3. procés de cerca
Post on 07-Mar-2016
227 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Biblioteca escolar II: La competència
informacional des de la biblioteca escolar
El procés de cerca
Belén Calvet
Cinta Falcó
Carmen Jurado
Sandra Grau
Mestre Educació Infantil
Noves tecnologies aplicades a l’educació
Curs 2009-2010
Professora: Cinta Espuny
El procés de cerca (I). De la necessitat d'informació a les eines per a localitzar la informació.
1. Les necessitats d'informació
Feu una cerca al Merlí i guardeu els materials que us proposen en un document.
http://aplitic.xtec.cat/merli/cerca/fitxaRecurs.jsp?idRecurs=11294&sheetId=null&nomU
suari=null
2. Eines per localitzar la informació. Fonts de la informació
1. Anem a posar en pràctica el que hem treballat, aneu al document i obriu un
document de text, i proveu de respondre algunes de les preguntes.
Pràctica 1: A partir del document “recursos DIGITALS” intenta d onar resposta a les següents
demandes d’informació.
A. ENCICLOPÈDIES:
1. Quin era el nom de la Mare Teresa de Calcuta? Consulta l’Enciclopèdia
Catalana. Contrasta i amplia la teva resposta amb la informació disponible a la
Wikipèdia.
http://www.enciclopedia.cat/fitxa_v2.jsp?NDCHEC=0065628&BATE=Teresa%20de%
20Calcuta
http://es.wikipedia.org/wiki/Teresa_de_Calcuta
2. On està situada la ciutat d’Oxford? Localitza la informació en anglès. Consulta
l’Enciclopèdia Britànica
http://www.britannica.com/EBchecked/topic/436458/Oxford
B. DICCIONARIS
1. Explica què és una tombarella. Consulta el diccionari DIDAC.
http://www.grec.cat/cgibin/escolx.pgm?GECART=0008473
2. Quin és el significat de la paraula “soportal”. Consulta al diccionari de la Real
Acadèmia Espanyola.
http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=SOPORTAL
3. ATLES
1. Quins són els municipis de la comarca del Ripollès que tenen biblioteca
pública ? Consulta l’hipermapa (l’Atles electrònic de Catalunya).
4. CATÀLEGS
1. Localitza un resum del llibre Matilda de Roal Dahl.
Consulta Catàleg de literatura infantil i juvenil de l’associació de Mestres Rosa
Sensat.
Autor: Roald Dahl
Il·lustració: Quentin Blake
Editorial: Alfaguara
Col·lecció: Juvenil
Edad recomanada: A partir de 12 anys
Capítols: 22
Resum:
Aquest llibre tracta d'una nena que està mig abandonada pels seus pares encara que
visqui amb ells. El seu pare és un estafador de cotxes, i la seva mare està viciada al
bingo.
Matilda és una nena superdotada i amb poders psíquics. Quan va a l'escola troba una
directora molt dolenta, anomenada Trunchbull, que tira els nens per la finestra i també
els fa caure al terra, etc. També hi ha una professora que tracta molt bé als nens.
Aquesta es diu Honey.
Al final la família Wormwood ha de marxar perquè la policia els busca. Matilda diu als
seus pares si es pot quedar amb la Sta. Honey i li van dir que sí. Firmen els papers
d'adopció i Matilda es queda amb la Honey.
Opinió:
El llibre és molt entretingut, encara que és una mica llarg. A part de la Trunchbull tots
són molt amables i simpàtics, per això m'ha agradat. La directora fa coses molt
gracioses.
2. Localitza a la biblioteca pública del teu municipi si tenen la pel·lícula “Harry
Potter i la pedra filosofal”. Consulta el catàleg de les biblioteques públiques.
2. L'organitzador Aloma i el Merlí són dos recursos educatius que permeten
accedir a diferents formats d'informació. Aquesta informació la trobem ja
classificada per altres o ens la podem classificar al nostre interès. A la vegada hi ha
avantatges de gestió i recuperació de la informació. Feu l'exercici 2.
Feu diferents cerques de diferents materials a Agrega en funció del vostre nivell
educatiu.
3. Internet com a recurs informatiu
1. Visiteu diferents cercadors:
2. Motors de cerca
Els motors de cerca permeten fer cerques a diferents llocs web d'una forma fàcil i
ràpida utilitzant la barra de cerques del Firefox.
Visiteu la pàgina de Softcatalà, descarregueu i instal·leu els motors de cerca
següents:
� Xtec
� Dicc. Multibilingüe llengua catalana
� Diccionari.net (anglès-català) i (català-anglès)
� Gran Enciclopèdia Catalana
� DIEC
� Tot de llibres
� Llibres.com
Quan tingueu les extensions i els motors de cerca instal·lats feu una captura de
pantalla. S’ha de poder visualitzar clarament totes les extensions i els motors de
cerca que heu instal·lat.
Buscareu una mateixa paraula a diferents motors de cerca, en diferents pestanyes.
Amb l’extensió showcase, feu una captura de pantalla i l'enganxeu-la al document.
Translator. Anireu a les preferències, canviareu la llengua per castellà i farem que
s’obri en una nova pestanya. Deseu. Obriu un web en anglès i utilitzant l'opció de
les pestanyes la traduïm al castellà. Feu una captura i l'enganxeu-la al document.
Anireu a imatges del google, a “búsqueda avanzada” on escollirem una animació,
una imatge molt petita, una en color i una en blanc i negre. L'enganxeu les imatges
al document.
Buscareu la possibilitat de fer una operació matemàtica amb el vostre PC de tres
maneres diferents i ho mostrareu.
Animació Imatge en blanc i negre
Imatge en color
Imatge molt petita
Anireu a la pàgina de la XTEC i cercareu a la pàgina inicial la paraula “educació”,
ho fareu combinant les tecles Ctrl+F, a sota de la pàgina sortirà un requadre,
escriviu la paraula, dieu que ho ressalti i veureu que mitjançant les tecles següent i
anterior, podeu buscar la paraula. Per la creu podreu tancar l’aplicació. Feu una
captura i l''enganxeu al document.
El procés de cerca (II). Estratègies per a recuperar i seleccionar la informació
2. Selecció i valoració de la informació.
Abans d'acabar el mòdul us proposem una eina que us permetrà obtenir un ampli
ventall de possibilitats. Podreu interactuar entre diferents utilitats en un mateix
compte, facilitar l'accés a diferents tipus d'informació, però sobretot us permetrà
gestionar la informació de forma ràpida i eficient. A més, és una eina que us
permetrà compartir amb qui vulgueu amb diverses opcions (col·laborador,
editor,...) i posteriorment podreu exportar la informació en diferents formats. En
definitiva, una eina que us facilitarà la recuperació de la informació, el seu
tractament, compartir i tenir la informació sempre en línia.
Per tot això us proposem que feu l'exercici 3 i el l'exercici 4.
Exercici 3: Google. Google docs
Envieu al fòrum un comentari de la utilitat que li veieu a aquesta eina.
El Google ens permet en diferents eines, però la majoria de vegades l’utilitzàvem per a
buscar informació per la web. Ara que coneixem més aplicacions, en podem fer un més
bon ús i aprofitament de l’eina.
Les utilitats que creiem que té Google :
• Podem treballar amb altres persones en xarxa.
• Podem compartir informació amb altres usuaris d’arreu del món.
• S’actualitza la última versió automàticament.
• Sempre disposes de tota la informació que has guardat al Google, ja que es
queda penjada a la web.
• Conté diverses aplicacions cadascuna amb una funció diferent, que fan del
Google un programa molt complert: Google maps, GMail, Google reader,
Google books, grups, Google calendar, iGoogle, , traductor, Llocs, Reader, etc.
Exercici 4: Bloc de Notes del Google
top related