actividades 3 e 4

Carmen Arias PardoLaura Rivas FernándezCristina Sánchez Martínez Luns de 18.00-20.00

Novas tecnoloxías

Actividades 3 e 4

¿Qué é?

• É unha sociedade na cal as tecnoloxías que facilitan a creación, distribución e manipulación da información xogan un papel importante nas actividades sociais, culturais e económicas.

Esta sociedade concede ás TIC o poder de convertirse nos novos motores de desenvolvemento e progreso.

A ALFABETIZACIÓN DIXITALÉ a acreditación de aquelas destrezas prácticas en tecnoloxías da información precisas para o traballo e para a vida diaria ou o conxunto de destrezas, coñecementos e actitudes que precisa una persoa para poder desenvolverse funcionalmente dentro da Sociedade da Información.

Termos sinónimos: alfabetización informática, alfabetización informacional, cyberalfabetización

Comprende competencias como saber cando se precisa información, a capacidade de localizar, avaliar e empregar a información requerida, de pensamento crítico e razoamento.

• As TIC están transformando a nosa vida persoal e profesional.

• ¿Para qué integrar as TIC na educación? para propiciar o desenvolvemento de actividades

pedagóxicas innovadoras e facilitar así o logro de competencias básicas e de novas capacidades.

Para integrar as novas tecnoloxias na educación cómpre un cambio de actitude e

metodoloxía replantear o modelo pedagóxico.

AS TICS

Significado: Tecnoloxías da Información e a Comunicación

Agrupan os elementos e as técnicas utilizadas no tratamento e a transmisión das informacions, principalmente de informática, internet e telecomunicacións.

O seu impacto nos niveis:

Social: mellora do sistema educativo, maior eficacia na entrega de servicios públicos, mellor calidade na sanidade, seguridade pública...

Cultural: podemos interactuar con persoas de todo o mundo e dispoñer de gran cantidade de información sen límites de espazo e tempo.

Lingüístico: a escritura electrónica, que provoca cambios na lingua escrita e falada. Competencia entre as linguas polo dominio do espazo virtual.

Definicións:

é una expresión que fai referencia a diferenza socioeconómica entre aquelas comunidades que teñen internet e as que non. Tamén fai referencia as diferenzas que hai entre grupos segundo a súa capacidade para utilizar as TIC (Tecnoloxías da Información e a Comunicación) de forma eficaz, debido os distintos niveles de alfabetización e capacidade tecnolóxica.

A fenda dixital pode ser definida como a desigualdade de posibilidades que existen para acceder a información, o coñecemento é a educación mediante as TIC. É o resultado da combinación de diversos factores económicos e en especial das limitacións de infraestruturas de telecomunicación e informática.

A fenda dixital é un dos primeiros conceptos co que se inicia a reflexión entorno o tema do impacto social das tecnoloxías da información e a comunicación (TIC).

En Galicia

EMPRESAS con

ordenadores

En Galicia: 97,8%

En Andalucía: 96,63%

En Castela e León: 99,1%

INFORRICOS INFOPOBRES

Aquelas persoas ou sociedades que non posúen acceso a información e o coñecemento.

Son aquelas persoas ou sociedades que teñen e posúen acceso a información e o coñecemento.

Xorden como consecuencia da fenda dixital