actividades de apoyo para la asignatura de matemáticas en la temática estudiada en geometría...

Actividades de Apoyo para la asignatura de matemáticas en la temática estudiada en geometría noveno grado.● PASO 1. Conceptualización: Esta actividad la realice con los estudiantes de noveno grado que necesitaban

reforzar o profundizar el tema de Técnicas de conteo en estadística y el uso de las probabilidades durante el segundo periodo de 2016.

Trabajo que aplica el aprendizaje flexible ya que se enfoca en ofrecer opciones al estudiante de cuándo, dónde y cómo aprender. Esto puede ayudar a los estudiantes a cubrir sus necesidades particulares, ya que tendrán mayor flexibilidad en el ritmo, lugar y forma de entrega de los contenidos educativos. Incluye el uso de tecnología para el estudio en línea, dedicación y evaluación virtual.

● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas que desarrollan los estudiantes. Actividad de Refuerzo y apoyo a la evaluación 2 del segundo periodoEntender y solucionar el taller 6 y taller 7 y presentar evaluación sobre el tema en forma virtual el domingo 24 de Julio desde su casa. En una próxima información se les dará explicación de como ingresar a la plataforma de moodle, para eso debe entregar un correo electrónico a la profesora.

COLEGIO TÉCNICO INDUSTRIAL JOSÉ ELÍAS PUYANACÓDIGO: A-04-F01

VERSIÓN: 03

PLAN DE MEJORAMIENTO Y / O APOYO ACADÉMICOFECHA: 19-02-2016

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ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO: 9-8,9-9 PERÍODO: II AÑO:2016DOCENTE: YOLVI ADRIANA CORDOBA BUITRAGO

INDICADORES Y ASPECTOS

ACTIVIDADES

Aplica el principio de la multiplicación.

Determina en qué casos se usa la combinatoria o la permutación y halla la probabilidad de ocurrencia.

1. REVISAR EL TEMA OBSERVANDO LOS VIDEOS y

archivoshttps://youtu.be/ynxsVxVZ9Vwhttps://youtu.be/ExqtfpOgVgQhttps://youtu.be/0oN5B0EXUcwhttps://youtu.be/5Lo96M1yTEMhttps://youtu.be/vyCREOt-i-Ehttps://youtu.be/EkOeacOfnX4

2. CORREGIR LA EVALUACION 3. REALIZAR TALLER DE AFIANZAMIENTO.Taller 6 y 7

Procesos en hojas cuadriculadas.4. PRESENTAR SUSTENTACIÓN.

Sustentación virtual plan de apoyo segundo periodo.Debe ingresar a la plataforma http://gexnovavirtual.moodlehub.com/ y digitar el usuario y la contraseña entregada en clase.Revisar instrucciones.Guía para ingresar al cursoINSTRUCCIONES.

1.INGRESAR A https://gexnovavirtual.moodlehub.com.

2.DIGITAR USUARIO 1°nombre.1°apellido todo en minúscula, no usar ñ, se debe cambiar por n por que no la reconoce.CONTRASEÑA: Cód.#_grado SEGUN EL GRADO Y EL CODIGO ASIGNADO EN CLASE.

3.CAMBIAR EL IDIOMA.

4.SI TE PIDEN CAMBIAR CONTRASEÑA DEBE TENER EN CUENTA INVENTAR UNA Y ESCRIBIRLA EN ALGUNA PARTE PARA RECORDARLA SIEMPRE QUE INGRESES A ESTA PLATAFORMALa contraseña debería tener al menos 8 carácter(es), al menos 1 dígito(s), al menos 1 minúscula(s), al menos 1 mayúscula(s), al menos 1

carácter(es) no alfanuméricos

5. Despues de hacer el cambio de contraseña le aparece. Pulsa continuar

6.Ingresa al curso ESTADISTICA Y GEOMETRIA NOVENO GRADO

6. INGRESA A LA EVALUACION.

PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.

Fue para los estudiantes romper el esquema de la evaluación. Facilidad para calificar. Exige compromiso del estudiante y aprovechar al máximo la oportunidad dada.