TÉCNICAS DISCIPLINARIAS

Abril de 2009

Los Cuerpos Dóciles• En el período que va del

siglo XVII al siglo XVIII hubo un descubrimiento del cuerpo como objeto y blanco del poder.

• Crece la atención por el cuerpo que se manipula, al que se da forma, que se educa, que obedece, que responde, que se vuelve hábil o cuyas fuerzas se multiplican.

Disciplina Métodos que permiten el control

minucioso de las operaciones del cuerpo, garantizan la sujeción constante de sus fuerzas y les imponen una relación de docilidad-utilidad (obediencia – utilidad).

Noción De Docilidad

• Es dócil un cuerpo que puede ser sometido, que puede ser utilizado, que puede ser transformado y perfeccionado.

• Esta noción une al cuerpo analizable al cuerpo manipulable.

Registros De Intervención

• Anátomo –metafísico: Constituido por el análisis sobre el funcionamiento y la explicación.

• Técnico – político: constituido por un conjunto de reglamentos militares, escolares, hospitalarios, y por procedimientos empíricos y reflexivos para controlar o corregir las operaciones del cuerpo.

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Objeto de las técnicas disciplinarias:

• Articula con la mayor aproximación el tiempo,

el espacio y los movimientos.

• Aumenta las fuerzas del cuerpo (en términos

económicos de utilidad) y disminuye esas

mismas fuerzas (en términos políticos de

obediencia).

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Características novedosas de las técnicas disciplinarias:

• Escala del control: No se trata al cuerpo como una unidad indisociable.

• Objeto del control: La eficacia de los

movimientos, su organización interna.

• Modalidad del control: Coerción

ininterrumpida, constante.

La Disciplina Organiza Un Espacio Analítico

• Se utiliza la división por zonas para poder vigilar la conducta de cada cual, apreciarla, sancionarla, medir las cualidades o los méritos.

• Procedimiento para conocer, dominar y para utilizar.

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I. Técnicas de Distribución De Los Individuos En El Espacio:

• Clausura.

• Localización elemental o

division por zonas.

• Emplazamientos funcionales.

• Rango.

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1. Clausura

• La disciplina exige la especificación de

un lugar heterogéneo a todos los demás

y cerrado sobre sí mismo.

• Se trata, a medida en que se concentran

las fuerzas de produccion, de obtener de

ellas el máximo de ventajas y de

neutralizar sus inconvenientes (robos,

interrupciones del trabajo y agitaciones).

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2. Localización Elemental

• A cada individuo su lugar y en cada

emplazamiento un individuo.

• Evitar las distribuciones por grupos,

descomponer las implantaciones

colectivas.

• Instaurar comunicaciones útiles e

interrumpir las que no lo son.

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3. Emplazamientos Funcionales

• Se fijan unos lugares determinados para

responder no sólo a la necesidad de vigilar,

de romper las comunicaciones peligrosas,

sino tambien de crear un espacio útil.

• Bajo la división del proceso de producción

se encuentra la descomposición

individualizante de la fuerza de trabajo, las

distribuciones del espacio disciplinario han

garantizado tanto una como la otra.

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3. Emplazamientos Funcionales

“La produccion se divide y el proceso de trabajo se articula, por una parte según sus fases, sus estadios o sus operaciones elementales y, por otra, según los individuos que lo efectúan. Cada variable de esta fuerza –vigor, rapidez, habilidad, constancia- puede ser observada, y por lo tanto caracterizada, apreciada, contabilizada, y referida a aquel que es su agente particular”.

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4. El Rango

• En la disciplina los elementos son

inercambiables puesto que cada uno se

define por el lugar que ocupa en una serie y

por la distancia que lo separa de los otros.

• La unidad es definida por el lugar que se

ocupa en una clasificación.

Espacios Arquitectónicos, Funcionales Y Jerárquicos

• Al organizar las celdas, los lugares y los

rangos, fabrican las disciplinas espacios

complejos.

• Establecen la fijación y permiten la

ciculación, recortan segmentos individuales

e instauran relaciones operatorias, marcan

lugares e indican valores.

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Observatorios

• El ejercicio de la disciplina supone un

dispositivo que coacciona por el juego de la

mirada.

• Un aparato en el que las técnicas que permiten

ver inducen efectos de poder.

• Los medios de coerción hacen claramente

visibles aquellos sobre quienes se aplican.

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II. El control de la actividad:

• El empleo del tiempo.

• La elaboracion temporal del acto.

• El establecimiento de correlacion

delcuerpo y del gesto.

• La articulación cuerpo-objeto.

• La utilizacion exhaustiva.

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1. El Empleo Del Tiempo (Tres Procedimientos)

• Establecer ritmos.

• Obligar a ocupaciones

determinadas.

• Regular los ciclos de repetición.

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2. La Elaboración Temporal Del Acto

• El acto queda descompuesto en sus

elementos.

• La posición del cuerpo, de los miembros, de

las articulaciones se encuentran definidas.

• A cada movimiento le están asignadas una

dirección, una amplitud, una duración.

• Su orden de sucesión está prescripto.

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3. El Establecimiento De Correlación Del Cuerpo Y Del Gesto

• El control disciplinario no consiste

simplemente en enseñar o en imponer una

serie de gestos definidos.

• La disciplina impone la mejor relación

entre el gesto y la actitud global del

cuerpo, que es su condición de eficacia y

rapidez.

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4. La Articulación Cuerpo-objeto

• La disciplina define cada una de las relaciones

que el cuerpo debe mantener con el objeto que

manipula.

• La reglamentación impuesta por el poder es al

mismo tiempo la ley de construcción de la

operación.

• Este caracter tiene menos una función de

extracción que de síntesis, de vínculo coercitivo

con el aparato de producción.

Cifrado Instrumental Del Cuerpo

• Se descompone el gesto global en dos series paralelas: La de los elementos del cuerpo que hay que poner en juego y la de los elementos del objeto que se manipula.

• Se correlaciona los unos con los otros según cierto número de gestos simples.

• Se fija la serie canónica en la que cada uno de estas correlaciones ocupa un lugar determinado.

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5. La Utilizacion Exhaustiva

• Se plantea el principio de una utilización

teóricamente creciente del tiempo.

• Se trata de extraer del tiempo cada vez

más instantes disponibles, y de cada

instante, cada vez más fuerzas útiles.

• Se procura una economía positiva en el

uso del tiempo.

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III. La Composición De Las Fuerzas

• El cuerpo singular se convierte en un elemento que se puede colocar, mover, articular sobre otros.

• El tiempo de los unos debe ajustarse al tiempo de los otros de manera que la cantidad máxima de fuerzas pueda ser extraida de cada cual y combinada en un resultado óptimo.

• Toda la actividad debe ser rimada y sostenida por órdenes terminantes cuya eficacia reposa en la brevedad y claridad.