adolescentes y proyecto de vida
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Adolescentes y su Proyecto de Vida
Ricardo Meneses UP-IPADE
Objetivos:
1. Contexto fashion de nuestros adolescentes vs contexto de hard work nuestro
2. La misión de la familia. ¿El qué hacer?
3. Algunos cómos
1. EL CONTEXTO Generación X vs Generación Y
¿Quiénes son?
Nacidos del 88 al 98 Hijos de la Generación X Son la primer generación adolescente
del siglo XXI Conectados en la web Consumidores compulsivos Mensajes de texto
Nuestros adolescentes…
Tienen más riqueza, conocimiento, más derechos, más libertad, más posibilidades
Tienen más pesimismo, más desmoralización,más hastío,más depresión,más problemas…
Tienen 2 palabras en su corazón: éxito y ansiedad
El mundo fashion:
• Instintos sobre inteligencia • El hombre es su rol • Demanda sobre necesidad =
sociedad de consumo (se quiere lo que otros demandan, hay necesidades humanas que nadie atiende porque nadie las demanda)
Mundo fashion
Mundo fashion= contrato social, se permite lo que se acuerde. “Debo actuar conforme a lo acordado, no conforme un concepto del hombre
Bueno es lo bueno para la sociedad Malo es lo malo para la sociedad El permisivismo es creciente y
variable
2. LA FAMILIA. MISIÓN. Hablemos del ¿qué hacer?
La familia es el mejor lugar para aprender a:
• Dar • Recibir • Compartir • Cooperar • Escuchar • Amar • Ser amado • Confiar
La familia es el mejor lugar para aprender a:
• Formar la voluntad • Controlar impulsos • Sufrir y tener esperanza • Ser reponsable • Valorarnos • Conocer el bien
Problemas….
Falta de identidad en los valores de la familia
Falta de inteligencia emocional en la familia
Esquizofrenia
… el justo medio
Ayudar en la medida que sea necesario
No sustituir al hijo, sino guiarlo, informarlo y orientarlo
Respetar su libertad personal Suscitar en los hijos la necesidad de
pedir ayuda Negarles la ayuda innecesaria
Tipos de ayudas
Revelarle cómo es, qué le ocurre y qué sentido tienen los cambios que sufre
Que se conozca a sí mismo, con sus posibilidades y limitaciones
Fomentar su experiencia vital, ponerlo en contacto con realidades desconocidas para él
Estimular su aceptación de sí mismo
Tipos de ayudas
Hacerle pensar en las consecuencias de sus actos
Hablar de libertad y límites Hacerle compatible la autonomía con la
obediencia y aceptación Ejercitarlo en toma de decisiones Desarrollarle virtudes, sobretodo, la
fortaleza Fomentarle la flexibilidad en lo social El control de la afectividad
Frases
Tu futuro será tan brillante como generoso seas con tu presente
En la vida nada es gratis Amar es querer el bien del otro Libertad es la capacidad de elegir el
bien Bien = acción que integra la
racionalidad Felicidad: Vida según virtud
Frases
Al cuerpo menos menos, si no te pide más más
La felicidad es una puerta que se abre hacia afuera
Libros
La formación de la inteligencia, la voluntad y el carácter. Carlos Llano. Trillas
Educar hoy es diferente. Fernando Corominas. Ed. Minos
Ética a Nicomaco. Aristóteles Las inteligencias múltiples. Howard
Gardner
