5. crecimiento y desarrollo preescolar olguita
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CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL PREESCOLAR
DRA OLGA CECILIA MAZA CANEVA
R1 PEDIATRÍA UNILIBRE
PreescolarDefinicion:
Niño de los 2 a los 6 años de edad.
Mayores habilidades corporales.
Egocentrismo / actuar practico.
Control de esfinteres, distinción del sexo.
Creatividad.
Independencia / cuidado de padres.
Crecimiento y desarrollo del PreescolarCONSTANTES VITALES
20 – 25 respiraciones x minuto.
105 +/- 35 latidos x minuto.
Sistolica 120 / Diastolica 70.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Agudeza visual
3 Años 20/30 4 Años 20/25 5 Años 20/20
Senos Paranasales
Seno frontal inicia neumatización 2 -4 años (se completa 5-9 años).
Seno esfenoidal visible a los 3 años.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Perimetro cefalico
Crecimiento lento. 2 – 5 años 2 cm.
Cerebro humano: 3 años alcanza 75% crecimiento. 6 años alcanza 90% crecimiento.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
PESO
Ganancia aproximada 2 kg/ año
TALLA:
Ganancia 5 – 6 cm/ año.30 meses +/- 50% talla del adulto.Desapricion de lordosis fisiologica +/ - 4 años.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Crecimiento acelerado del rostro. La mandíbula se ensancha preparandola para la
dentadura permanente.
Incisivos Centrales inferiores
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Desarrollo Psicomotor
Perfeccionamiento de los movimientos gruesos y finos que le permiten al niño controlar su cuerpo.
Grandes adquisiciones en el lenguaje y la socializacion.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Desarrollo psicomotor
1. Conducta Motriz
Desaceleracion del desarrollo neurologico. Desarrolla habilidades para mantener la postura y valerse
por si mismo.
2. Conducta Adaptativa
Perfeccionamiento de la pinza. Comprension de conceptos basicos relacion entre objetos.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
3. Conducta del Lenguaje
Gran influencia de la calidad y cantidad del lenguaje en casa y medios de comunicación.
Enriquecimiento rápido y continuo.
4. Conducta personal social
Influencia notoria familiar, compañeros del jardin, profesores.
Desarrollo Psicomotor
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Edad C. Motriz C. Adaptativa C. Del lenguaje C. Personal social
25-30 meses
Se levanta sin apoyar sus manos.Patea una pelota.
Torres 8 o + cubosEnsarta cuentas. Imita T, V, H.Maneja cuchara.Abre puertas.
Su nombre, el de papa y mama. Yo, Mi, Tu.Plural.Vocabulario 50palabras.
Diferencia sexo.Grande – pequeñoAlto – bajoSeñala partes del cuerpo examinadorLibros dibujos.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Edad C. Motriz C. Adaptativa C. Del lenguaje C. Personal social
31-36 meses
Corre, trepa y salta.Camina hacia atrás, punta, talon.Sube escaleras alternando pies.
Mov aposicion y oposicion. Cefalopodo.Lanza y agarra pelota.
Oracion 3 palabras S.V y C Su nombre completo. Yo a si mismo.
Define objetos por su uso.Lava manos y cara.Ayuda desvestirse.Coge bien cuchara.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Edad C. Motriz C. Adaptativa C. Del lenguaje C. Personal social
37 – 48 meses
Baja escaleras alternando pies.Conduce tricicloSe para en un pie.
Humano cuello, tronco.Se abotona, corta papel con tijera,verte liquidos.Imita +, circulo, cuadrado.Torres 10 cubos
Perfecciona uso de oraciones.Cuenta hasta 3.Cuenta sus experiencias.Responde preguntas simples.
Amigo especial.Cuenta historias.Espera turno.Comparte juegos y juguetes.Coopera con juegos colectivos.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.Edad C. Motriz C. Adaptativa C. Del lenguaje C. Personal social
49 – 60 meses
Salta en un pie Lleva ritmo de la musica. Rebota, lanza y agarra pelota.
Aposicion y oposicion secuencial.Cuenta dedos.Moldea plastil.Amarra zapatosFiguras complejas cubos.Arriba / Abajo.Figura humana completa.
Parlanchin.Pregunton.Conoce y repite canciones.Usa conjunciones.Cuenta hasta4.
Se viste y desviste sin ayuda.Va solo al baño.Se seca la cara.Representa papeles de adultos.Organiza juegos.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Edad C. Motriz C. Adaptativa C. Del lenguaje C. Personal social
5 Años Salta la cuerda.Camina zancos.Salta de sitios altos.Juega golosa.
Pinza perfeccionada.Agarra monedas, triangulo, martillo, 10 cubos.Distingue derecha / izquierda.
Voz no monotona, no articulacion infantil. Oraciones 10 + palabras.Cuenta hasta 10.Representa papeles.
Nombra dias de la semana.Independiente, seguro.Manifiesta opiniones.Comenta vida familiar.Nombre barrio y muncipio.Hace mandados.Ayuda en casa.Obedece reglas.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Paso del pensamiento prelógico al pensamiento lógico.
Pensamiento preoperacional del desarrollo cognoscitivO.
Desarrollo Cognoscitivo
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Desarrollo Cognoscitivo
1. Fase preconceptual
Inteligencia sensoriomotriz /pensamiento propiamente dicho.
Autosatisfacción /socialización rudimentaria.
Pensamiento es egocéntrico al igual que el juego.
Imita como percibe.
Utiliza su lenguaje para expresar su propia experiencia.
Animismo.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.Desarrollo Cognoscitivo
31 – 36 Meses:
Investiga permanentemente el ambiente y sus posibles actividades en él.
Como ? Por que?Amplia su lenguaje para expresar su propia experiencia.
1. Fase preconceptual
Crecimiento y desarrollo del preescolar.Desarrollo Cognoscitivo
Niño >3 años:
Juzga los hechos por su apariencia externa.
No diferencia sus propios actos de los del objeto.
Percibe el aspecto cualitativo o cuantitativo de las cosas.
Se identifica con la persona que ha elegido como modelo.
Centra el juego en sus propias actividades - entiende el ganar como completar exitosamente el juego.
1. Fase preconceptual
Crecimiento y desarrollo del preescolar.Desarrollo Cognoscitivo
2. Fase del pensamiento intuitivo
4 Años:
Reduce egocentrismo / aumenta participacion social. Piensa en voz alta.Las reglas en el juego son una necesidad.No limites juego / trabajo.Piensa 1 idea a la vez, partes no todo.Ser bueno es ser obediente.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.Desarrollo Cognoscitivo
2. Fase del pensamiento intuitivo5 Años
Según las apariencias exteriores y los resultados juzga sus experiencias.
Va de la premisa a la conclusion.
Da poder de hecho a las palabras. Todos piensan como El.
No hay puntos intermedios.
Juego y fantasias / reglas de adultos.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Desarrollo Psicosexual
Consolidacion de identificacion sexual.
Aceptar las diferencias de sexos.
Lograr su YO y SUPER YO plenos.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.Desarrollo Psicosexual
Etapa Genital Locomotriz
Descubrimiento de los genitales.
Diferencias niño y niña.
Ser como los mayores genera ambicion-resolucion de problemas.
Para que ?
Resolucion del complejo de Edipo.
Crecimiento y desarrollo del preescolar.
Desarrollo Psicosocial
Que he venido a ser aqui ?
Fase de Iniciativa Vs Culpa
Actividades motrices - Iniciativa. La conducta autónoma del niño que le permite tomar la
iniciativa al mismo tiempo le crea incomodidad y culpa.
El juego adquiere 2 formas: El solitario para soñar despierto en sus conflictos y en sus
soluciones. En compañía para jugar y solucionar juntos sus crisis
individuales
Crecimiento y desarrollo del preescolar.Desarrollo Psicosocial Placer en la conquista.
Niño modo falico intrusivo.
Niña modo atrapar.
Rivalidad - - padre/ hijo.
El futuro adquiere una mayor importancia que el pasado.
La VIRTUD básica de ésta etapa es el PROPOSITO DE LA VIDA.
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