agenda semanal duodÉcimo ciencias biomÉdicas · la embriología es la ciencia biológica que...
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AGENDA SEMANAL DUODÉCIMO CIENCIAS BIOMÉDICAS
13 al 17 de abril, 2020
-ENGLISH: -ENGLISH: ADVANCED:
Read Chapter One, Part Two of 1984
Remember our Zoom Meeting every Thursday at 12
Meeting ID: 449-118-6057
Password: 1984
INTERMEDIATE: Teacher: Bernarr Thompson Email: [email protected] Write a 200-word composition about the following topic: “The Meaning of Life” BASIC:
Teacher: Jaime Archbold
Email: [email protected]
Prepare and email a two-minute home video about the changes that will come after this crisis is over.
How do you think humanity will be affected? Mention two ways
-ESPAÑOL: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected] Tema: Análisis literario tradicional Objetivo: El estudiante infiere diversos aspectos de textos literarios leídos. Clase virtual (Zoom) Día: miércoles 15 de abril de 2020 Hora: 09:00 a.m. ID de reunión: 647 590 106 Contraseña de reunión: 010750 Actividades:
- Leer el tema señalado antes de ingresar a la clase. - Tener a mano su libro de texto y cuaderno. - Desarrollo de ejercicio interactivo sobre el tema.
Evaluación: Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
- Puntualidad en la ejecución / entrega - Precisión en las respuestas - Presentación
- Aporte al trabajo - Ortografía
-GEOGRAFÍA HUMANA POLÍTICA Y ECONÓMICA: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected] Tema: Situación de la Población Mundial Objetivo: Reconocer la importancia de la Geografía Humana y su aplicación para el análisis de los fenómenos geográficos de carácter socioeconómico. Clase virtual (Zoom) Día: jueves 16 de abril de 2020 Hora: 08:00 a.m. ID de reunión: 632 857 896 Contraseña de reunión: 015964 Actividades:
- Leer el tema señalado antes de ingresar a la clase. - Tener a mano su libro de texto y cuaderno. - Desarrollo de ejercicio interactivo sobre el tema.
Evaluación: Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
- Puntualidad en la ejecución / entrega - Precisión en las respuestas - Presentación - Aporte al trabajo - Ortografía
-CÍVICA III: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected] Tema: Normativa legal que regula a la familia y el matrimonio en Panamá Objetivo: Conocer las regulaciones sobre la familia y el matrimonio en Panamá Clase virtual (Zoom) Fecha: martes 14 de abril de 2020 Hora: 08:00 a.m. ID de la reunión: 763 211 435 Contraseña de la reunión: 017999 Actividades:
- Leer el tema señalado antes de ingresar a la clase. - Tener a mano su libro de texto y cuaderno. - Desarrollo de ejercicio interactivo sobre el tema.
Evaluación:
- Puntualidad en la ejecución / entrega - Precisión en las respuestas - Presentación - Aporte al trabajo
- Ortografía
-ÉTICA Y VALORES: Prof.: ALBERTO GÓMEZ
Correo: [email protected]
EJERCICIO: Resuelva y envié al correo
Tema: Las relaciones personales. Págs. 16-19
Nombre: __________________________________ Puntos: 20 Pts.
Fecha: ___________________________________ Nota: _________
Tema: Las Relaciones Personales. Págs. 22-27
I- Desarrollo.
1- Haga una comparación entre la postura de Jean Paul Sartre y Aristóteles en cuanto a los
problemas personales.
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___________________________________________________________________.
2- Explique por qué es fundamental la relación que mantenemos con nosotros mismos.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
3- Mencione por qué es importante reconocer nuestra capacidad intelectual.
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
4- Explique por qué el respeto es tan importante en nuestra relación con los demás.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
-MATEMÁTICA: Prof. Jordan Olivares Correo: [email protected]
Ejercicio: del Tema 3: Continuidad Nombre: ____________________ Pts.Obt.:______ Calificación: __________________
Fecha: _______________ Puntaje Total: 37 Pts.
Lea las indicaciones. Conteste correctamente. No use líquido corrector, no tache. I Parte. Resuelva los siguientes enunciados aplicando el concepto de continuidad de una función. Clasifique si las funciones son continuas o discontinuas, en caso de que sean discontinuas; justifique detalladamente. Valor 37 Pts.
1. f(x) = √𝟒 + 𝒙 Valor 9 Pts.
2. f(x) = √𝟒 − 𝒙𝟐 Valor 9 Pts.
3. 𝒇(𝒙) =𝒙𝟑+ 𝟖
𝒙 + 𝟐 Valor 11 Pts.
4. 𝒇(𝒙) =𝟑
𝒙 Valor 8 Pts.
Enviar el ejercicio desarrollado al correo del docente.
-FÍSICA GENERAL III Prof. César De León
Correo: [email protected]
Clase virtual por Zoom. Tema a tratar: Flujo Eléctrico Fecha: lunes 13 de abril de 2020, a las 9:30 am. ID de la reunión: 271-882-096 Contraseña: 430283
Clase virtual por Zoom. Tema a tratar: Ley de Gauss. Fecha: miércoles 15 de abril de 2020, a las 1:00 pm. ID de la reunión: 885-503-576 Contraseña: 644070
EJERCICIO
• Realice el siguiente ejercicio de Campo Eléctrico y envíelo al correo del profesor el día 17 de
abril: https://drive.google.com/open?id=1gc9jEd6mI8E_I-6upVnmNtfyxb0H_pK9.
-FUNDAMENTOS DE QUÍMICA ORGÁNICA Prof. Daniel Escudero Correo: [email protected]
Actividad #1
- El día 13 de abril a las 1:00 pm estaremos realizando la reunión semanal en la plataforma virtual Zoom. ID de reunión: 390 502 978
Contraseña: 192145
- Instale la siguiente aplicación en su computadora para practicar nomenclatura de compuestos
orgánicos alifáticos: ChemSketch.
Recuerde tener sus actividades realizadas previamente y su cuaderno a mano al momento de
conectarse, lleve preguntas sobre los temas estudiados hasta el momento.
-Realice una investigación sobre los hidrocarburos alifáticos y prepárese cada estudiante para hablar
un poco de cada uno de ellos. Debe contemplar el uso industrial, las características físicas y químicas
de estos compuestos:
Mariamilagros López: Alcanos
Sara Frasao: Alquenos
Rodney Rodríguez: Alquinos
-PRINCIPIOS DE BIOLOGÍA CELULAR: Profesora: Katherine Becerra
Correo para consultas: [email protected]
Objetivo:
1. Conocer las relaciones existentes entre las funciones de los diferentes orgánulos celulares.
2. Reconoce las diferencias entre una célula procariota y un arqueobacteria
TEMA: PROCARIOTA
Las células procariotas o procariontes son organismos vivientes unicelulares, pertenecientes al imperio
Prokaryota o reino Monera, dependiendo de la clasificación biológica que se prefiera. Estas células se
caracterizan por no tener núcleo celular, sino tener su material genético disperso en el citoplasma, apenas
reunido en una zona llamada nucleoide.
Los organismos procariotas son evolutivamente anteriores a los eucariotas, es decir, los provistos de núcleo. Las
formas de vida más simple eran y son todavía procariotas, como las bacterias y las arqueas.
Dicha simpleza ha permitido su gran diversificación, lo que se traduce en metabolismos sumamente diversos (no
ocurre lo mismo con las eucariotas) y una enorme diversidad en cuestión de ambiente, nutrición o incluso
estructura.
Así, las células procariotas pueden ser autótrofas (elaboran su propio alimento) o heterótrofas (se alimentan de
materia orgánica ajena), tanto aerobias (requieren de oxígeno) como anaerobias (no requieren de oxígeno), lo
cual se traduce en varios mecanismos de nutrición:
• Quimiosintesis
• Nutrición saprofita
• Nutrición simbiótica
• Nutrición parasita
ACTIVIDADES
1. ¿Cómo se clasifican los procariontes según su morfología?
2. Mencione los organelos que componen la célula procariota.
3. Tamaño de las células procariota.
4. ¿Qué son las fimbrias?
5. ¿Dónde se encuentra el ADN en los procariotas?
6. Mencione los 4 componentes fundamentales que comparten las células.
7. Investigue, cómo se distingue las cianobacterias del resto de los procariontes.
8. ¿Qué es un mycoplasma?
9. Explique qué es una tinción de Gram.
Referencia:
https://concepto.de/celula-procariota/#ixzz6IxoMi8Hs https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-cells/hs-prokaryotes-and-
eukaryotes/a/prokaryotic-cells
Enviar la actividad realizada al correo de la profesora
-ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANA II Profesora: Katherine Becerra
Correo para consultas: [email protected]
OBJETIVOS
Describe el comportamiento de la proteína como elementos básicos de la vida
TEMA: PRINCIPIOS DE EMBRIOLOGÍA HUMANA
La Embriología es la ciencia biológica que estudia el desarrollo prenatal de los organismos y trata de comprender
y dominar las leyes que lo regulan y rigen. El interés en el estudio del desarrollo prenatal es grande, ello se debe
a una curiosidad natural, por el hecho de que muchos fenómenos de la vida postnatal tienen su origen y
explicación en la etapa de desarrollo prenatal y es importante conocerlos con el fin de lograr una mejor calidad
de vida en el ser humano. La anatomía del desarrollo es el campo de la embriología que se ocupa de los
cambios morfológicos que ocurren en las células, tejidos, órganos y cuerpo en su conjunto desde la célula
germinal de cada progenitor hasta el adulto resultante, la fisiología del desarrollo por otro lado explica el
funcionamiento del organismo en estas etapas, sin embargo el desarrollo humano es un proceso continuo que se
inicia con la fecundación y termina con la muerte, aunque la mayoría de los procesos tienen lugar en etapa
prenatal otros se extienden más allá del nacimiento.
ACTIVIDADES
• Investigue, explique y diagrame las etapas embriológicas del ser humano.
• Responda:
¿Qué es la embriogénesis?
¿Qué es la gametogénesis?
Enviar la actividad realizada al correo de la profesora
-QUÍMICA GENERAL III Prof. Daniel Escudero Correo: [email protected]
Actividad #1
El día 17 de abril a las 3:00 pm estaremos realizando una reunión virtual en la plataforma virtual Zoom. Descargue la aplicación e ingrese los siguientes datos: ID de reunión: 283 625 752 Contraseña: 797211 Recuerde tener el libro y su cuaderno a mano al momento de conectarse, lleve preguntas sobre los
temas estudiados hasta el momento.
-CIENCIAS BIOMÉDICAS Profesora: Katherine Becerra
Correo para consultas: [email protected]
OBJETIVO: Conoce las principales áreas de apoyo para la medicina
Tema: PRINCIPIOS DE PARASITOLOGÍA Una enfermedad parasitaria o parasitosis es una enfermedad infecciosa causada por protozoos, vermes
(cestodos, trematodos, nematodos) o artrópodos. Las parasitosis son estudiadas por la parasitología. No se
consideran parasitosis las infecciones por hongos, bacterias o virus que, tradicionalmente, han sido estudiados
por la microbiología.
Las enfermedades parasitarias pueden adquirirse a través de los alimentos o del agua contaminada (como la
fascioliasis o la teniasis), por la picadura de un insecto (como la malaria o la enfermedad del sueño) o por
contacto sexual (como las ladillas), y pueden causar desde molestias leves hasta la muerte.
1- Investiga las parasitosis más comunes en nuestro país.
2- Escoge una de las parasitosis comunes de nuestro país y prepara un tríptico donde se destaque:
• Vector o principal medio de contagio
• Ciclo de vida
• Sintomatología
• Prevención
• Medicación
Enviar la actividad realizada al correo de la profesora
-GENÉTICA II: Profesora: Katherine Becerra
Correo para consultas: [email protected]
OBJETIVOS
Describe el comportamiento de la proteína como elementos básicos de la vida.
Tema: ESTRUCTURA Y ANÁLISIS DEL ADN El ADN está presente en todas las células y es el responsable de codificar la información genética del organismo, de una forma similar a que en los libros está codificada la información que contienen en forma de letras y palabras. La estructura del ADN es de una molécula lineal que se suele representar con forma de escalera de caracol, siendo los lados de la escalera cadenas lineales de nucleótidos (cada uno de ellos contiene una base nucleotídica), cada nucleótido está unido a un nucleótido del otro lado de la escalera por puentes de hidrógeno, que suelen ser representados por los peldaños de la escalera.
ACTIVIDADES
Desarrolle:
1. ¿Qué es un genoma? 2. ¿Cuáles son las reglas de Chargaff? 3. Mencione y explique las otras excepciones para el modelo de doble hélice 4. ¿Qué son los palíndromos? 5. Explique el proceso de desnaturalización.
Referencias https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-56185/02- Estructura%20de%20los%20%C3%A1cidos%20nucl%C3%A9icos.pdf https://prezi.com/wu2xymj5s9ix/estructura-y-analisis-del-adn/
Enviar la actividad realizada al correo de la profesora
-EDUCACIÓN FÍSICA: Prof. Gilberto Martínez Correo: [email protected] Esta semana será para completar todas las actividades pendientes de las semanas anteriores. Recuerde enviármelas a mi correo.
AGENDA SEMANAL DUODÉCIMO CIENCIAS - INFORMÁTICA
13 al 17 de abril, 2020
-ENGLISH: ADVANCED:
Read Chapter One, Part Two of 1984
Remember our Zoom Meeting every Thursday at 12
Meeting ID: 449-118-6057
Password: 1984
INTERMEDIATE: Teacher: Bernarr Thompson Email: [email protected] Write a 200-word composition about the following topic: “The Meaning of Life” BASIC:
Teacher: Jaime Archbold
Email: [email protected]
Prepare and email a two-minute home video about the changes that will come after this crisis is over.
How do you think humanity will be affected? Mention two ways
-ESPAÑOL: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected] Tema: Análisis literario tradicional Objetivo: El estudiante infiere diversos aspectos de textos literarios leídos. Clase virtual (Zoom) Día: miércoles 15 de abril de 2020 Hora: 09:00 a.m. ID de reunión: 647 590 106 Contraseña de reunión: 010750 Actividades:
- Leer el tema señalado antes de ingresar a la clase. - Tener a mano su libro de texto y cuaderno. - Desarrollo de ejercicio interactivo sobre el tema.
Evaluación: Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
- Puntualidad en la ejecución / entrega - Precisión en las respuestas - Presentación - Aporte al trabajo - Ortografía
-GEOGRAFÍA HUMANA POLÍTICA Y ECONÓMICA: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected] Tema: Situación de la Población Mundial Objetivo: Reconocer la importancia de la Geografía Humana y su aplicación para el análisis de los fenómenos geográficos de carácter socioeconómico. Clase virtual (Zoom) Día: jueves 16 de abril de 2020 Hora: 08:00 a.m. ID de reunión: 632 857 896 Contraseña de reunión: 015964 Actividades:
- Leer el tema señalado antes de ingresar a la clase. - Tener a mano su libro de texto y cuaderno. - Desarrollo de ejercicio interactivo sobre el tema.
Evaluación: Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
- Puntualidad en la ejecución / entrega - Precisión en las respuestas - Presentación - Aporte al trabajo - Ortografía
-FÍSICA GENERAL III Prof. César De León
Correo: [email protected]
Clase virtual por Zoom. Tema a tratar: Flujo Eléctrico Fecha: lunes 13 de abril de 2020, a las 9:30 am. ID de la reunión: 271-882-096 Contraseña: 430283
Clase virtual por Zoom. Tema a tratar: Ley de Gauss. Fecha: miércoles 15 de abril de 2020, a las 1:00 pm. ID de la reunión: 885-503-576 Contraseña: 644070
EJERCICIO
• Realice el siguiente ejercicio de Campo Eléctrico y envíelo al correo del profesor el día 17 de
abril: https://drive.google.com/open?id=1gc9jEd6mI8E_I-6upVnmNtfyxb0H_pK9.
-MATEMÁTICA: Prof. Jordan Olivares Correo: [email protected]
Ejercicio: del Tema 3: Continuidad Nombre: ____________________ Pts.Obt.:______ Calificación: __________________
Fecha: _______________ Puntaje Total: 37 Pts.
Lea las indicaciones. Conteste correctamente. No use líquido corrector, no tache. I Parte. Resuelva los siguientes enunciados aplicando el concepto de continuidad de una función. Clasifique si las funciones son continuas o discontinuas, en caso de que sean discontinuas; justifique detalladamente. Valor 37 Pts.
5. f(x) = √𝟒 + 𝒙 Valor 9 Pts.
6. f(x) = √𝟒 − 𝒙𝟐 Valor 9 Pts.
7. 𝒇(𝒙) =𝒙𝟑+ 𝟖
𝒙 + 𝟐 Valor 11 Pts.
8. 𝒇(𝒙) =𝟑
𝒙 Valor 8 Pts.
Enviar el ejercicio desarrollado al correo del docente.
-QUÍMICA: Prof. Daniel Escudero Correo: [email protected]
Actividad #1
El día 17 de abril a las 3:00 pm estaremos realizando una reunión virtual en la plataforma virtual Zoom. Descargue la aplicación e ingrese los siguientes datos: ID de reunión: 283 625 752 Contraseña: 797211 Recuerde tener el libro y su cuaderno a mano al momento de conectarse, lleve preguntas sobre los
temas estudiados hasta el momento.
-BIOLOGÍA: Profesora: Katherine Becerra
Correo para consultas: [email protected]
Objetivo:
3. Conocer las relaciones existentes entre las funciones de los diferentes orgánulos celulares.
4. Reconoce las diferencias entre una célula procariota y un arqueobacteria
TEMA: PROCARIOTA
Las células procariotas o procariontes son organismos vivientes unicelulares, pertenecientes al imperio
Prokaryota o reino Monera, dependiendo de la clasificación biológica que se prefiera. Estas células se
caracterizan por no tener núcleo celular, sino tener su material genético disperso en el citoplasma, apenas
reunido en una zona llamada nucleoide.
Los organismos procariotas son evolutivamente anteriores a los eucariotas, es decir, los provistos de núcleo. Las
formas de vida más simple eran y son todavía procariotas, como las bacterias y las arqueas.
Dicha simpleza ha permitido su gran diversificación, lo que se traduce en metabolismos sumamente diversos (no
ocurre lo mismo con las eucariotas) y una enorme diversidad en cuestión de ambiente, nutrición o incluso
estructura.
Así, las células procariotas pueden ser autótrofas (elaboran su propio alimento) o heterótrofas (se alimentan de
materia orgánica ajena), tanto aerobias (requieren de oxígeno) como anaerobias (no requieren de oxígeno), lo
cual se traduce en varios mecanismos de nutrición:
• Quimiosintesis
• Nutrición saprofita
• Nutrición simbiótica
• Nutrición parasita
ACTIVIDADES
10. ¿Cómo se clasifican los procariontes según su morfología?
11. Mencione los organelos que componen a la célula procariota.
12. Tamaño de las células procariota.
13. ¿Qué son las fimbrias?
14. ¿Dónde se encuentra el ADN en los procariotas?
15. Mencione los 4 componentes fundamentales que comparten las células.
16. Investigue, cómo se distingue las cianobacterias del resto de los procariontes.
17. ¿Qué es un mycoplasma?
18. Explique qué es una tinción de Gram.
Referencia:
https://concepto.de/celula-procariota/#ixzz6IxoMi8Hs https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-cells/hs-prokaryotes-and-
eukaryotes/a/prokaryotic-cells
Enviar la actividad realizada al correo de la profesora
- INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA: Profa.: Judith Romero
Correo: [email protected]
Tema: Filosofía aplicada. Pág. 27
Actividades:
*Lee y analiza
*Responde a la pregunta: A partir de lo estudiado acerca del sentido de la existencia humana. ¿Cómo crees
que la filosofía puede ayudar a crear una política social para disminuir las tazas de suicidio?
Debes sustentar tu respuesta en mínimo una página y enviar el trabajo al correo de la maestra.
-CÍVICA III: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected] Tema: Normativa legal que regula a la familia y el matrimonio en Panamá Objetivo: Conocer las regulaciones sobre la familia y el matrimonio en Panamá Clase virtual (Zoom) Fecha: martes 14 de abril de 2020 Hora: 08:00 a.m. ID de la reunión: 763 211 435 Contraseña de la reunión: 017999 Actividades:
- Leer el tema señalado antes de ingresar a la clase. - Tener a mano su libro de texto y cuaderno. - Desarrollo de ejercicio interactivo sobre el tema.
Evaluación:
- Puntualidad en la ejecución / entrega - Precisión en las respuestas - Presentación - Aporte al trabajo - Ortografía
Prof.: ALBERTO GÓMEZ
Correo: [email protected]
EJERCICIO: Resuelva y envié al correo
Tema: Las relaciones personales. Págs. 16-19
Nombre: __________________________________ Puntos: 20 Pts.
Fecha: ___________________________________ Nota: _________
Tema: Las Relaciones Personales. Págs. 22-27
I- Desarrollo.
1- Haga una comparación entre la postura de Jean Paul Sartre y Aristóteles en cuanto a los
problemas personales.
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2- Explique por qué es fundamental la relación que mantenemos con nosotros mismos.
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_________________________________________________________________________.
3- Mencione por qué es importante reconocer nuestra capacidad intelectual.
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_________________________________________________________________________.
4- Explique por qué el respeto es tan importante en nuestra relación con los demás.
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-RELACIONES DE PANAMÁ CON LOS ESTADOS UNIDOS: Prof. Corvan Mootoo Correo para consultas: [email protected]
Tema: Tratados Mallarino-Bidlack y Clayton-Bulwer Objetivo: El estudiante comprende el alcance de los intereses estadounidenses con respecto al Istmo de Panamá. Clase virtual (Zoom) Fecha: lunes 13 de abril de 2020 Hora: 08:00 a.m. ID de reunión: 689 262 170 Contraseña de reunión: 026668 Actividades:
- Leer el tema señalado antes de ingresar a la clase. - Tener a mano su libro de texto y cuaderno. - Discusión sobre el tema con ejercicios interactivos para resolver.
Evaluación: Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
- Puntualidad en la ejecución / entrega - Precisión en las respuestas - Presentación - Aporte al trabajo - Ortografía
-PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORA: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo
Tema: LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN
OBJETIVO GENERAL:
Aplicar los conceptos esenciales de sistemas, tipos de lenguajes, traductores y programas y la importancia que tienen en el análisis de sistemas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Señalar los conceptos esenciales sobre sistemas, los tipos de lenguajes, traductores y programas
ACTIVIDAD A REALIZAR
Realice el siguiente cuestionario según el video presentado a continuación:
https://www.youtube.com/watch?v=B0v54vo8-VI
Cada respuesta vale 10 puntos. Valor total 20 puntos.
1. Mencione los 5 pasos para resolver un problema informático y características de cada uno.
2. Clasifique los 3 tipos de lenguajes de programación y sus principales características.
El trabajo debe ser entregado al correo [email protected] con portada Asunto: 12CV5PROG_apellido_nombre
-REDES Y COMUNICACIONES: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo
Tema: ESTRUCTURA DE UNA RED IPV6
OBJETIVO GENERAL:
Revelar el concepto red de computadoras, las topologías de red, valorando su importancia y su aplicación en actividades diarias del ser humano.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Analizar correctamente el funcionamiento de DHCP.
ACTIVIDAD A REALIZAR
Vea el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=KU7ZD-KuqN4
Desarrollar los siguientes conceptos según el video propuesto. Cada respuesta vale 10 puntos.
Valor total 40 puntos.
1. ¿Por qué el IPV6 está reemplazando el IPV4?
2. ¿Cuál es la característica principal de IPV6?
3. Indique 4 consecuencias de utilizar IPV6
4. Cuál es el problema principal que va a resolver el IPV6
El trabajo debe ser entregado al correo [email protected] con portada Asunto: 12CV5REDES_apellido_nombre
-APLICACIONES MÓVILES: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo [email protected] Tema: APLICACIONES MÓVILES PARA REUNIONES VIRTUALES
OBJETIVO GENERAL:
Formular los conceptos esenciales de las aplicaciones móviles y tipos de programas accesibles para realizarlas
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Inspeccionar los conceptos esenciales sobre aplicaciones móviles.
ACTIVIDAD A REALIZAR
Vea el video que se muestra a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=eW3E_t1NBn4
Cada respuesta vale 10 puntos. Valor total 40 puntos.
Mencione 4 aplicaciones móviles para realizar reuniones virtuales y sus principales características
El trabajo debe ser entregado al correo [email protected] con portada Asunto: 12CV5APLICM_apellido_nombre
-FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo
Tema: ANÁLISIS FODA
OBJETIVO GENERAL:
Conocer los conceptos generales claves para la formulación de proyectos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conceptualizar los términos claves que definen un proyecto.
ACTIVIDAD A REALIZAR
Vea el video que se muestra a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=8Dnw5Mmxzc8
Cada respuesta vale 10 puntos. VALOR TOTAL 30 puntos
En base a sus 3 ideas de proyectos. Realice un Análisis FODA de cada uno de ellos (Simulado).
El trabajo debe ser entregado al correo [email protected] con portada. Asunto: 12CV5FORMP_apellido_nombre
-ROBÓTICA: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo [email protected] Tema: ROBÓTICA EN LA INDUSTRIA
OBJETIVO GENERAL:
Demostrar conceptualmente lo que es la robótica, los robots, la aplicación que tienen en este mundo de avanzada, la función de los elementos como sensores y actuadores, valorando su importancia y su aplicación en actividades diarias del ser humano.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Describir la historia y conceptos generales sobre la robótica y los robots, reconociendo su importancia para la comprensión de la utilidad de la robótica en las actividades cotidianas.
ACTIVIDAD A REALIZAR
Vea el video que se muestra a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=NMltei7FEdk
Resuelva el siguiente cuestionario según el video. Cada Respuesta vale 10 puntos. Valor total 40
puntos
1. ¿Cómo define un androide?
2. ¿Para qué son creados los robots industriales?
3. Indique 3 ejemplos de robots industriales
4. Mencione 4 actividades peligrosas o de precisión en la cual se utilizan robots.
El trabajo debe ser entregado al correo [email protected] con portada Asunto: 12CV5ROBOT_apellido_nombre
-GRAFICACIÓN Y ANIMACIÓN: Prof. Carlos Edilberto Barrios Barsallo
Tema: TIPOS DE ANIMACIÓN
OBJETIVO GENERAL:
Caracterizar y clasificar los elementos de una producción multimedia
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconocer los tipos de archivos gráficos, sonidos y animaciones con mejor resolución y tamaño para ser usados
en Sitios Web y aplicaciones multimedia.
ACTIVIDAD A REALIZAR
Vea el siguiente video a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=SDUs3jfYjVM
Desarrolle un ensayo de una página sobre el video citado que indique sus impresiones sobre las tecnologías
utilizadas para animar las películas.
El trabajo debe ser entregado al correo [email protected] con portada Asunto: 12CV5GRAFA_apellido_nombre
Carlos Barrios le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clases de Tecnología 12 ICA Carlos Barrios Hora: 16 abr 2020 11:00 AM Bogotá ID de reunión: 993 367 306 Contraseña: 058183
-EDUCACIÓN FÍSICA: Prof. Gilberto Martínez Correo: [email protected] Esta semana será para completar todas las actividades pendientes de las semanas anteriores. Recuerde enviármelas a mi correo.