Ahorita- escriban toda la

oración Llenen las líneas con una palabra del vocabulario nuevo sobre el cuerpo:1. Voy a jugar el futbol necesito usar las

________________. 2. Para mirar una película se necesita usar los

_______________. 3. Para masticar (chew) la comida se usa los

______________. 4. Las ______________ están rojas porque estoy

avergonzado.

piernasojos

dientesmejillas

Yo puedo…

I can speak and write about body parts that hurt.

El plan para hoy1. Ahorita 2. I can statements 3. Repaso del vocabulario sobre el cuerpo (Pásalo) 4. Material nuevo

• Talking about body parts that hurt • Injuries

5. Vamos a practicar el material nuevo 6. Salida

Juego: pásalo

Cada fila es un grupo.

1. Foot2. Hand3. Shoulder 4. Wrist

1. Eyes2. Nose3. Face4. Ears

1. Back2. Hair3. Cheeks4. Knee

1. Teeth2. Stomach

3. Head4. Mouth

1. Throat2. Ankle3. Leg4. Shoulder

Vocabulario nuevoTalking about injuries.

Las heridas: the injuries

¿Qué pasó? What happened?¿Qué te pasa? What’s happening to you?Estoy enfermo(a). I am sick.Me duele(n)… ________ hurts me. Me rompí… I broke ________. Me torcí… I sprained ________. Me lastimé… I hurt ________. Estar hinchado(a). To be swollen. Tengo catarro (cold) / la gripe (flu) / fiebre (fever)Toser To cough. Estornudar To sneeze.

Actividad de

escuchar

Trabajen en grupos:• Cada grupo va a recibir dos actividades de escuchar.• Busquen el QR CODE por Internet. • Por favor, complétenlas y contesten a las preguntas que están en el papel.

***Seis grupos de cuatro personas.***

Nombre: _____________________Fecha: _______________________

Empareja los dibujos con los síntomas en español: Match the pictures to the symptoms in Spanish

#s 1-15

______me duele la rodilla ______me rompí la muñeca ______me duele la espalda ______me duele la cabeza ______estoy cansada ______estoy enfermo ______me torcí el tobillo ______me rompí el brazo ______me corté la mano ______me duele la garganta ______tengo fiebre ______tengo un catarro______me duele el estómago ______me torcí la pierna

Tarea 1. Bring in a photo of a loved one who has passed away. We will honor them for the Day of the Dead celebration. EL JUEVES! 2. Bring in food from your culture for our party—EL JUEVES! (Thursday)

Algo Chistoso

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