ADULTEZ EMERGENTEO

ADULTEZ JOVEN(20-25 hasta 35-40)

ADULTEZ EMERGENTE

Para los legos la adultez esta definida por tres conceptos:

1. Aceptar responsabilidades propias.2. Tomar decisiones independientes.3. Obtener la independencia financiera

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De igual manera la adultez esta marcada por hitos:1.Ingresar a la universidad.2. Trabajar.3. Mudarse de casa.4. Casarse o tener hijos.

ADULTEZ EMERGENTEDesarrollo cognitivo:Hoy se habla principalmente de la emoción en la conducta inteligente.Para los neo piagetianos la cognición y el pensamiento pasan por los siguientes conceptos:1. Pensamiento reflexivo:2. Pensamiento posformal: (ver Sinnott)

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En cuanto al modelo de desarrollo cognitivo Schaie siete etapas de las cuales corresponderían al menos dos etapas que serian:1. Etapa de logro ( 19 o 21 a los 30 o 31)2. Etapa ejecutiva (30 o 40 a la edad media) Nota: No todos pasan por esas etapas dentro d e los marcos temporales sugeridos.

ADULTEZ EMERGENTEPatrones y tareas. (leer el primer párrafo Pagina 452) y describir que elementos específicos de adultez ven allí).Variados caminos hacia la adultez .Antes de los 60s se era adulto mas rápido, o mejor dicho se adquirían obligaciones de adulto mas rápido. Hoy la secuencia a disminuido. La adultez emergente constituye mas una época de experimentación. Hoy las obligaciones se pueden posponer incluso hasta después de los 30…

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Factores que influyen en los caminos hacia la adultez:Hoy el estudio, la preparación académica han retardado la paternidad. Investigaciones han mostrado que quienes no adquieren obligaciones mas temprano, quienes son menos ambiciosos en la vida obtienen un mayor éxito.

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Identidad en la adultez emergente:Ser supone que la identidad ya esta constituida en la adolescencia pero en la adultez se reconfigura, el termino utilizado es: a. Recentramiento. De la familia al adulto temprano independiente.Etapa 1. todavia en familia pero deseo de independencia y autarquia.Etapa 2. Aun en familia pero realiza actividades de independencia. Ya hay dinero por estas trabajandoEtapa 3. 30 años; el adultto temprano ya trabaja, tiene pareja e hijos.

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b. Moratoria contemporánea: el desarrollo personal depende de los recursos y oportunidades que se presentan.c. Exploración de la identidad racial y étnica:El logro de la identidad en la adultez emergente, depende de la raza.

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Relaciones con los padres.1. Aun necesitan a los padres como apoyo

afectivo y económico.2. La incapacidad para independizarse puede

dificultar la relación con sus padres

ADULTEZ EMERGENTECuatro enfoques del desarrollo de la personalidad.Modelos de etapas normativas : los adultos siguen una secuencia básica de cambios psicosociales relacionados con la edad.Modelo del momento de los eventos: el desarrollo depende del momento en que ocurren ciertos eventos en la vida de las personas. Los eventos normativos de la vida ocurren normalmente en ciertas épocas de la vida.Modelo de los rasgos (Costa y Mcrae): busca encontrar estabilidad o cambio en los rasgos de personalidad que son 5. neuroticismo, extroversión ,apertura a la experiencia, escrupulosidad y agradabilidad.

ADULTEZ EMERGENTEBases de las relaciones intimas. Este aspecto es central en la adultez temprana y requieren principalmente de: autoconciencia, empatía, capacidad para comunicar emociones, resolver conflictos y respetar los compromisos. Amistad: • Las amistades son mas inestables, debido a que las personas

se mudan. • Las amistades se centran principalmente en el trabajo y en el

estudio.• Las mujeres tienen mas amistades intimas que los hombres• Cada vez la amistad se sostiene menos en la intimidad

ADULTEZ EMERGENTEAmor.El amor en esta etapa se compone de tres elemento fundamentales como lo son:Intimidad, pasión y compromiso. ( leer los patrones del amor pagina 463 tabla 14-2)Estilos de vida marital y no marital. Depende de la cultura y de la decisión de cada quien.Relaciones gays y lésbicas.Cohabitación.Es un estilo de vida cada vez mas común.