PERIODO I

Alejandra Martínez Eguía 1°preescolar lista #22

PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

diagnostico

VIDEO “ LA EDUCACIÓN EN MÉXICO”

México ocupa un lugar bajo en lo relacionado a la educación.

En México tenemos que darle nosotras como futuras maestra poner un granito de arena de enseñanza para que los niños de hoy, sean en un futuro unos ciudadanos de bien.

Una enseñanza en el que el niño aprenda a leer y a escribir. primero tiene que ser la formación del docente para posteriormente sea la formación del alumno.

Las escuelas de nuestro país necesitas de recursos e ir a la vanguardia con la modernidad y la tecnología.

¿CÓMO ES LA ESCUELA DE HOY?

ProblemáticasSocialesPolíticosLaborales*La deficiencia es que no hay maestros de calidad y profesionales y existen maestros que no les gusta la vocación de enseñar a los alumnos.*hay familias desintegradas en las escuelas

*las escuelas de hoy ya no ayudan a las personas y familias con bajos recursos.

*Cambian planes de estudio

*no hay cambio docente

¿cuáles son los retos actuales en las escuelas?

En el mundo la mayoría de las escuelas están formando su propio sistema educativo.Hay jóvenes que no le están sacando sentido a la escuela. lo cual es necesario que crean un sistema publico educativo.Uno de los ejemplo que el estudiante no estudia un ejemplo la licenciatura porque piensan que no van a salir trabajado de lo que realmente estudiaron, ya esto depende también de los padres de familia y de la cultura en el que el alumno se encuentra.

¿Qué puedo aportar como futura maestra a la educación superior?En el mundo la mayoría de las escuelas están formando su propio sistema educativo.Hay jóvenes que no le están sacando sentido a la escuela. lo cual es necesario que crean un sistema publico educativo.Uno de los ejemplo que el estudiante no estudia un ejemplo la licenciatura porque piensan que no van a salir trabajado de lo que realmente estudiaron, ya esto depende también de los padres de familia y de la cultura en el que el alumno se encuentra.

DEFINICIÓN DE PALABRAS

CRITERIO: carácter o propiedad de una persona o cosa por el que podemos formular un juicio de valor sobre ella.

PROGRESO CIENTÍFICO: es una etiqueta o una denominación con frecuencia usada para señalar o evocar el desarrollo de los conocimientos científicos.

PREJUICIOS: juicio u opinión preconcebida que muestra rechazo, un grupo social o una actitud social.

IGNORANCIA: falta de conocimiento acerca de una materia o un asunto determinado.

SERVIDUMBRE: obligación de hacer alguna cosa.

DESPERDICIO: mal aprovechamiento de una cosa.

ART. 3° CONSTITUCIONAL

ART 3°

TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A EDUCACION

TODA EDUCACION QUE

SE IMPARTA SERÁ GRATUITA

EL CUERPO JURIDICO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

ATRAVES DE LA EDUCACION SE ADQUEREN LOS

DEMAS DERECHOS

LA EDUCACION QUE IMPARTE EL ESTADO TENDRA A DESARROLLAR

ARMONICAMENTE LAS FACULTADES DEL SER HUMANO.

SE FOMENTARA EN EL AMOR A LA PATRIA Y EL REPETO AL DERECHO

HUMANO , LA SOLIRADIDAD, EN LA INDEPENDENCIA Y

JUSTICIA.

PREGUNTAS GENERADORAS

~¿Qué tipo de escuela hay por horario y organización?     =turno vespertino, turno matutino, turno nocturno, escolarizadas, tiempo completo, verano abierta, preescolar, primaria y secundaria.

~¿Cuáles son su modalidades?     =escuela bilingüe, secundaria general, técnica, escuela para adultos y a distancia.

~¿Cuáles son sus principales norma internas y oficiales  que rigen la vida escolar?     =el art. 3° constitucional, la ley general de educación, la ley general  del estado y municipal, ley federal de trabajo y ley estatal de trabajo.

~¿Cuáles son las características de la educación en México?     =laica, gratuita y obligatoria. se basara en los resultados  del progreso científico, luchara contra la ignorancia, la servidumbre y los prejuicios.

CAP. 4 TIPOS Y MODELSO ESCOLARIZADOS

ART. 37: LA EDUCACIÓN CONSTA DE EDUCACION BASICA Y EDUCACION SUPERIOR

ART. 38 LA EDUCACIÓN BÁSICA TENDRA ADAPATDORES A CARACTERISTICAS CULTURALES.

ART. 39 EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL ESTA CONSTITUIDO POR INICIAL ESPECIAL Y PARA ADULTOS

ART. 40 LA EDUCACION INICIAL TIENE COMO PROPOSITO FAVORECER EL

DESARROLLO FISICO Y SOCIAL.

ART. 41 LA EDUCACION ESPECIAL ESTA DESTINADA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

ART. 42 LA EDUCACION PARA MENORES ES UNA EDUCACION DE PROTECCION

ART. 43 LA EDUCACION PARA ADULTOS SON PARA PERSONAS DE 15 AÑOS EN ADELANTE.

ART. 44 LA EDUCACION PARA ADULTOS.

ART. 45 LAS FORMACION PARA EL TRABAJO PROCURARÁ LA ADQUISION DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS.

ART. 46 LA EDUCACION TENDRA MODALIDADES ESCOLARIZADAS, NO ESCOLARIZADAS Y MIXTA.

SISTEMA EDUCATIVO

PREESCOL

AR•GENERAL•INDIGENA•COMUNITA

RIO

PRIMARIA •GENERAL

•INDIGENA•COMUNITA

RIO

SECUNDAR

IA

•GENERAL•TELESECU

NDARIA•TECNICA•PARA

TRABAJADORES

•COMUNITARIA

EDUCACION MEDIA SUPERIOR

•BARCHILLERATO GENERAL

•TECNOLOGICO

EDUCACION SUPERIOR

•TECNICO SUPERIOR

•LICENCIATURA

•NORMAL•UNIVERSID

AD•TECNOLO

GICO

POSGRADO

•ESPECIALIDAD

•MAESTRIA•DOCTORA

DO

CRITICA AL SISTEMA EDUCATIVO

1. ¿Por qué la escuela es una fabrica de personas?La escuela fabrica títulos profesionales.2. ¿Qué relación tiene la escuela con el mundo

actual?La escuela es el espejo de la sociedad.3. ¿Por qué desde la escuela se crean diferencias

sociales?Desde la evolución, uniforme, loches, etc.4. ¿Qué relación tienen los orígenes con sus

alumnos con sus resultados académicos?Depende de la familia ya sea de alta o baja

sociedad.

La escuela preescolar

Mapa conceptual

GUION DE PREGUNTASDIRECTORA¿Cómo llego a ser directivo?¿Tomo algún curso para dirigir a los maestros?¿En qué consiste tu trabajo?¿Cuál es su objetivo como directora?¿Qué piensa de la reforma?¿Cómo organiza usted el trabajo de escuela?¿Cuál ha sido el mayor problema que ha enfrentado?¿Cuáles son las técnicas que utiliza para comunicarse con los padres de familia?¿Cómo estructura el consejo técnico?¿Qué estrategia hace para mejorar la infraestructura de la escuela?¿Qué opinión tiene del art. 3° constitucional?¿conoce la ley general de educación?¿Por qué desde la escuela se crean las diferencias de clases sociales?¿Qué relación tiene la escuela con el contexto social?¿Qué estrategias hace para mejorar el nivel académico de la escuela?MAESTRA¿En qué consiste su trabajo?¿Cuál es su objetivo como maestra?¿Por qué es importante que los niños tengan conocimientos?¿Qué técnica utiliza para que el alumno trabaje en el salón de clase de manera individual y en equipo?¿Qué estrategia utiliza para que los niños sean participativos en la clase?¿Cómo le hace para conocer al alumno?

¿conoce el programa de estudio (guía para la educadora?¿Qué estrategia o técnica utiliza para interactuar con el padre de familia?¿Qué actividades realiza para que se involucre el padre de familia en la escuela del niño?¿Cuál es la mejor forma de tratar a un padre de familia?¿Qué estrategia utiliza para el aprendizaje del alumno?¿Qué estrategia hace para conocer las dificultades del niño en el aprendizaje?¿Cuál es la importancia de la interacción maestra-alumno?¿Cuáles son los estilos de aprendizajes más comunes?¿Cuáles son los estilos de aprendizajes más efectivos?

INTENDENTE¿Cuántas veces la necesitan en la escuela diariamente?¿Cuántos intendentes tiene la escuela?¿Cuántos intendentes es necesario para la escuela?¿Cuántos años lleva trabajando como intendente?¿Qué es lo que realiza en la escuela para darle mejor servicio a la sociedad?

REFORMAS A LA EDUCACION PREESCOLAR

GUION DE PREGUNTAS DEL VIDEO

1. ¿Cuál es la relevancia de la profesión docente?2. ¿Cuáles son los contrastes de las situaciones de los videos con la educación actual?

videos

1

2

3

situación

Un papá borracho y no le pone atención a su familia

La maestra no tiene el control del salón de clases

y no tiene vocación

La maestra al principio maltrato a una niña psicológicamente

Contraste con las características de la

educación

El maestro se involucra con el alumno e indirectamente

con la familia

Los alumnos son muy rebeldes y los maestros no

tienen vocación

Los maestros de la actualidad no se dan cuenta

de los errores.

3. ¿Cómo es la instrucción escolar y su sentido educativo?

•La escuela tiene buena enseñanza , es responsable, y esta interesado en su trabajo.

Video 1

•La maestra es muy normal, solo que le falta vocación

•No hay sentido vocativo

Video 2

•Que los niños aprendan a su manera

Video 3

¿Qué aprendí el día de hoy?

El día de hoy aprendí que hay maestros como Cantinflas que se enfocan mucho en la vida de sus alumnos, hoy muchos nomas trabajan como maestros por prestaciones, vacaciones, etc.Los maestros de ahora y futuros tenemos que tener la vocación de ser maestros.

ART. 3° COSTITUCIONAL

1. ¿Por qué la educación , es al mismo tiempo un derecho y una obligación?Porque la educación no se le niega a nadie y es obligatoria por equidad de clases sociales.2. ¿Por qué la educación es un servicio publico?Porque es para toda la sociedad, no se le niega a nadie y la gente puede estudiar aunque no tenga posibilidades de pagar una escuela.3. ¿Qué relación existe entre laicismo y tolerancia?Que hay que respetar las creencias de cada persona.