análisis de un videoclip artes

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Clase de artes se realiza el análisis de un Videoclip Un mundo separado

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ANALISIS DE UN VIDEO

UN MUNDO SEPARADOPOR EL MISMO DIOS

UN MUNDO SEPARADO

POR EL MISMO DIOS

AUTOR: NACHO CANO

FECHA: 1994

DIRECCION DE URL https://www.youtube.com/watch?

v=icBosvVkEU4

PREGUNTAS

1.- ¿Cuáles son los objetivos explícitos?

Mostrar el conflicto bélico entre los paísesdel Medio Oriente.

2.- ¿Cuáles son los objetivos implícitos?

La unión del equipo para evitar la luchafomentando la paz.

3.- ¿Cuál es la temática?

Mediante una metáfora compara el partido de futbol y la guerra.Cada equipo un bando diferente, el arbitro el mediador.Nos hace entender lo injusto de las guerras, donde los mayoresperdedores son los NIÑOS

4.- ¿Que tipo de tratamiento se da?

Es un videoclip musical en Blanco y Negro

5.- ¿Qué tipo de lenguaje utiliza?

Audiovisual y musical

6.- ¿Qué estrategia psicológica utiliza?

Apela a nuestros sentimientos: de tristeza de solidaridad, y nos deja con gran impotencia e indignación.

7.- ¿Qué estereotipos nos marca?

La mujer desvalida, sola en casa a la espera.Los niños las victimas.

8.- Como se podría describir el ambiente, el decorado y el vestuario.

Una cancha de futbol los padres de los chicos emocionados por el partido intercalando imágenes de archivo de países del Medio Oriente, Israel Tel Aviv, Palestina.Imágenes de niños y de judíos.Rodado en exteriores con vestuario adecuado al momento que presenta.

9.- ¿Cuáles son los valores que expone?

Paz, el amor la solidaridad y el compañerismo.

10.- Cuales son los contravalores que expone?

La violencia, agresividad, injusticia, anhelo de poder.

11.-¿Cuáles son los elementosalegóricos que maneja?

El formato en blanco y negro muestra la impotencia y el desalientosolo dos colores para ver la vida.El balón azul único color en el video nos representa la esperanzade un mundo mejor

12.-¿ Que mensaje nos transmite?

Los niños, son losseres mas inocentes,son las victimas de todas las guerras,

tenemos que lucharcontra esto.

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