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ALBERTO ARIAS AMARO EDUCACION BASICA o GRADO I I I - . - -- .. I I e~~~OT~C~rO~OT, c. C.

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ALBERTO ARIAS AMARO

EDUCACION BASICA

oGRADO

III- . - -- ..II

e~~~OT~C~rO~OT, c. C.

INDICE

Presentacion .

Objetivo 1, contenidos y estrategias de evaluacion 6

Disolucion de la Gran Colombia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Congreso de Valencia '. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Constitucion de 1830. Principales aspectos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Situacion de Venezuela al separarse de la Gran Colombia .... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 11Situacion economica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 12Situacion social :................................................................... 13EI caudillismo y sus consecuencias 19Problemas de fronteras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 22

Objetivo 2, contenidos y estrategias de evaluacion 31

EI primer gobierno de lose A. Paez (1830-1848) .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 33Hegemonia de los Monagas (1848-1858) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 42Crisis de 1858. La revolucion de marzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 45La Guerra Federal. Antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 49Causas de la Guerra Federal , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 50Consecuencias de la Guerra Federal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 53EI Liberalismo Amarillo '. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 55Predominio de Antonio Guzman B!anco 57Guzman Blanco y las relaciones internacionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 61EI gobierno de Cipriano Castro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 68EI gobierno de luan Vicente Gomez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 73La oposicion a Gomez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 74

Objetivo 3, contenidos y estrategias de evaluacion 81

EI gobierno deI general Eleazar Lopez Contreras .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 83EI gobierno deI general Isaias Medina Angarita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 86EI 18 de octubre de 1945 87Regresion dictatorial (1948-1958) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 90Aspectos politicos de la Venezuela democratica desde 1958 hasta nuestros dias " 96La democracia corno sisterna de gobierno. Caracteristicas, logros y problemas . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. 97Aspectos economicos. Situacion industrial deI pais 118La industria petrolera 125Situacion de la economia agropecuaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 131Aspectos sociales que caracterizan el pais desde 1958 hasta nuestros dias.Aspectos sociales 133Marginalidad 135Poblacion indigena actual venezolana 137IIl)pacto que las actividades economicas ejercieron sobre el medio ambientey los recursos naturales .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 140Uso de los recursos naturales e impacto en el medio ambiente 140