5. presentacion tema ti cas 221009
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Apropiación profesional de Medios y Tecnologías de Información y Comunicación
para Directivos docentes
Octubre 22 de 2009
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Aportar al mejoramiento de los procesos
de la gestión educativa (Directiva, Académica, Administrativa y Financiera, de comunidad) con apoyo de los Medios y las TIC para promover la Innovación educativa.
Objetivo
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Referentes de Política
Programa Nacional de
uso de Medios y Nuevas
Tecnologías
Programa Nacional de
uso de Medios y Nuevas
Tecnologías
Mejoramiento institucional
Guía # 34
Mejoramiento institucional
Guía # 34
Plan Nacional decenal de Educación2006-2016
Plan Nacional decenal de Educación2006-2016
Plan Sectorial2006-2010
Plan Sectorial2006-2010
Plan Nacional de TIC
2008-2019
Plan Nacional de TIC
2008-2019
Revolución Educativa
Revolución Educativa
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Ruta de Apropiación de TIC para el desarrollo profesional docente
Momento de apropiación personal
Momento de apropiación profesional
Sensibilización
Inclusión
Itinerarios propios de las Secretarías de Educación
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Ruta de formación para el itinerario TemáTICas
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Competencias
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Más allá de los contenidos… el desarrollo de competencias para la apropiación de TIC
¿Quiénes?
Directivos Docentes de Instituciones Educativas del sector oficial que ya tienen una apropiación personal (alfabetización digital) de las TIC y desean continuar su cualificación para promover procesos de mejoramiento, transformación y cambio profesional e institucional.
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Metodología
Las horas contempladas en el itinerario TemáTICas son 75 en total, distribuidas en tres sesiones con intervalos no superiores a 20 días, de la siguiente manera:
• 35 horas presenciales con acompañamiento de un Líder Formador.
• 40 horas de práctica con la realización de ejercicios al interior de la institución con el equipo de Gestión, con acompañamiento virtual realizado por el Líder Formador.
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Roles
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Historia
102Directivosde 59 Escuelas Normales Superiores del país pertenecientes a 24 SE (Enero-marzo 2009)En octubre migrarán a la Red Nacional de TemáTICas para Directivos
7 Directivos
asesorando
18Formación de Directivosde 6 municipios de Antioquia (Agosto 2008)Actualización (agosto del 2009)
24Formación de Líderes Formadoresde 9 departamentos (Diciembre 2008)Actualización (agosto del 2009)
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Líderes Formadores: Meta: 150. Se han formado 111 de 23 departamentos, 42 Secretarías de Educación y 59 Municipios. 31 son de ENS, 3 GNT, 1 Supervisora de la SE, 1 jefe de núcleo, 5 directivos docentes. (28 de junio al 30 de julio).
Actual
Directivos docentes: Meta 2009: 1000. Iniciaron en septiembre del 2009
EXPANSIÓN
Sensibilización: 122 directivos docentes pertenecientes a 63 nuevas Escuelas Normales Superiores, de 56 municipios (26 al 29 de mayo)
Alianza con Computadores para Educar: Se han formado 29 docentes de las universidades: Pedagógica Nacional, Distrital Francisco José de Caldas, Industrial de Santander, Autónoma de Bucaramanga, Cauca. (28 de junio al 30 de julio).
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Actual Secretarías de Educación con
solicitudes de formaciónCupos
solicitadosFormación
iniciada
1 Atlántico 100 56
2 Santa Marta* 70 0
3 Quindío* 100 59
4 Montería* 57 14
5 Medellín* 75 39
6 Itagüí* 40 13
7 Sahagún* 16 16
8 Pasto* 100 0
9 Popayán* 16 16
10 Cundinamarca* 120 77
11 Girón* 47 0
12 Caldas* 75 25
13 Cartago* 40 0
14 Ibagué* 100 52
15 Barranquilla* 200 61
16 Cali* 100 20
17 Duitama* 40 48
18 Valledupar* 48 46
19 Córdoba* 36 0
20 Barrancabermeja* 80 37
• 31 Secretarías de Educación han manifestado interés para iniciar formación de las cuales 30 han enviado carta firmada por el Secretario (a) de Educación y correos electrónicos para avalar el proceso.
** 2 Secretarías de Educación coordinadas directamente por el Ministerio de Educación Nacional
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Actual
Secretarías de Educación con solicitudes de
formación
Cupos solicitados
Formación iniciada
21 Jamundí* 36 20
22 Guajira* 80 0
23 Bolívar* 50 0
24 Armenia* 14 0
25 Quibdó* 29 34
26 Bucaramanga* 50 24
27 Vichada* 16 0
28 Cesar* 45 0
29 Valle del Cauca* 188 0
30 Cúcuta* 64 0
31 Tunja* 72 0
32 San Andrés** 22 22
33 Chocó** 22 22
Total 2312 725
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En cada Institución Educativa queda conformado un equipo de gestión de uso de TIC para el manejo de los recursos informáticos y el aprovechamiento de la formación lograda por los docentes, y se elabora de manera conjunta un Plan de Gestión de uso de TIC para la Institución que implemente el uso y la apropiación de las TIC en cada una de las gestiones.
Productos
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Productos
Edusitio en el Portal Educativo Colombia Aprende
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-193557.html
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
Productos
Red Nacional de TemáTICas para Directivos docentes
Seguimiento a los Planes de Gestión de uso de TIC.
Punto de encuentro de directivos docentes.
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Red nacional de Líderes Formadores
172 participantes activos
Comparten didácticas y reflexiones pedagógicas
y experiencias culturales y regionales:
Web 2.0ForosChat
Diarios de procesosMensajería instantánea
RecursosGalería
Productos
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BLOGS como estrategia de visiblización
Productos
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Directivos
• Diagnóstico institucional relacionado con el uso de las TIC en la gestión escolar.
• Modificación de visión/misión• Revisión del PEI.• Demanda de formación para los docentes.• Mejoramiento de los procesos comunicativos entre directivas y
comunidad educativa en general a través de la generación de nuevas dinámicas.
• Visibilización de las instituciones educativas.
Impactos
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Líderes Formadores
• Reconocimiento de los Líderes Formadores del Programa Nacional de uso de Medios y Nuevas Tecnologías en una sola red nacional.
• Construcción conjunta de didácticas y reflexiones pedagógicas aportando la visión de las regiones.
• Aprendizaje de nuevas herramientas web para la Gestión.• Alianza con las universidades del Convenio de Computadores para
Educar.• Socialización de los sitios web personales.• Embajadores del itinerario en cada región
Impactos
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Socialización
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
• Propuesta de una metodología de elaboración de itinerarios formativos.
• Propuesta de formación validada en contexto en búsqueda de la calidad.
• Reescritura y actualización permanente del proceso y de los materiales formativos.
• Creación de una red nacional de Líderes Formadores como estrategia de encuentro para la formación.
Innovación
Universidad EAFIT. Línea I+D en Informática Educativa.
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Contactos
• Marta Inés Tirado Gallego: mtiradog@eafit.edu.co• Juana Fuentes Gamboa: jfuente1@eafit.edu.co• Liliana Vega: lvegave@eafit.edu.co• Daniel Augusto Buitrago: dbuitragog@eafit.edu.co• Fabián Hernández:
fhernandezgallego@gmail.com
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