agenda del taller

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Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD Ruta de ejecución del taller: Actividad Descripción Tiempo / Encarg ado Recursos Introducción del taller Se hace la presentación de los facilitadores. Se describe el encuadre del taller y se da la bienvenida al mismo. Pregunta detonante: ¿Para qué utilizar tecnología en educación? Se inicia con la idea de que en los contextos educativos el uso de la tecnología no se justifica sin antes tener razones de aprendizaje que justifiquen su aprovechamiento. Se hace una presentación utilizando las premisas: 1- La tecnología como sustituto del educador 2- La tecnología como elemento que responde a todas las necesidades educativas. 3- Visión negativa sobre la tecnología. Ejemplos de instituciones con dos posiciones diferentes. 20 min Viviana y Ginnette Todos los recursos disponibles en la siguiente dirección: www.5pregunt as.weebly.com Presentación Power Point: Tecnología y educación.ppt Mis habilidades Análisis del documento: “Puntos de reflexión sobre el uso de la tecnología y las posibilidades que aprovecho como docente que soy”. 10 min Ginnette Puntos de reflexión.doc ¿Qué necesito saber? 5 preguntas básicas Abordaje sobre cinco preguntas (posibles) a plantearse cuando se desea utilizar tecnología en un ambiente de aprendizaje. Observación de la ppt y cierre con las grandes ideas obtenidas. Actividad: En grupos de 4 docentes discuten cada una de las preguntas. Comparten sus apreciaciones para cada una de las preguntas. 20 min Viviana Presentación: Cinco preguntas.ppt

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Descripición de las actividades que se abordarán en el taller.

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Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD

Ruta de ejecución del taller:

Actividad Descripción

Tiempo/

Encargado

Recursos

Intr

od

ucc

ión

del

tal

ler

Se hace la presentación de los facilitadores. Se describe el encuadre del taller y se da la bienvenida al mismo. Pregunta detonante: ¿Para qué utilizar tecnología en educación? Se inicia con la idea de que en los contextos educativos el uso de la tecnología no se justifica sin antes tener razones de aprendizaje que justifiquen su aprovechamiento. Se hace una presentación utilizando las premisas:

1- La tecnología como sustituto del educador 2- La tecnología como elemento que responde

a todas las necesidades educativas. 3- Visión negativa sobre la tecnología.

Ejemplos de instituciones con dos posiciones diferentes.

20 min

Viviana y

Ginnette

Todos los recursos disponibles en la siguiente dirección: www.5preguntas.weebly.com Presentación Power Point: Tecnología y educación.ppt

Mis

h

abili

dad

es Análisis del documento: “Puntos de reflexión sobre

el uso de la tecnología y las posibilidades que aprovecho como docente que soy”.

10 min Ginnette

Puntos de reflexión.doc

¿Qu

é n

ece

sito

sab

er?

5 p

regu

nta

s b

ásic

as

Abordaje sobre cinco preguntas (posibles) a plantearse cuando se desea utilizar tecnología en un ambiente de aprendizaje. Observación de la ppt y cierre con las grandes ideas obtenidas. Actividad: En grupos de 4 docentes discuten cada una de las preguntas. Comparten sus apreciaciones para cada una de las preguntas.

20 min Viviana

Presentación: Cinco preguntas.ppt

Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD

Ruta de ejecución del taller:

Exp

lora

ció

n d

e h

erra

mie

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s y

su v

alo

raci

ón

A partir del documento “Al valorar un recurso tecnológico debo considerar aspectos tales como” se analizan los siguientes software y sitios que podrían apoyar mi trabajo dentro del laboratorio: (elegir uno). Software: LECTO, Gcompris, Caretin, Crayola, Taller, Duendes Mágicos. Y los siguientes sitios: Cincopatas: http://www.cincopatas.com Educapeques: http://www.educapeques.com/gesfomedia Planetanimado: http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/index.html

30 min

Sinays Y

Ginnette

Protocolo con las cinco preguntas.doc Apoyo para valoración de software.doc

Ap

lica

ció

n d

e la

s ci

nco

pre

gun

tas

Se les propone a los participantes realizar el ejercicio de las preguntas a partir de lo observado en los diferentes software y sitios.

1. ¿Qué habilidades/destrezas/aprendizajes se desea que la población estudiantil desarrolle?

2. ¿Responde la tecnología a la demanda o necesidad educativa que tengo?

3. ¿Cuál es la demanda de mediación? 4. ¿Cómo valorar los aprendizajes cuando está

presente la tecnología? 5. ¿Cuáles son las competencias que debo

desarrollar en el uso de la tecnología en el ámbito educativo?

20 min Viviana

Cie

rre

y va

lora

ció

n

del

tal

ler

Mediante un conversatorio los profesores de informática y preescolar comparten las respuestas a las 5 preguntas.

20 min Sinays

Completan un Formulario en línea 10 min Sinays

Formularios