12 discapacidad visual sesion 12 de 14
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L.E.E. ARMANDO GORDILLO
Diseña la planeación por competencias adaptada al alumno con discapacidad visual en la asignatura de español.
Revisión de productos, evaluación psicopedagógica y comentarios
SUGERENCIA DE UN FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA (ESPAÑOL)
PROPÓSITO: Que los docentes diseñen una planeación didáctica adaptada a un alumno con ceguera o baja visión, basada en la RIEB y con las adecuaciones necesarias para la enseñanza y el aprendizaje de español
EMPLEANDO: Datos generales del alumno y la escuela. Nombre del docente. Competencia, aprendizajes esperados, recursos didácticos,
evaluación, adecuaciones, observaciones, etc.
Exposición de la Planeación por competencias en la asignatura de Español 5 ejemplos Exposición dinámica o dinámica antes de la
exposición Comentarios de los compañeros para posibles
mejoras en la planeación
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