3 tics como recurso didáctico: cmap tools, wordle, padlet
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G I S S E L L E C A S T R O g i s s e l l l e c a s t r o v e l a s q u e z @ g m a i l . c o m
MÓDULO 4: POTENCIAL PEDAGÓGICOS
DE LAS TIC
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Las TIC como recurso o estrategia para la
enseñanza-aprendizaje.
PPT PreziCmapTools
Wordle Padlet
CONTENIDOS DEL MÓDULO
MAPAS CONCEPTUALESG I S S E L L E C A S T R O
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Imagen tomada de: http://definicion.de/wp-content/uploads/2008/11/mapaconceptual.jpg
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WEBGRAFÍA
• VENEGAS RENAULD, María Eugenia. 2006. Universidad de Costa Rica, Costa Rica. Elempleo de los mapas conceptuales en la educación superior universitaria. Disponible en:
http://cmc.ihmc.us/cmc2006Papers/cmc2006-p249.pdf
• VIDAL LEDO, María; FEBLES RODRIGUEZ, Pedro y ESTRADA SENTI, Vivian. Mapasconceptuales. Educ Med Super [online]. 2007, vol.21, n.3 [citado 2015-02-17], pp. 0-0 .Disponible en: <http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
21412007000300011&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0864-2141.
• PARRA CHACON, Edgar y LAGO DE VERGARA, Diana. Didáctica para el desarrollo delpensamiento crítico en estudiantes Universitarios. Educ Med Super [online]. 2003, vol.17,n.2 [citado 2015-02-17], pp. 0-0 . Disponible en:<http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412003000200009&lng=es&nrm=iso>. ISSN 0864-2141.
• Maria Muradás López, Miguel Angel Zabalza Beraza. Facultad de Ciencias de laEducación, Universidad de Santiago de Compostela, España. 2006.Los mapasconceptuales como recurso para representar y analizar buenas prácticas docentes enla educación superior. Disponible en: http://cmc.ihmc.us/cmc2006Papers/cmc2006-p19.pdf
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Imagen tomada de: http://cmap.ihmc.us/docs/CmapSobreCmapsGrande.png
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USOS PEDAGÓGICOS DEL MAPA CONCEPTUAL
Mapa Conceptual
Al inicio de la clase
Recoger saber previos
Durante la clase
Organizar los contenidos
Al final de la clase
Como resumen
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MAPAS CONCEPTUALES
• Para crear mapas conceptuales:
IHMC Cmaps Tools
• Para descargar: http://cmap.ihmc.us/
• Ejemplos: http://www.lbarroso.com/downloads/tutoriales/Podcasts1.html,
http://www.lbarroso.com/downloads/OPE/La%20empresa%20y%20su%20entorno.html,
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Ingrese a IHMC Cmaps Tools ygenere el mapa conceptual queobservará en el proyector ycuélguelo en el Blog del módulo.
http://potencialpedagogicodelasticsparasjb.blogspot.com
CREE UN MAPA CONCEPTUAL
NUBES DE PALABRAS O "WORDS CLOUDS"
G I S S E L L E C A S T R O
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http://www.escuela20.com/v_portal/inc/imagen.asp?f=articulo_nubesdepalabras62.jpg&w=788&c=466
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Imagen tomada de:
http://t1.ftcdn.net/jpg/00/53/83/20/400_F_53832062_15yYXp740FDnrUQKdYz20vvLCCIzQ7NH.jpg
Una nube de
palabras (words
cloud) es un
conjunto de palabras que
conforman una representación a
través de una
imagen que las
engloba.
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Imagen tomada de: http://centroprodh.org.mx/sididh_2_0_alfa/wp-content/uploads/2012/08/nube-palabras-pq1.jpg
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NUBE DE PALABRAS – USOS EDUCATIVOS
• Tres aplicaciones on line gratuitas que nos brinda la web: Tagxedo, Wordle y Word It Out
• Podemos colocarla en cualquier blog, página web o repositorio de contenidos
• Aumentar la riqueza de los campos semánticos de nuestros alumnos.
• Estimular el proceso de utilización de palabras nuevas para introducir un tema nuevo.
• Introducir temas de discusión al final de una unidad.
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http://es.slideshare.net/Lau05042011/tutorial-para-usar-tagxedo-32088405
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http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/internet/aplicaciones-web/984-nubes-de-palabras?start=2
POSTER ACADÉMICOSG I S S E L L E C A S T R O
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https://prezi.com/fwk6knvfzh0g/diseno-del-poster-academico/?utm_source=prezi-view&utm_medium=ending-
bar&utm_content=Title-link&utm_campaign=ending-bar-tryout
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EJEMPLO EN PADLET
http://es.padlet.com/l_smith/vjuctipuqp
http://es.padlet.com/devsathe/BayAreaEats
http://es.padlet.com/ljhulley4/aplatinleadership
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TUTORIALES DE PADLET
• Tutorial de Padlet
• http://aportics.blogspot.com/2014/04/tutorial-de-padlet.html
• Trabajo colaborativo con Padlet
• https://www.youtube.com/watch?v=9pLDD5RwAGM
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