acreditación de la carerra de abogacía
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Lineamientos preliminares para la Acreditación de la Carrera de
Abogacía
Equipo Técnico de Acreditaciones Universitarias
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES DEL ROSARIO
E.T.A.U.
¿Qué es la CONEAU?
La Ley de Educación Superior Nº 24.521 crea la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU).
Entre otras funciones le asigna la evaluación de instituciones universitarias y la
acreditación de carreras de grado y de posgrado.
En nuestra Universidad
Primera Evaluación Institucional (2000 – 2003)
Segunda Evaluación Institucional (en proceso)
En nuestra Unidad Académica
Acreditación de proyectos y carreras de Posgrado
OBJETOInstitucioneseducativas de nivelsuperior universitario
FINALIDADPromover la mejoracontinua
EFECTOValoración socialacorde con losresultados
OBJETOCarreras de
posgrado (todas) y carreras de grado
declaradasde interés público
FINALIDADAseguramiento de la
calidad
EFECTOReconocimiento oficial y validez
nacional del título
LA ACREDITACIÓN DE UNA CARRERA SUPONE…
… un proceso de evaluación basado en estándares que tiene por finalidad
asegurar que una carrera universitaria cumple con el mínimo de calidad exigido para expedir títulos con reconocimiento
oficial y validez nacional
¿Cuándo debe ser acreditada una carrera de grado?
Art. 43º de la LESSerán declaradas de interés público aquellas carreras cuyos títulos correspondan “a profesiones reguladas por el Estado, cuyo ejercicio pudiera comprometer el interés público poniendo en riesgo de modo directo la salud, la seguridad, los derechos, los bienes o la formación de los habitantes".
¿Es ABOGACÍA una carrera de interés público?
PROCESO:• Decisión del Ministerio de Educación en
acuerdo con el Consejo de Universidades• Resolución de estándares• Convocatoria de CONEAU• Presentación obligatoria de la Unidad
Académica
¿Qué ocurre con una carrera que no acredita?
El título que emite la Unidad Académica:
• no tendrá en adelante reconocimiento oficial ni validez nacional (arts. 41º y 42º LES)
• pierde capacidad para otorgar habilitación profesional a sus futuros graduados.
¿Cómo podemos prepararnos para transitar exitosamente el proceso de
acreditación?
Ajustando nuestra enseñanza y el cumplimiento de las obligaciones académicas inherentes a nuestra
función a los estándares de acreditación.
¿Cuáles son los estándares de acreditación que competen a la función
docente?
CURRICULUM VITAE ACTUALIZADO
• Fichas Docente (CONEAU)
• Seguimiento estadístico (titulaciones y dedicación horaria)
PROGRAMAS DE LAS MATERIAS
• Adecuación formal (CONEAU)
• Adecuación material (CBC)
BIBLIOGRAFÍA Y MATERIALES
• Actualización y mención en programas
• Cobertura en Biblioteca Central
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
• Enseñanza centrada en el alumno
• Intensidad de la formación práctica
LINEAMIENTOS PARA LA TAREA DOCENTE
CICLO LECTIVO 2010
CRONOGRAMA
ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE LA MATERIA
ASEGURAMIENTODE LA COBERTURA
BIBLIOGRÁFICA
ACTUALIZACIÓN DEL CURRICULUM
VITAE
FORMULARIOELECTRÓNICO
FORMULARIOELECTRÓNICO
NOTA AL DIRECTOR DE DEPARTAMENTO
30 DE AGOSTO 30 DE AGOSTO 30 DE OCTUBRE
Soporte técnico – pedagógico para el cumplimiento de las obligaciones
académicas
Equipo Técnico de Acreditaciones Universitarias (ETAU)
Sitio Web en la Página de la Facultad (próximamente)
Asesoría Pedagógica de la FacultadLic. Gabriela Donati - gdonati@uca.edu.ar
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