alfabetización digital y principales iniciativas open access en ciencias de la salud

II Conferencia Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión Social 28 al 30 de Octubre de 2009

Universidad Carlos III de Madrid (España)

Jorge Veiga de Cabo

Escuela Nacional de Medicina del Trabajo

Instituto de Salud Carlos III. Madrid. España

http://web.micinn.es/contenido.asp

Alfabetización Digital



Asamblea General de las Naciones Unidas



Asamblea General de las Naciones Unidas 1990

“Año Internacional de la Alfabetización”

Programa a 10 años orientado a reducir el analfabetismo


...la declaración de la Asamblea General de las Naciones Unidas de 1990 como “Año Internacional de la Alfabetización”, marcando el comienzo de un programa de diez años para la reducción del analfabetismo ha originado también un interés mayor hacia el significado de alfabetización en una sociedad rica en información...

Behrens


Conceptos integrados en la definición de alfabetización:



La simple capacidad de leer escribir



Alfabetización básica






El poseer alguna habilidad o destreza






La incorporación de un elemento de aprendizaje





Alfabetización funcional


La incorporación de un elemento de aprendizaje McGarry


Bawden:

...el concepto de Alfabetización Digital va mucho más allá de saber leer y escribir, que constituiría una alfabetización básica.


Bawden:


The Royal Society of Arts:

...la Alfabetización Digital es la acreditación de aquellas destrazas prácticas en tecnología de la información, necesarias para el trabajo, y sin duda para la vida diaria.


Bawden:


The Royal Society of Arts:

...la Alfabetización Digital es la acreditación de aquellas destrazas prácticas en tecnología de la información, necesarias para el trabajo, y sin duda para la vida diaria.

Oxbrow:

...La Alfabetización Digital es el desarrollo de destrezas para el uso de las tecnologías.


Conjunto de destrezas, conocimientos y actitudes que necesita una persona para poder desenvolverse funcionalmente dentro de la Sociedad de la Información


UNESCO




Incorporación de un elemento de “aprendizaje” (McGarry)

UNESCO




Incorporación de un elemento de “aprendizaje” (McGarry)

Incorporación de del componente de “construcción del conocimiento” (Myrna Marti)

UNESCO


Alfabetización Bibliotecaria



Estrategia de búsqueda sistematizada




Alfabetización de Medios





Evaluación de información procedente de medios de comunicación






Alfabetización Informática o de TIC







Destrezas prácticas en TIC para la vida diaria








Alfabetización Informacional









Uso eficaz de la información para el conocimiento


“La alfabetización digital tiene que ver con el dominio del mundo de las ideas, no de las teclas”

Paul Gilster


“Aprender a aprender”

Manuel Castells

Coeficiente Producción científica internacional/representación ISI

(Information Science Institute)


España



España

Producción científica internacional: 2.5 – 3.0 %



España


Publicaciones españolas en ISI: 44



España


Publicaciones españolas en ISI: 44

Representación en ISI = 0.5%



(Emilio Delgado López-Cózar, 2005)


SOBREREPRESENTACIÓN

Suiza

Holanda

Gran Bretaña

(Evaristo Jiménez Contreras 2005)


Evolución de las Revistas Españolas en el Institute Science Information (ISI Reuters – Web of Science)

Año Mes Número Porcentaje Fuente de información

•2009 Junio 102 1.3 Carlos Cabezas

• 2005 44 0.5 Emilio Delgado

•2008 Febrero 73 0.9 Tomás Baiget (Iwetel)

•2009 Abril 149 1.8 Luis Rodríguez-Yunta


The Budapest Open Access Initiative (BOAI)



1.- Origen:

Open Society Institute (OSI) (1993). Investigador y Filántropo George Soros

2.- Objetivo:

Promover sociedades al amparo de políticas gubernamentales

Soporte a proyectos relacionados con:

•Educación

•Multimedia

•Salud Pública

•Derechos de la mujer

•Reformas legales, sociales y económicas


3.- Evolución:

• 2001. Reunión de Budapest. Open Access Initiative (OAI)

• 2002. Budapest Open Access Initiative (BOAI).

• 2004. Directory of Open Access Journals (DOAJ).

•Suscrito por:

270 instituciones

3.400 particulares


• Filosofía de ciencia abierta

• Acceso a texto completo de forma libre

• Soporte económico institucional o por autores

• Gratuidad para el lector

• Revisión por pares

• Factor de Impacto

• Copyright del autor


Tipo de documentos (e-prints):

•Pre-prints: Publicaciones en formato digital que no han pasado revisión pro pares

•Post-prints: Publicaciones que han pasado revisión pro pares


Modalidad de presentación:

• Autoarchivos (Self-archiving): Los propios autores

depositan los documentos en repositorios (E-prints in Library and Information Science, E-LIS)

• Repositorios de revistas:

1. Plataformas editadas exclusivamente en formato electrónico (BioMed Central, PLoS Medicine)

2. Plataformas editadas en papel y formato electrónico (DOAJ, SciELO)

3. Plataformas con acceso después de un tiempo de carencia o embargo (PubMed Central)


1. Access to Global Online Research in Agriculture (AGORA)

2. Bioline International

3. BioMed Central

4. Directory of Open Access Journals (DOAJ)

5. E-prints in Library and Information Science (E-LIS)

6. Health InterNetwork Access to Research Initiative (HINARI)

7. Los Alamos Preprint Archive (arXiv)

8. MedKnow Publication

9. Open Access Repositories (OpenDOAR)

10. Public Library of Science (PloS)

11. PubMed Central

12. Scientific Electronic Library Online (SciELO)

13. The Scholarly Publishing and Academy Resources Coalition (SPARC) & SPARC Europe

14. People's Open Access Education Initiative

Análisis de la visibilidad de publicaciones españolas en ciencias de la salud en OA

Publicaciones periódicas en ISI Reuters: 149 (1.8%)

Ciencias de la Salud:

ISI Reuters: 48

SciELO y DOAJ: 24 (17% de IBECS)


Scientific Electronic Library Online (SciELO)

Publicaciones científicas 649

Ciencias de la Salud 200 (30.1 %)

Ciencias de la Salud por países

Brasil 64 (32 %)

España 41 (20.5 %)

Cuba 24 (12 %)

Colombia 20 (10 %)

Chile 18 ( 9%)

Venezuela 17 ( 8.5%)

Argentina 10 ( 5%)

Portugal 6 (3%)


26

5

5543

1

24

7

Brasil

Chile

Venezuela

México

Perú

Colombia

Costa Rica

España

Portugal

Datos: openDOAR, © 2008, University of Nottingham, UK.

26

5

5543

1

24

7

Brasil

Chile

Venezuela

México

Perú

Colombia

Costa Rica

España

Portugal


Latinoamérica habla hispana: 48

España: 24 (50%)

26

5

5543

1

24

7

Brasil

Chile

Venezuela

México

Perú

Colombia

Costa Rica

España

Portugal


Latinoamérica (incluido Brasil): 74

España: 24 (32%)

Ranking de los 134 países con más implantación de TIC

...España 34 del Rank


”Las organizaciones, países y sociedades que ignoren la necesidad de mejorar la alfabetización digital, no se encontrarán en condiciones de competir de forma eficaz en la nueva era de la información”

Nigel Oxbrow, 1998.

Muchas gracias por su atención....


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