aprendizaje virtual

UNIVERSIDAD DE CALDASUNIVERSIDAD DE CALDASMARCO TULIO CALDERON ACUÑAMARCO TULIO CALDERON ACUÑA

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJEAMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

PROBLEMAPROBLEMA

¿Cómo se aprende en la Modalidad Virtual?¿Cómo se aprende en la Modalidad Virtual?¿Qué aprendizajes se pueden generar en esta modalidad?¿Qué aprendizajes se pueden generar en esta modalidad?¿Qué ventajas tiene para nosotros como docente enseñar en la modalidad virtual?¿Qué ventajas tiene para nosotros como docente enseñar en la modalidad virtual?¿Qué aspectos se pueden considerar cuando se habla de brecha digital?¿Qué aspectos se pueden considerar cuando se habla de brecha digital?

MANIZALES, 2009

ASI SE APRENDE

OPTIMIZANDO TIEMPOS DE LOS ACTORES

DESARROLLANDO TRABAJO INDIVIDUAL Y

GRUPAL

POTENCIALIZANDO EL INGENIO, EL SENTIDO

COMUN Y LA CREATIVIDAD

NO SOLO SIGNIFICANDO EL CONOCIMIENTO DEL DOCENTE; SINO VIAJANDO POR EL SABER GLOBAL

ESTO SE DEBE APRENDER

EL CONTEXTO DESDE LO LOCAL HASTA

LO UNIVERSAL

LO MULTIDIMENCIONAL, LO BIOLOGICO, RACIONAL,

AFECTIVO, PSIQUICO, SOCIAL, POLITICO,

AMBIENTAL……

LO COMPLEJOELEMENTOS QUE HACEN UN TODO, “EL OBJETO DE

ESTUDIO”

A VIVIRALEGRE EN FAMILIA Y

SOCIEDAD

ESTAS COMPETENCIAS SE DEBEN DESARROLLAR

VALORESRESPETO, HONESTIDAD,

CONFIANZA, LIBERTAD….

ACTITUDESAPRENDER A APRENDER, AUTOADMINISTRACION,

EQUILIBRIO SOCIAL, ECONOMICO Y AMBIENTAL,…

CONCEPTOSPRINCIPIOS, PROCESOS,

HERRAMIENTAS, TECNOLOGIA, SISTEMAS

DE INFORMACION….

HABILIDADESADMINISTRAR RECURSOS,

TECNOLOGIA, INFORMACION.EL SER CREATIVO, PENSANTE QUE

EVALUA, ANALIZA Y APORTA

ESTAS COMPETENCIAS SE DEBEN DESARROLLAR

VALORESRESPETO, HONESTIDAD,

CONFIANZA, LIBERTAD….

ACTITUDESAPRENDER A APRENDER, AUTOADMINISTRACION,

EQUILIBRIO SOCIAL, ECONOMICO Y AMBIENTAL,…

CONCEPTOSPRINCIPIOS, PROCESOS,

HERRAMIENTAS, TECNOLOGIA, SISTEMAS

DE INFORMACION….

HABILIDADESADMINISTRAR RECURSOS,

TECNOLOGIA, INFORMACION.EL SER CREATIVO, PENSANTE QUE

EVALUA, ANALIZA Y APORTA

VENTAJAS

APLICA EN SITIOS REMOTOS

MEJORA LA INTERACCION ALUMNO – ALUMNO Y

DOCENTE ALUMNO

PERMITE FLEXIBILIDAD

TEMPORAL DESARROLLA HABILIDADES ACTUALIZADAS Y GLOBALIZADAS

FOMENTA LA AUTONOMIA

DESVENTAJAS

FALTA DE TECNOLOGIA Y

EXCESO DE POBREZA, DONDE ES

PERTINENTE

EN NUESTRO MEDIO SU DESARROLLO ACADEMICO ES INCIPIENTE, LUCHA CONTRA

LO PRESENCIAL

COLOMBIA NO DIRIGE LOS RECURSOS NECESARIOS PARA DESARROLLAR Y

ACTUALIZAR LOS MODELOS EN EDUCACION

FALTA ACTUALIZAR EN LAS HERRAMIENTAS A DOCENTES

Y ALUMNOS ADULTOS

BRECHA DIGITALPOBREZA

POLITICAS DE INVERSION SOCIAL Y DESARROLLO

RIQUEZA