C O L E G I O D E B A C H I L L E R E S P L A N T E L # 0 6 P E T A T L A NP R O F E S O R A :

M A R G A R I T A E V E L I AM A T E R I A :

A D M I N I S T R A C I O NS E M E S T R E : 5 ° G R U P O : “A”

N O M B R E D E L T R A B A J O :E S C U E L A S T E O R I A S Y E N F O Q U E Y L A E M P R E S A

I N T E G R A N T E S D E L G R U P O :L U Z M A R I A L A U R E A N O S E R N A

L I N D A L A U R E A N O S E R N AF E C H A : 2 0 D E O C T U B R E D E 2 0 1 5

E S C U E L A S T E O R I A S Y E N F O Q U E Y L A E M P R E S A

LA EVOLUCION QUE HA TENIDO LA ADMINISTRACION DESDE SU INICIO EN CUANTO ENFOQUES Y TEORIAS.

LA ESCUELA IMPIRICA SURGE EN EL SIGLO XX DESPUES DE ESTA ESCUELA EMPIEZAN A SURGIR LAS DEMAS.

ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIONALGUNOS ENFOQUES SON

ENFOQUE HUMANO- RELACIONISTA:

CON PRINCIPAL INTERES EN ASPECTOS PSICOLOGICOS Y FISIOLOGICOS DESTACAMOS EL PAPEL DEL HOMBRE Y SU DESEMPEÑO .

ENFOQUE CIENTIFICO:

EN ESTE ENFOQUE GENERAMOS LA INVESTIGACION AL FUNCIONAMIENTO DE LA EMPRESA TAMBIEN SE ADOPTAN CONCEPTOS COMO DIVISION Y TRABAJO RENDIMIENTO METODO DE TRABAJO ESPECIALIZACION Y ESTANDARES ENTRE OTROS.

ENFOQUE NEO HUMANO- RELACIONISTA:

EN ESTE ENFOQUE DESARROLLAMOS PRACTICAS MAS ABANZADAS PARA EL CONTROL DE RECURSO HUMANO Y SUS RELACIONES PARA LLEGAR A UNA MAYOR PRODUCCION.

ENFOQUE O PERCEPCION:

ESTO NOS PERMITE UBICARNOS PARA QUE DE ELLO NOS PODAMOS ORIENTAR HACIA EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL DE LA EMPRESA, ESTE INVOLUCRA ALGUNAS ETAPAS QUE INDICA DESDE LA CREACION CRECIMIENTO Y YA UNA VEZ ALCANZADA LA MADUREZ NO PERMITIR LA CAIDA Y PERMITIR LA CONTINUIDAD EN NUESTRO DESARROLLO.

ENFOQUE HUMANO

ENFOQUE CIENTIFICO

ENFOQUE NEO HUMANO

2 . D IFEREN CIA ENTRE ENFOQ UE, TEO RIA Y ES CU EL A

A CONTINUACION HABLAREMOS DE COMO ESTA COMFORMADA ESTA (COEMO SE CLASIFICA).

TEORIA: EN LA ADMINISTRACION SU FUNCION ES BRINDAR UN MEDO PARA LA CLASIFICACION ADMINISTRATIVO SIGNIFICATIVOS Y PERMANENTES.

TEORIA: ESTA COMFORMADO EN EL DISEÑO DE ESTRUCTURA DESCRIPTIVAS.

ENFOQUE: EN LA DECADA DE LOS 50 LAS CONTRIBUCIONES DE AUTORES Y TEORICOS ACADEMICOS DE LA ADMINISTRACION FUERON NOTABLEMENTE ESCASAS, LA MAYORIA DE ESTOS TEXTOS ANTERIORES A ESTA FECHA FUERON OBRAS DE ESPECIALISTAS IMPIRICAS.

ENFOQUE: EN LAS ULTIMAS TRES O CUATRO DECADAS HAN DADO UN VERDADERO DILUVIO DE TEXTOS PROCEDENTES UNA ENORME DE EMFOQUES, ANALISIS ADMINISTRATIVOS, TAMBIEN LA GRAN CANTIDAD DE INVESTIGACIONES Y EL CONSIDERABLE NUMERO DE OPCIONES HAN RESULTADO UNA TERRIBLE CONFUCION DE QUE ES LA ADMINISTRACION, TEORIA Y CIENCIA DE LA ADMINISTRACION Y COMO DEBEN ANALIZARSE.

ESCUELAS: PARA IDENTIFICAR LOS ENFOQUES TRADICIONALES Y MODERNOS DEBEMOS REVISAR LOS ANTECEDENTES QUE LE DIERON ORIGEN A LA ADMINISTRACION.

ESCUELA: PARA LA MEJOR APLICACIÓN DE LA ADMINISTRACION HAN REALIZADO APORTACIONES CIENTIFICAS O DE CAMPO DE ACCION.

TEORIA

ENFOQUE

ESCUELA