administracion del potencial humano normas fundamentales

ADMINISTRACION DEL POTENCIAL HUMANO

NORMAS FUNDAMENTALES

ADMINISTRACIÓN DEL POTENCIAL HUMANO

Coordinación de las potencialidades humanas en provecho del cumplimiento de los objetivos.

Objetivo: Cubrir y mantener cubiertos los puestos de la estructura organizacional

ADMINISTRACIÓN DEL POTENCIAL HUMANO

SUBSISTEMAS:1. Planeamiento2. Integración3. Evaluación del desempeño4. Capacitación y desarrollo5. Compensación6. Relaciones laborales7. Auditoría del potencial humano

ADMINISTRACIÓN DEL POTENCIAL HUMANO

  Reclutamiento  Selección, colocación, promoción . Criterios de selección

. Entrevista previa . Pruebas . Entrevista con funcionarios . Verificación de la información . Examen médico . Comunicación de resultados

  Inducción

1. PLANEAMIENTO

  Reclutamiento: atraer candidatos para ocupar los puestos en la estructura organizacional. Se hace por promoción, convocatoria interna, invitación personal o por convocatoria pública.  

1. PLANEAMIENTO

  Criterios de selección:. Conocimiento. Educación. Aptitudes. Experiencia

1. PLANEAMIENTO

  Pruebas:. Inteligencia. Destreza. Vocación. Personalidad

1. PLANEAMIENTO

  Inducción: introducción de los nuevos empleados a la empresa, a sus funciones, tareas y personas. Socialización organizacional.

1. PLANEAMIENTO

2. INTEGRACIÓN

  Encaje: Diseño del puesto vs. Habilidades de la persona.

2. INTEGRACIÓN• EL PUESTO ES LO QUE LA EMPRESA

OFERTA DE ACUERDO A SUS REQUERIMIENTOS:

• OPORTUNIDADES DE DESARROLLO• RETOS ESPERADOS• NIVEL DE REMUNERACION

• LA CAPACIDAD PARA EL ANALISIS Y SOLUCION DE PROBLEMAS ES LO QUE LA PERSONA OFERTA:

• CONOCIMIENTO DE LA TAREA• HABILIDADES• CAPACIDADES

2. INTEGRACIÓN• EL PUESTO ES LO QUE LA EMPRESA OFERTA

DE ACUERDO A SUS REQUERIMIENTOS:

• BENEFICIOS ASOCIADOS• GRADO DE SEGURIDAD• ASPECTOS FAVORABLES

• LA CAPACIDAD PARA EL ANALISIS Y SOLUCION DE PROBLEMAS ES LO QUE LA PERSONA OFERTA:

• APTITUDES• MOTIVACIÓN• DESEMPEÑO ANTERIOR

3. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

•Performance, actitud y potencial.•Preguntas de evaluación

EL PRINCIPIO DE PETER: TODA PERSONA ASCIENDE HASTA SU NIVEL DE INEFICIENCIA

4. DESARROLLO

•Diagnóstico de la situación.•Programación del entrenamiento.•Implementación o acción.•Evaluación y control.•Retroalimentación.

5. COMPENSACIÓN

•Remuneración, equidad, razonabilidad, legalidad.•Prestaciones y servicios.•Mejoramiento de la calidad de vida.

6. RELACIONES LABORALES

• Administración del contrato de trabajo.•Negociación colectiva.•Mejora de la calidad de vida.

7. AUDITORÍA

•Trabajo en equipo• Monitoreo, control.