ASIMILACIONuna persona interpreta una nueva experiencia y

trata de ajustarla a sus estructuras conceptuales previas

ACOMODACIONuna persona modifica sus estructuras conceptuales previas para responder o adaptarlas a una nueva situación

DESEQUILIBRIOLa mera recepción de la información no genera por sí misma el conocimiento; es necesario producir un desequilibrio entre las «estructuras mentales» del aprendiz y una situación «novedosa» que no corresponde del todo a su conocimiento y a sus estructuras internas previas. El equilibrio vendrá después de una reinterpretación de los hechos, la cual podrá ser generada de manera individual (auto-aprendizaje) o colectiva (aprendizaje guiado).

El aprendizaje puede ser motivado por una situación de desequilibrio o incongruencia entre las estructuras internas o conocimientos previos y una situación o realidad presentada relativamente novedosa. El proceso de equilibración desencadena a su vez otros dos procesos complementarios entre sí: los procesos de

«asimilación» y «acomodación».

Ambientes Virtuales de Aprendizaje

APRENDIZAJE por ASIMILACION y ACOMODACION a través del DESEQUILIBRIO

REDESActualmente, las tendencias educativas se orientan a esquemas de redes de estudiantes y académicos centrados en el aprendizaje y en el trabajo colegiado con importantes demandas de comunicación y acceso efectivo a recursos de información

PROPUESTALa propuesta metodológica para operar estos modelos educativos es la de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA),

AMBIENTEVIRTUAL DEAPRENDIZAJE es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje.

REDES para APRENDER utilizando AVA

APRENDIZAJE por ASIMILACION y ACOMODACION a través del DESEQUILIBRIO

REDES para APRENDER utilizando AVA

¿Como creo ese desequilibrio para aprender en un

AVA?

¡ Asiiiiii !

En un ambiente tradicionalEn un AVA

Elementos que conforman un AVA• Usuarios• Currículo• Especialistas

• Docente especialista• Pedagogo• Diseñador gráfico• Administrador

• Sistema de administración del aprendizaje• Acceso,

Los ENTORNOS en los cuales opera un AVA son:• Conocimiento: Está basado en el elemento currícula • Colaboración:retroalimentación y la interacción entre los

alumnos y el facilitador• Asesoría: Su intención es la resolución de dudas y la

retroalimentación de los avances• Experimentación: • Gestión:realizar trámites escolares

Fases de creación de un AVA• Planeación:

Define…• Programa• publico,• Objetivos• Recursos materiales• Recursos humanos

• Diseño:1. Binomio profesor-pedagogo2. Diseñador gráfico, programador

• Operación:

Com

o cr

ear

un A

VA