22 viernes 26 de junio de 2020, Punta Arenas

Alumnos del Liceo Industrial comparten la pasión del automovilismo junto a Apimag

El docente Carlos Contreras, junto a sus alumnos del Liceo Industrial, en plena charla con un piloto, en una de las fechas de Cabo Negro.

Los alumnos del Liceo Industrial, empapándose de conocimientos y experiencias en el parque vehicular, junto a los pilotos de Apimag.

Los estudiantes de Mecánica del establecimiento llevan ●tres años desarrollando distintas funciones en cada fecha realizada en el autódromo de Cabo Negro, de la mano del docente y responsable Carlos Contreras y con el apoyo de la Asociación de Pilotos de Magallanes (Apimag), representada por su presidente, Francisco “Pancho” Cárdenas.

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No es muy común, hoy en día po-der observar a alumnos de un

establecimiento educativo, siendo parte de las funciones y desarrollo de un deporte en especial, durante un fin de semana.

Sin embargo, los estu-diantes del Liceo Industrial “A r m a n d o Q u e z a d a Acharán”, por tres años han sido parte del desarro-llo de las diferentes fechas de la competencia auto-movilística del autódromo Cabo Negro, donde han ejercido diversas labores y que es organizada por la Asociación de Pilotos de Magallanes, (Apimag), don-de los alumnos, estudiantes de la carrera de Mecánica, se llenan de conocimientos y experiencias.

El responsable de todo este proyecto e iniciativa, es el docente a cargo de la ca-rrera de Mecánica, Carlos Contreras, con quien con-versamos de todo lo que ha significado esta experiencia que ha cumplido tres largos años de trabajo y pasión.

-¿Carlos cómo has estado viviendo esta si-

tuación producto del Coronavirus?

“En lo personal, tratan-do de acatar al máximo las normativas propuestas por las autoridades de gobierno y sanitarias, tomando con-ciencia de lo terrible que es el coronavirus para la po-blación, especialmente para las personas de la tercera edad, aunque nadie está li-bre que le pueda tocar esta pandemia”.

-¿Cuánto ha repercuti-do toda esta situación en el Liceo Industrial?

“Ha repercut ido de manera importante sobre todo por ser un liceo téc-nico profesional que tiene 8 especialidades como son: construcción, instalaciones sanitarias, mecánica indus-trial, mecánica automotriz, construcciones metálicas, telecomunicaciones, electri-cidad y electrónica donde, de acuerdo a las especialidades, los estudiantes necesitan de la parte práctica y eso en un poco complicado. No obs-tante el establecimiento ha dispuesto el trabajo de los estudiantes y profesores en la plataforma Edmodo, pero también se trabaja con guías y en algunos casos algunas redes sociales. En esta parte, los profesores

realizamos un trabajo im-portante en el aprendizaje de los estudiantes, sobre todo para evitar la deser-ción escolar. Para eso el establecimiento trabaja junto con una dupla sico-social, con el grupo PIE, docentes, equipo de ges-tión, y toda la comunidad del Liceo Industrial”.

-Entrando en lo de-portivo, ¿cómo parte esta idea de que los alumnos de Mecánica puedan ser parte de las carreras de Cabo Negro?

“Es parte de un proyec-to que tenía hace tiempo. Se dio la posibilidad de conoce r a l p re s iden-te de Apimag, Francisco “Pancho” Cárdenas, por intermedio de Miguel (el pañolero de electrónica del establecimiento), don-de se propuso una reunión con el director y afinamos detalles, proponiendo que los estudiantes tengan la posibilidad de interactuar con los mecánicos, pilotos y personal de la asociación. Tuvimos una recepción muy buena, y seguimos traba-jando en el proyecto hasta el momento”.

Continúa en la siguien-te página.

Christian Gonzálezcgonzalez@elpinguino.com

Deportes viernes 26 de junio de 2020, Punta Arenas 23

En el taller del Liceo Industrial, los alumnos ponen en práctica todo lo aprendido en vehículos.

da la fuerza necesaria para con-tinuar en lo que empecé hace un par de años”.

-¿Qué se viene para futuro, en este gran proyecto de los alum-nos en el automovilismo?

“Bueno. Tener un auto en pis-ta cueste lo que cueste. Sería un gran desafío puesto que los es-tudiantes de nuestro liceo son alumnos de esfuerzo, decidi-dos a cumplir sus metas. Tal vez más adelante ver a mis es-tudiantes preparando autos para la competencia en Cabo Negro

y además de pilotos. De hecho hay estudiantes de Mecánica que participan en Cabo Negro, es un sentimiento especial para mi per-sona. Antes de cerrar y agradecer esta especial entrevista, quisiera saludar a todos los estudiantes del Liceo Industrial, también a los exalumnos y comunidad edu-cativa y decirles que seguimos cumpliendo años en la región. La mente es igual que un para-caídas, solo funciona si se abre, dijo Einstein. Y por supuesto agradecer al diario el Pingüino por este gran espacio”.

“Algunos autos llegan a 200 y 210 kilómetros aproximadamente al final de la recta. Para alcanzar un óptimo rendimiento, se focali-za con la puesta a punto el motor, trabajar en algunos casos con los distribuidos, cables de bujías, etc., pero también la puesta a punto consiste en tener una buena ali-neación, buena dirección, buena transmisión, suspensión en buen estado. Trabajando estos siste-mas se puede llegar a alcanzar un buen rendimiento”.

-¿Cómo ves hoy en día el actual sistema de seguridad de los pilotos?

“Como dije anteriormen-te, todo se puede ir mejorando. En las últimas competencias se realizó una revisión antes de la carrera y fue bastante buena. Se les advirtió de la seguridad a los pilotos y lo que tenían que reparar para poder participar en la compe-tencia. La revisión fue mediante una pauta y si el auto estaba apto para la carrera se le colocaba un logo de OK. Creo que es el ca-mino para evitar posibles daños que puedan surgir en la compe-tencia con respecto a la seguridad de los pilotos”.

-¿Qué ha significado en tu vida, la pasión y la mecánica en el automovilismo?

“Es algo muy especial. Entregar los conocimientos de mecánica a los estudiantes es algo impagable. Uno ve como van creciendo tanto en lo académico como en lo personal y llevarlos al automovilismo es totalmente reconfortante. Un ejemplo fue ver a los primeros estudiantes que empezaron con este desafío asistiendo a Cabo Negro. Eso me

cada competencia han ido cre-ciendo y por ende adquiriendo más experiencia. Han traído por ejemplo, un comisario de argen-tina, Carlos Fernández, el cual ha puesto su experiencia al servicio del automovilismo. Además, Apimag cuenta con un siste-ma de pesaje digital, tiene un equipo de cronometraje espec-tacular y la comunicación por radio es bastante buena, creo que van por un buen camino como asociación”.

-En tus años de experien-cia, ¿cómo evalúas el actual parque de pilotos?

“Sin duda que muy bueno. Han llegado a tener más de 100 autos en pista, incluso los pilotos de Puerto Natales han venido a competir y hay una categoría de los históricos, lo que refleja que Magallanes es una región tuer-ca y que, poco a poco, se ha ido avanzando, colocándose cada vez más interesantes las competen-cias en Cabo Negro”.

-¿En qué se hace más énfa-sis al preparar un auto para el automovilismo en pista?

“En que se encuentre dentro del reglamento de la categoría, por ejemplo: que tenga la cilin-drada que exige la categoría, que tenga el peso adecuado, los neumáticos que corresponden, buena alineación, motor a punto, que esté bien presentado y sobre todo que sea buen piloto”.

-Hoy los autos adquieren mayor velocidad. ¿A cuánto se puede llegar al final de la recta en Cabo Negro y cómo se trabaja para alcanzar ese rendimiento?

interesada para que este sueño se vuelva realidad”.

-¿Cómo se ha tomado toda esa experiencia dentro del alumnado?

“Es una experiencia espe-cial, ellos vieron un auto que se encontraba en la vereda y me lo comunicaron. Lo adquirimos con la ayuda de los estudiantes y los auspiciadores, lo fueron trabajan-do y, a su vez, fueron aprendiendo sus partes y sistemas. Aquí no solo los estudiantes de Mecánica trabajaron, lo llevaron a cabo los cursos de primero a cuarto medio, incluyendo las demás especialida-des. Es un proyecto que pretende incluir a toda la comunidad del Liceo Industrial”.

-¿Qué se busca por parte el Liceo Industrial y la espe-cialidad de Mecánica cuando los alumnos se hacen parte del deporte tuerca?

“En Cabo Negro compi-ten varios exalumnos del Liceo Industrial, lo cual para los estu-diantes que asisten es un aliciente para incentivarlos en el deporte tuerca. Para uno, como docen-te, es muy especial puesto que como industrialino me incenti-va a seguir por el camino de la Mecánica Automotriz y entre-gar mis conocimientos a nuevas generaciones”.

-En tu caso, como académi-co y amante del automovilismo, ¿cómo ves el actual funciona-miento de Apimag?

“En lo que he podido apre-ciar, Apimag es una asociación que trabaja para el automovilismo en pista. Como toda asociación tiene sus altos y bajos pero en

-¿En qué consiste el desem-peño de los alumnos en Cabo Negro?

“Los estudiantes cooperan en el autódromo en distintas comisiones, por ejemplo: ban-derilleros, pesaje, cronometraje, en el corral, en la largada y en lo que sea un aporte para Apimag y el automovilismo”.

-¿Qué ha significado esa experiencia para ti, además siendo parte del apoyo para Apimag?

“Es una tremenda experien-cia en lo personal, por el simple hecho que los estudiantes pue-den interactuar con personas que conocen del automovilismo, co-nocen de Mecánica, en general, y siempre tienen una palabra de experiencia, lo que se transforma en aprendizaje con respecto a la mecánica automotriz”.

-¿Cuánto tiempo llevan con este desafío y cómo lo han toma-do los alumnos desde el punto de vista del conocimiento y la experiencia?

“Llevamos alrededor de tres años cooperando con Apimag. Ha sido hasta el momento una tremenda experiencia para mí y mis estudiantes sobre todo por el roce con personas que hablan el idioma de la Mecánica, enri-queciendo un nuevo vocabulario con respecto a la especialidad y de paso adquiriendo experiencia. Quiero destacar a las personas que trabajan en Apimag, son tremendamente afables como gru-po, también quiero decir que me acompañan algunos estudiantes con los que partimos este desa-fío, los cuales ya terminaron en el colegio y siguen con nosotros. También, me acompaña un par de damas de la especialidad. Este desafío para los estudiantes del Liceo Industrial es ganar o ga-nar experiencia”.

-¿Dónde has notado que los alumnos han tenido mayor inte-rés durante este proceso?

“En todos los aspectos han tenido un gran interés, puesto que se trata de conocer las di-ferentes instancias para realizar una competencia automovilís-tica y eso es lo que les llama la atención e indudablemente los atrae, donde rugen los motores sobre todo los de la categoría 4.000 y 5.000 y que pueden ver en la pista”.

-Tengo entendido que están trabajando en los talleres del Liceo Industrial en el armado de un auto de carrera.

“Efectivamente, es otro desafío que se colocaron los es-tudiantes y de manera especial este docente, sobre todo para incentivar el trabajo en equi-po. Este auto partió de cero, los estudiantes trabajan con el pro-pósito de tener un auto en Cabo Negro, actualmente está listo en la etapa de pintura y se encuen-tra en el colegio esperando el regreso de los estudiantes para continuar con el proyecto. En este sentido, no quisiera dejar de agradecer a los que han ayu-dado desinteresadamente con la ilusión de nuestros estudiantes, como son nuestros auspiciado-res que son parte fundamental de este proyecto. Cada una de ellos ha aportado de una manera des-

El docente Carlos Contreras es el responsable del proyecto entre los alumnos y Apimag.

Los alumnos de la carrera de Mecánica del Liceo Industrial en una charla de seguridad y cómo trabajar en la pista, en la partida de los autos de carrera.