diferente a lo que hasta ese momento se vena trabajando
para comprender la relacin mente individual - contexto cultural. Esta psicologa
cultural separada de la individual, requiere un objeto y mtodo diferente.
Para Wundt, citado por Alvaro & Garrido (2003), la comunidad crea valores
psquicos independientes en los procesos mentales de los individuos.
Fundamentaba la validez cientfica de sus mtodos, en tanto estos deban
adaptarse a la naturaleza de los fenmenos investigados.
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3.1.2 La Gestalt.
Una psicologa de la totalidad basada en la experiencia Inmediata. Sus principios
generales sern establecidos por Kurt Lewin, consolidador de la disciplina (1945-
1960), donde se puede afirmar de manera categrica que el todo es mayor que la
suma de las partes.
Sus races Filosficas estn en la Fenomenologa de Edmund Husserl (1938). Y
se puede comprender que surge como oposicin al positivismo y a la psicologa
de Wundt, que se basa en el modelo de las ciencias naturales.
Para la gestalt, el conocimiento no depende las sensaciones individuales, las
impresiones individuales depende ms bien de las totalidades. Los elementos
sensoriales no son percibidos aisladamente si no que da lugar a la percepcin de
algo cualitativamente diferente.
De esta manera surge un cambio metodolgico, puesto que los gestltistas son
eclcticos, aunque en la prctica se orientaron por la experimentacin.
Como conceptos esenciales que han guiado los desarrollos ontolgicos,
epistemolgicos y metodolgicos son:
Percepcin: concepto de campo, experiencia organizada, estructurada y
objeto de la psicologa.
Aprendizaje: Estructuracin de la situacin, comprensin de la relacin
entre diferentes elementos, que no se da por ensayo y error, y ofrece una
-
visin global de la situacin que permite construir estrategia, propiamente
dicha.
Cambio en la cognicin del campo haca la transformacin conductual.
Se da una innovacin con relacin al pensamiento creativo, puesto que, se
redirecciona haca un recentramiento y la reeestructuracin.
Aportes propios de la gestalt a la psicologa social (ALVARO & GARRIDO, 2003):
Principios de la Psicologa de la Forma: KoffKa(1935)
Percepcin interpersonal: Kohler(1929)
Teora de campo: Kurt Lewin, consolidador de la disciplina
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3.1.3 Sigmund Freud y el Psicoanlisis.
S. FREUD
PROBLEMAS PROPIOS DE LA ACTIVIDAD GRUPAL:
LA CONSTRUCCIN DE VNCULOS
Y LAZOS SOCIALES,
LA SOCIALIZACIN
SEXUAL,
LA CARENCIA DE
RESTRICCIONES EMOCIONANTES,
LA INCAPACIDAD PARA
MODERARSE Y CONTENERSE.
-
PSICOANLISISEl aparato psquico se rige por un principio de placer que hace que el sujetobusque todo aquello que le proporciona placer, pero tambin hay en todoser humano una compulsin a la repeticin de lo displacentero que loacerca al sufrimiento.
La pulsin sexual puede tomar como objeto al otro o al yo.
Su oposicin genera conflictos.
Sexualidad infantil en donde los padres son tomados como objetos sexuales. Edipo concluye diverso en Hombres y Mujeres.
Existe un mecanismo psquico:
Represin. Sntomas, sueos y
lapsus.
Existe un proceso psquico
inconsciente regido por leyes, que
determina aptos y actos de Ser
Humano.
Existe una energa psquica que se
procesa en la mente humana.
El aparato psquico esta conformado por tres instancias ello, yo, sper yo. Con diferentes funciones, algunas incompatibles entre s.
Realidad psquica conformada por fantasas erticas y agresivas: importante en causas neurosis.
A modo de conclusin, podemos afirma que para el psicoanlisis:
Existe una tensin irreconciliable entre el individuo y la sociedad, explicada
en trminos de fuerzas dinmicas del desarrollo de ambos.
Lo social y lo individual aparecen como fenmenos diferentes que se
relacionan entre s.
3.1.4 William Mc Dougall y su teora de los instintos.
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Autor del primer manual de Psicologa Social enmarcado en la teora evolucionista
(1908), quien establece las bases instintivas del comportamiento social. (ALVARO
& GARRIDO, 2003)
Se nace con algunas pautas de conductapredeterminada no se es una tabula rasa.
Es partidario de la experimentacin.
Considera que el comportamiento es en gran parteheredado.
Teora de los instintos
WILLIAM MC DOUGALL
Estudio de las Bases instintivas del Comportamiento.
Teoras de la evolucin Psicologa Animal
Para Mc Dougall, el instinto es algo ms que una tendencia innata a llevar cierta
clase de movimientos, implica los factores de lo cognitivo, entendido como
tendencia a prestar atencin a determinados objetos, lo emocional, una tendencia
a experimentar una reaccin emocional ante un objeto determinado, y lo
comportamental, entendido como tendencia a reaccionar de una forma especfica.
-
Se le debe a Mc Dougall, la fundamentacin de la psicologa social sobre la teora
de los instintos, lo que permiti dar fundamento a su vez, al movimiento de la
eugnesis, concepcin que abogaba por la reproduccin de los ms aptos.
(MORALES, 1996)
3.1.5 John B. Watson y el Conductismo.
Abandona la tradicin de James y Dewey sobre la conciencia y, la sustituye por la
de la conducta observable. Para l, el comportamiento era importante en si mismo
dejando de ser la psicologa la ciencia de la mente para pasar a ser la ciencia de
la conducta observable.
Buscaba hacer de la psicologa una ciencia aplicada encaminada a la prediccin y
control del comportamiento (positivismo), explica la conducta recurriendo a
factores ambientales externos a la persona. Para ello, centra su inters cientfico
en relacin con la explicacin, prediccin y control de la conducta observable.
Es as como, se establece desde ese momento una tradicin epistemolgica que
aboga por una posibilidad de orden pragmtico, un origen del conocimiento
emprico y unas esencias, objetivistas, realistas y materialistas.
Metodolgicamente, el conductismo favoreci el desarrollo de la psicologa animal
y la psicologa comparada. Estudi el Aprendizaje basado en las investigaciones
de Pavlov enunciando leyes generales sobre el aprendizaje, expresadas en
trminos objetivos. (ALVARO & GARRIDO, 2003)
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GIRO HACIA LA TENDENCIA AMBIENTALISTA
Dunlop (1919)
Crtica en torno a la definicin conceptual del trmino se opona
a la tendencia de la psicologa social a extraer conclusiones
sobre la naturaleza de las actividades descritas como instintos.
Bernard (1924)
El concepto se convierte en una especie de cajn de sastre de ideas
vagas e indefinidas sobre las causas o relaciones de las actividades.
Watson (1924)
Todas las personas tienen la misma herencia biolgica y las
diferencias individuales son el resultado del aprendizaje temprano.
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3.1.6 Floyd Allport y la Mente de Grupo.
LA MENTE DE GRUPO
FLOYD ALLPORT
The group mind (1924)
Entidad Psicolgica independiente de susmiembros.
1. Anlisis de procesos vida mental de losgrupos.
2. Clasificacin tipos mentes de grupo.
3. Caractersticas distintas.
F. ALLPORT ( 1924)
FALACIA GRUPALCRITICA EL GRUPO
COMO PRINCIPIO EXPLICATIVO
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EL CONDUCTISMO EN PSICOLOGA SOCIAL
Floyd Allport (1924)
Psicologa social como unaespecie de la Psicologa
dedicada al estudio de la conducta social
Psicologa Social Centrada en la Persona:
1. Objetivo Radical.2. Equiparacin entre Psicologa social e individual
PROPUESTA METODOLOGICA
Mtodo Experimental
Limitaciones del MtodoExperimental Realidad social
de los grupos es mscompleja que la producida en
situaciones experimentales
PRESUPUESTOS INDIVIDUALES
Influencia Social(1967)
Allport
R. Zajonc
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3.1.7 Evaluacin y Actividad Autnoma del Estudiante.
1. Cul es el contexto cientfico de la poca de Wundt, como contexto
antecedente de su planteamiento terico y metodolgico de su psicologa
experimental y de la psicologa de los pueblos.
2. A qu se refiere expresamente cuando se diferencia entre procesos mentales
bsicos y procesos mentales superiores, y qu implicaciones metodolgicas
tendra para la psicologa de la poca.
3. Qu contexto cientfico y filosfico tiene la aparicin de la Escuela de la
Gestalt.
4. Qu relacin tiene la Gestalt y Kart Lewin.
5. Identifique las principales ideas sobre las que se organiza terica y
metodolgicamente la Gestalt.
6. Qu contexto cientfico de la poca tiene la emergencia de la propuesta
freudiana y valoracin al interior de la psicologa social.
7. Qu razones argumentara en favor o en contra del aporte del psicoanlisis a
la psicologa social. (Puede utilizar preconceptos al respecto).
8. Qu contexto cientfico acompa la idea del comportamiento humano como
expresin de la naturaleza instintiva.
9. Qu hace pensar que el trabajo de McDougall, pueda ser entendido como
individualista y biologicista.
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10. Qu implicaciones metodolgicas tuvo el trabajo de McDougall para la
psicologa social.
11. Qu contexto cientfico tuvo el inicio formal del conductismo.
12. Objeto y mtodo de la propuesta conductista y su relacin con la psicologa
social.
13. Relacin que se establece entre aprendizaje y aporte del conductismo a la
psicologa social.
14. Es la psicologa de Allport una psicologa colectivista o individualista.
Argumente su respuesta.
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3.2 PSICOLOGA SOCIAL DESDE EL CONTEXTO SOCIOLGICO
3.2.1 Max Weber y la teora de la accin social.
El objeto de la sociologa es, la accin social, y ms especficamente la accin
referida a otros, es decir, la interaccin social. Accin social es diferente a
conducta.
PSICOLOGPSICOLOGA SOCIALA SOCIAL
CONTEXTO SOCIOLCONTEXTO SOCIOLGICOGICO
Pri
me
ros
ma
nu
ale
sP
rim
ero
s m
an
ua
les Ross (Psicologa social)
Howard
Charles Ellwood y otros
Bogardus
Florian
Znaniecki
Bernard
Ascendencia social (influenc sociedad personas)
Ascendencia individual (Centrada en liderazgo, invencin y el gran Hombre)
Define el objeto de la psicologa social como el anlisis de la accin social
Define las relaciones entre los individuos como interaccin mental
Define inicialmente la psicologa social como el estudio de las interacciones de las personas en los grupos.
Luego, dice que la psicologa social no es la aplicacin de la psic. Individual a los grupos, sino que esta
tiene sus propios conceptos, enfoque y leyes.
Au
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Georg Simmel: el
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vida
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social
social
La sociologLa sociologa de la a de la
Escuela Escuela dede Chicago y Chicago y su influencia en la su influencia en la
psicologpsicologa sociala social
William
I. Thomas: el
William
I. Thomas: el
estudio de las
estudio de las
actitudes sociales
actitudes sociales
como objeto de la
como objeto de la
psicologia social
psicologia social
Georg Herbert
Georg Herbert
Mead: el
Mead: el
interaccionismo
interaccionismo
simb
simblico
lico
Concibe la psicologa social como parte de la sociologa
Afirma que la psicologa social difiere sustancialmente de la propuesta de
Allport, donde rechaza el sesgo individualista dado por ste.
-
Rechaz los presupuestos metodolgicos derivados de la tradicin historicista
alemana as como los procedentes del positivismo.
A diferencia de las ciencias naturales, que explican los fenmenos mediante un
sistema de leyes generales, las ciencias histrico-sociales las explican en su
individualidad.
En el caso de las ciencias sociales no puede hablarse, por tanto, de causalidad
necesaria sino de una causalidad adecuada o condicional.
Para hacer compatible el enfoque nomolgico con el conocimiento individualizado
de las disciplinas histricas, utiliz la nocin de Tipos Ideales, los cuales son
conceptos de los que tiene que valerse el cientfico para elaborar explicaciones de
la realidad social.
El cientfico social llega a establecer los tipos ideales de forma inductiva, partiendo
de informacin emprica procedente del anlisis histrico. (WEBER, 1976)
Diferentes tipos:
Ideal histrico: fenmeno presente en un momento preciso de la historia.
Ideal general: fenmenos que se dan transversalmente en la historia y en las
diversas sociedades.
Ideal de la accin: fenmenos referidos a acciones determinadas por las
motivaciones de los individuos.
Ideal estructural: formas que se obtienen como resultado de la accin social.
-
3.2.2 Georg Simmel y el estudio de las acciones recprocas.
Sus ideas fueron introducidas en la sociologa norteamericana se convirtieron en
una de las fuentes de inspiracin de los psiclogos sociales de la Escuela de
Chicago.
Destaca el carcter dinmico de las relaciones humanas y de las formas de
socializacin que se producen como resultado de la interaccin social.
La sociedad est constituida por las acciones recprocas entre sus miembros. En
las partes tomadas aisladamente no hay an sociedad; en las acciones recprocas
sta existe ya realmente (ALVARO & GARRIDO, 2003). La forma ms sencilla de
accin recproca es la interaccin entre dos personas.
La agregacin de un elemento a la dada, es decir, la triada, significa un cambio
cualitativo de gran importancia social que no se produce con sucesivas
agregaciones numricas.
El conflicto, el intercambio, la extraeza, la supraordenacin y la subordinacin,
fueron las formas de interaccin que analiz.
-
3.2.3 E. A. Ross (1866-1951)
Primer Manual de psicologa social.
Define la psicologa social como una especialidad de la sociologa centrada en el
estudio de las uniformidades debidas a causas sociales, es decir, a los contactos
mentales o a las interacciones mentales. (ALVARO & GARRIDO, 2003)
Sugera ignorar los factores biolgicos como determinantes (raza e instintos) y
centrarse en aquellas explicaciones sustentadas en causas sociales (es decir,
producto de asociacin entre personas). (BARN & BYRNEY, 1998)
reas:
Ascendencia Social: Influencia de la sociedad en las personas.
Ascendencia Individual: Anlisis del liderazgo, invencin y el gran hombre.
Los principales mecanismos explicativos del comportamiento social: la
invencin, la sugestin y la imitacin.
Su trabajo se constituy en alternativa a la propuesta innatista de
McDougall.
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3.2.4 Howard
Consider la psicologa social como parte de la sociologa.
La psicologa social tiene su origen de la sociologa psicolgica y la unidad
de lo social y lo psquico. (ALVARO & GARRIDO, 2003)
3.2.5 La Escuela de Chicago.
Chicago a comienzos del siglo XX se caracterizaba por dos fenmenos sociales: la
rpida industrializacin y la aparicin de innumerables problemas sociales.
Peirce, James, Dewey y G.H. Mead fundaron y difundieron el pragmatismo que
sirvi de inspiracin para el desarrollo de la ciencias sociales de la Universidad de
Chicago.
La ciencia tiene como objetivo la resolucin de los problemas sociales. Lo cual
cre el clima propicio para el desarrollo de la investigacin sociolgica. As el
departamento de sociologa de la Universidad de Chicago se convirti en el centro
de la sociologa estadounidense hasta los aos 30. (ALVARO & GARRIDO, 2003)
-
3.2.6 Charles Ellwood (1873-1946)
Reconoce un punto de partida de los individuos y de las relaciones entre
stos para explicar las instituciones sociales.
Pero asegura que stas poseen una realidad externa a los individuos, sin
cuya influencia es imposible entender los contenidos de la mente social.
Define las relaciones entre los individuos como interaccin mental.
(ALVARO & GARRIDO, 2003)
3.2.7 Emory S. Bogardus
En su libro Lo esencial de la Psicologa Social (1918) define la psicologa
social como el estudio de las interacciones de las personas en los grupos. Y
reflexiona sobre los procesos grupales y el cambio social.
Posteriormente, ampla algunas posiciones, afirmando que la psicologa
social no era la mera aplicacin de los principios de la psicologa individual
al estudio del comportamiento colectivo, sino que esta tiene sus propios
conceptos, enfoque y leyes. (ALVARO & GARRIDO, 2003)
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3.2.8 Florian Znaniecki
Libros: El campesino Polaco en Amrica y Europa, 1918; Las leyes
de la Psicologa Social, 1925).
Afirma que la psicologa social es parte de la sociologa.
Define la psicologa social como una ciencia cultural, radicalmente
diferente de la psicologa fisiolgica o de la psicologa de la conducta.
De tal forma que, el objeto de la psicologa social es el anlisis de la
accin social. (ALVARO & GARRIDO, 2003)
3.2.9 Bernard (1926)
Afirma que la psicologa social difiere sustancialmente de la propuesta de F.
Allport, donde rechaza el sesgo individualista dado por ste.
Aboga por la utilizacin del concepto de hbito como herramienta de
anlisis de la conducta social.
El objetivo de la psicologa social es el estudio de la conducta de los
individuos en las situaciones sociales y, ms concretamente, el anlisis de
las reacciones de los individuos a los estmulos sociales del medio.
(ALVARO & GARRIDO, 2003)
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3.2.10 Charles H. Cooley (1864-1929)
Las bases psicosociales de las relaciones interpersonales y la vida social.
El individuo y la sociedad no tienen una existencia separada, sino que
forman parte indisoluble de la experiencia.
Aportes a la psicologa social (ALVARO & GARRIDO, 2003):
Anlisis sobre la formacin intersubjetiva de la identidad (teora del yo espejo). La
imagen que los dems tienen de nosotros termina formando parte de nuestra
identidad.
En el transcurso de la interaccin con los dems se desarrolla el pensamiento y la
conciencia (estudio del desarrollo evolutivo).
La naturaleza humana se expresa no a travs de la existencia aislada de
cada individuo, sino a travs de los grupos primarios.
Es en el curso de la interaccin con los dems en donde tiene lugar el
desarrollo de la conciencia, el pensamiento, la identidad y la personalidad.
El lenguaje y la comunicacin son los principales mecanismos a travs de
los cuales se produce la interaccin social.
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3.2.11 William I. Thomas (1863- 1947)
El estudio de las actitudes sociales como objeto de la psicologa social.
Seal que la sociologa debera de orientarse hacia la investigacin
emprica.
Tras su investigacin The Polish Peasant in Europe and America,
realiz dos aportes importantes para la psicologa social: el pluralismo
metodolgico y el concepto de actitud.
Se deben tener presentes dos conceptos: los valores sociales y las
actitudes.
Valor es toda cosa natural que tiene un significado para la accin.
Accin es la contraparte individual. Su inters era el de conocer la
dinmica entre valores y actitudes.
El aporte para la psicologa social reside en haber sabido combinar una
perspectiva fenomenolgica en el anlisis de los procesos de cambio
social vividos por los campesinos polacos, con una historia social de
dichos procesos. (ALVARO & GARRIDO, 2003)
3.2.12 Georg Herbert Mead (1836-1931) y el Interaccionismo
Simblico.
Inspirado en James y Dewey, Mead asumi la idea de que lo que
demuestra la verdad de una idea es su capacidad para la resolucin de
un problema.
-
Mead es un continuador de la idea de vincular el conocimiento a la
accin.
Mead a diferencia de Watson crea que era posible estudiar la
conciencia partiendo del anlisis de la conducta observable.
La conducta observable tiene una expresin en el interior de la persona.
La esencia de la comunicacin humana es la capacidad de la persona
para anticipar las respuestas que un acto provocar en los dems.
El objetivo central del pensamiento psicosociolgico de Mead es
explicar la determinacin social de la conducta.
Se aleja de las concepciones individualistas de las teoras psicolgicas
de su poca. (ALVARO & GARRIDO, 2003)
PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL INTERACCIONISMO SIMBLICO
George Herbert Mead (EEUU, 1893-1931)
Estudi en Harvard filosofa y
psicologa, y fue discpulo de
Wundt y Ebbinghaus.
Tambin fue pragmatista. Su
postura se llam conductismo
social (segn Morris) o
interaccionismo simblico
(segn Blumer).
-
E Goffman (1922-1982)
Es uno de losinteraccionistas simblicosmodernos, habla delenfoque dramatrgico: lconcibe la interaccincomo un drama dondetodos los individuos de ungrupo se influyenrecprocamente medianteimpresiones cotidianas
Harold Garfinkel
Por su parte trabaj en laetnometodologaestudiando el anlisis de laconversacin y las demsprcticas de la vida cotidiana,buscando analizar como lagente construye colectiva ysignificativamente la realidady convierten estos significadosen la interpretacin de suspropias actividades. Lasociedad es producto deinterpretaciones continuas
-
EL INTERACCIONISMO SIMBLICO: PERSPECTIVA Y MTODO.
Herbert Blumer. (1900-1987)
Interaccionismo Simblico se utilizapara designar un enfoquerelativamente definido del estudio dela vida de los grupos humanos y delcomportamiento del hombre.
Al igual que Mead, Blumer divida laconducta en forma simblica y nosimblica.
Fue Herbert Blumer, quien en 1937 acu la etiqueta de Interaccionismo
simblico, recogiendo materiales de Charles Cooley, William James, George H.
Mead y John Dewey, sosteniendo tres premisas bsicas:
1. El ser humano orienta sus actos hacia las cosas en funcin de lo que stas
significan para l.
2. La fuente de ese significado es un producto social, que emana de y a travs
de las actividades de los individuos al interactuar.
3. La utilizacin del significado por el agente, se produce a travs de un
proceso de interpretacin propia, que supone autointeraccin y
manipulacin de significados.
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3.3 Evaluacin y Actividad Autnoma del Estudiante.
Escriba un ensayo, partiendo de las presentaciones anteriores con relacin a la
psicologa social sociolgica. El mismo, no debe de superar las cinco pginas, en
letra Arial 12 y espacio y medio.
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3.4 Bibliografa bsica.
ALVARO & GARRIDO. (2003). Psicologa social: perspectivas psicolgicas y
sociolgicas. Madrid: Mc Graw-Hill
BARN, Rober & BYRNE, Donn (1998). Psicologa social. Espaa: Prentice Hall
MORALES, Jos Francisco (1996). Tratado de Psicologa Social. Volumen I:
Procesos Bsicos. Madrid: Sntesis
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