agenda 1

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Agenda Autoestudio Contenido tecnológico y educativo 1 Certificación docente Instrucciones para establecer la agenda A continuación se presentan los temas que deben ser revisados por el Instructor/Tutor en línea antes de iniciar un curso así como las actividades que los participantes deben cubrir a lo largo del curso. El Instructor/Tutor en línea debe completar las columnas señaladas comoFechas de Inicio y Fecha de Revisión de cada actividad. Es conveniente que se proporcione a los participantes esta agenda. Estas fechastambién deberán ser registradas por el Instructor/Tutor en línea en el sitio www.certificacion-docente.org en el panel de su grupo y en la sección de AGENDA. La Fecha de Inicio corresponde al momento en el que los participantes pueden iniciar la actividad y subirla (en caso de ser necesario) una vez que la concluyan, debe corresponder al tiempo en el que estén trabajando con los contenidos del módulo. La Fecha de Revisión es la que se establezca como límite de entrega de la actividad correspondiente. Esto permitirá que el grupo lleve un avance uniforme y se concluyan las actividades antes de la fecha del examen o entrega del proyecto. Se solicita a los líderes instructores que en caso de que algún participante no cumpla con la entrega de las actividades establecidas notifique esta situación al Coordinador Estatal de HDT. Se estarán llevando a cabo auditorías continuas por parte de ISTE para validar que los instructores estén dando respuesta y atención oportuna a los participantes, en caso contrario se notificará al Coordinador Estatal de HDT. Las actividades indicadas con color naranja pueden resolverse de manera presencial en caso de que se considere conveniente ci tar a los participantes por algunas horas.

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Page 1: Agenda 1

Agenda Autoestudio – Contenido tecnológico y educativo

1 Certificación docente

Instrucciones para establecer la agenda

A continuación se presentan los temas que deben ser revisados por el Instructor/Tutor en línea antes de iniciar un curso así como las actividades

que los participantes deben cubrir a lo largo del curso.

El Instructor/Tutor en línea debe completar las columnas señaladas comoFechas de Inicio y Fecha de Revisión de cada actividad. Es conveniente

que se proporcione a los participantes esta agenda. Estas fechastambién deberán ser registradas por el Instructor/Tutor en línea en el sitio

www.certificacion-docente.org en el panel de su grupo y en la sección de AGENDA.

La Fecha de Inicio corresponde al momento en el que los participantes pueden iniciar la actividad y subirla (en caso de ser necesario) una vez que

la concluyan, debe corresponder al tiempo en el que estén trabajando con los contenidos del módulo.

La Fecha de Revisión es la que se establezca como límite de entrega de la actividad correspondiente. Esto permitirá que el grupo lleve un avance

uniforme y se concluyan las actividades antes de la fecha del examen o entrega del proyecto.

Se solicita a los líderes instructores que en caso de que algún participante no cumpla con la entrega de las actividades establecidas notifique esta

situación al Coordinador Estatal de HDT.

Se estarán llevando a cabo auditorías continuas por parte de ISTE para validar que los instructores estén dando respuesta y atención oportuna a

los participantes, en caso contrario se notificará al Coordinador Estatal de HDT.

Las actividades indicadas con color naranja pueden resolverse de manera presencial en caso de que se considere conveniente ci tar a los participantes por algunas horas.

Page 2: Agenda 1

Agenda Autoestudio – Contenido tecnológico y educativo

2 Certificación docente

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN

MÓDULO FECHA INICIO FECHA REVISIÓN ACTIVIDAD A ENTREGAR UBICACIÓN Módulo 1. Introducción 7 / 12 /12 No hay actividad para

entregar, pero es conveniente revisar la

información proporcionada

Sección de Contenido y/o Biblioteca Agenda de trabajo

Descripción de Contenido en la plataforma

Secciones y recursos disponibles en la plataforma Estructura y Metodología de uso de la plataforma

Lista de Verificación del curso (Check list)

7 / 12 /12

MÓDULO 2. APLICACIONES CLAVE

MÓDULO FECHA INICIO FECHA REVISIÓN ACTIVIDAD A ENTREGAR UBICACIÓN Módulo 2. Introducción 7/12/12 Expectativas publicadas en el

Foro de Discusión Foro de Discusión www.certificacion-docente.org Nota: Se encuentra dentro de los Módulo 2 al 5

Módulo 2: APLICACIONES CLAVE Tema 1: Resolución del formato de autoevaluación

Contestar las 3 Autoevaluaciones dentro del

Módulo de Aplicaciones Clave:

Procesador de Textos, Programas de

Presentaciones y Hojas de Cálculo.

Módulo 2. Aplicaciones Clave www.certificacion-docente.org Nota: Dentro del link EVALUACIONES DEL PROCESO

Page 3: Agenda 1

Agenda Autoestudio – Contenido tecnológico y educativo

3 Certificación docente

Tema 1: (Aplicaciones Clave + prácticas de Word)

Subir las prácticas de Word Aplicación de Office 2007 www.certificacion-docente.org Nota: Dentro del Link ACTIVIDAD

Tema 1: (Aplicaciones Clave + prácticas de PowerPoint)

Subir las prácticas de PowerPoint

Aplicación de Office 2007 www.certificacion-docente.org Nota: Dentro del Link ACTIVIDAD

Tema 1: (Aplicaciones Clave + prácticas de Excel)

10/12/12 Subir las prácticas de Excel Aplicación de Office 2007 www.certificacion-docente.org Nota: Dentro del Link ACTIVIDAD

Tema 1: (Aplicaciones Clave) 11/12/12 Revisión de Avances de Mentor y Benchmark al

100%

https://certprep.certiport.com/ IC3 GS3 Benchmark Module 2 ESM

MÓDULO 3. VIVIENDO EN LÍNEA

MÓDULO FECHA INICIO FECHA REVISIÓN ACTIVIDAD A ENTREGAR UBICACIÓN Módulo 3: VIVIENDO EN LÍNEA Resolución de la autoevaluación

11/12/12

Contestar las 4 Autoevaluaciones:

El impacto de la Informática e Internet en la Sociedad, Comunicación de Redes e Internet, Comunicación y

Colaboración y Uso de Internet y la Web en el

mundo.

Módulo 3. Viviendo en Línea www.certificacion-docente.org Nota: Dentro del link EVALUACIONES DEL PROCESO

Tema 2: (Viviendo en Línea –Presentación Correo Electrónico)

Lectura

www.certificacion-docente.org En Contenidos en la sección: Actividad 2.

Tema 2: (Viviendo en Línea –Temas a reforzar Correo Electrónico)

Lectura

www.certificacion-docente.org Sección de Contenidos

Page 4: Agenda 1

Agenda Autoestudio – Contenido tecnológico y educativo

4 Certificación docente

Tema 2: (Viviendo en Línea –Mentor, categoría Correo Electrónico)

Revisión de Avances de

Mentor y Benchmark al 100%

https://certprep.certiport.com/ CategoríaCorreo Electrónico IC3 GS3 Benchmark Module 3 ESM

Tema 2: (Viviendo en Línea –Presentación Internet)

Lectura

www.certificacion-docente.org Sección de Contenidos

Tema 2: (Viviendo en Línea –Mentor, categoría Internet)

12/12/12 Revisión de Avances de Mentor y Benchmark al

100%

https://certprep.certiport.com/ CategoríaInternet IC3 GS3 Benchmark Module 3 ESM

Tema 2: (Viviendo en Línea –Presentación Redes)

Lectura

www.certificacion-docente.org Sección de Contenidos

Tema 2: (Viviendo en Línea –Mentor, categoría Redes)

Revisión de Avances de Mentor y Benchmark al

100%

https://certprep.certiport.com/ CategoríaRedes IC3 GS3 Benchmark Module 3 ESM

Tema 2: (Viviendo en Línea –Resolución del cuestionario)

Contestar Cuestionario en el Sistema

Cuestionario Viviendo en Línea

www.certificacion-docente.org EN el link EVALUACIONES

Tema 2: (Caso práctico Viviendo en Línea, Actividad en la plataforma de contenidos )

13/12/12 Solución del Caso Práctico, por Equipos. Subirlo al

Sistema

www.certificacion-docente.org Sección de Contenidos Subirlo en: Link Actividad

MÓDULO 4. FUNDAMENTOS DE COMPUTACIÓN

MÓDULO FECHA INICIO FECHA REVISIÓN ACTIVIDAD A ENTREGAR UBICACIÓN Módulo 4: Fundamentos de Computación Resolución de la autoevaluación

13/12/12 Contestar las 3 Autoevaluaciones:

Hardware, Software y Sistema Operativo

(Autoevaluación en línea de las tres subtemas) Dentro del link EVALUACIONES DEL PROCESO

Page 5: Agenda 1

Agenda Autoestudio – Contenido tecnológico y educativo

5 Certificación docente

Tema 3: (Fundamentos de Computación – Presentación Hardware)

Lectura

www.certificacion-docente.org Sección de Contenidos

Tema 3: (Fundamentos de Computación – Mentor, categoría Hardware)

Revisión de Avances de Mentor y Benchmark al

100%

https://certprep.certiport.com/ Categoría Hardware IC3 GS3 Benchmark Module 1 ESM

Tema 3: (Fundamentos de Computación –Presentación Software)

15/12/12 Lectura

www.certificacion-docente.org Sección de Contenidos

Tema 3: (Fundamentos de Computación – Mentor, categoría Software)

Revisión de Avances de Mentor y Benchmark al

100%

https://certprep.certiport.com/ CategoríaSoftware IC3 GS3 Benchmark Module 1 ESM

Tema 3: (Fundamentos de Computación – Presentación Sistemas Operativos)

Lectura

www.certificacion-docente.org Sección de Contenidos

Tema 3: (Fundamentos de Computación – Mentor, categoría Sistemas Operativos)

Revisión de Avances de Mentor y Benchmark al

100%

https://certprep.certiport.com/ Categoría Sistemas Operativos IC3 GS3 Benchmark Module 1 ESM

Tema 3 (Caso práctico Fundamentos de Computación, Actividad en la plataforma de contenidos )

Comentar en Equipo y dar

una solución. Subirlo al Sistema

www.certificacion-docente.org Dentro del link ACTIVIDAD

Tema 3: ( Fundamentos de Computación –Resolución del cuestionario)

16/12/12 Contestar Cuestionario en el Sistema.

Cuestionario FC

www.certificacion-docente.org Sección de Evaluación Dentro del link EVALUACIONES