actividades para discapacidad intelectual sobre instrumentos musicales

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Conjunto de actividades educativas sobre instrumentos musicales orientadas para alumnos con discapacidad intelectual. Además, se comentan las diferencias entre el uso de turnos en la realización de las actividades o el modo simultáneo donde todos los estudiantes pueden interactuar a la vez. Estas dinámicas se combinan con la realimentación que se le provee al usuario bien sea de forma inmediata bien sea de forma demorada cuando el alumno desea comprobar si la respuesta que ha facilitado es correcta.

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Proyecto DEDOS: Actividades educativas sobre instrumentos musicales para personas con discapacidad intelectualFebrero 2014 http://www.facebook.com/dedosmt

Proyecto DEDOS - http://hada.ii.uam.es/dedos

Actividades educativas sobre instrumentos musicales para personas con discapacidad intelectual

Silvia Rosado, Estefanía Martín, Pablo A. Haya Universidad Rey Juan Carlos

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Motivación

¿Hay aprendizaje significativo cuando se utilizan tecnologías que permiten la colaboración entre los usuarios (p.e.mesas multicontacto)?

¿Influye el modo de interacción de la mesa (turnos vs. simultáneo) en el aprendizaje de los alumnos?

Objetivo

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Diseño de las actividades

Temática: Instrumentos musicales Tipo de actividad: Selección – Nombre– Tipo de instrumento– Nombre o tipo con eliminación de apoyos

Diseño de las actividades:– Imágenes– Textos: lectura fácil

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Diseño de las actividades

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Diseño de las actividades

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Diseño de las actividades

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Diseño de las actividades

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Diseño de las actividades

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Diseño de las actividades

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DEDOS – Player (1 niño)

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DEDOS – Player (1 niño)

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DEDOS – Player (1 niño)

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DEDOS – Player. Turnos vs. simultáneo y realimentación inmediata vs. demorada

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DEDOS – Player. Turnos vs. simultáneo y realimentación inmediata vs. demorada.

Simultáneo y realimentación inmediata

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DEDOS – Player. Turnos vs. simultáneo y realimentación inmediata vs. demorada

Turnos y realimentación demorada

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DEDOS – Player. Turnos vs. simultáneo y realimentación inmediata vs. demorada

Turnos y realimentación demorada

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DEDOS – Player. Turnos vs. simultáneo y realimentación inmediata vs. demorada

Turnos y realimentación demorada

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DEDOS – Player. Turnos vs. simultáneo y realimentación inmediata vs. demorada

Turnos y realimentación demorada

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DEDOS – Player. Turnos vs. simultáneo y realimentación inmediata vs. demorada

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Más información …

Más detalles del trabajo en: http://eciencia.urjc.es/handle/10115/11748

Proyecto educativo: http://hada.ii.uam.es/dedos/prj/Silvia-TFM-Musica-DI.zip

Detalle de estas trasparencias en formato taller: http://hada.ii.uam.es/dedos/pdf/DEDOS-EjemploActividadesDIMusica.pdf

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Equipo DEDOS

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DEDOS en la red

Página Web del proyecto: – http://hada.ii.uam.es/dedos

• SW, tutoriales, ejemplos, vídeos, noticias

Canal de Facebook:– https://www.facebook.com/dedosmt

• Últimas noticias, premios

Canal de Youtube:– http://www.youtube.com/user/dedosmt

• Resumen visual, videotutoriales, estudio

¿Estás interesado en el proyecto? ¡Contacta con nosotros! dedosmt@gmail.com

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