ADA 2-INTEGRADORAPORTADAPreparatoria Estatal No. 8 Carlos Castillo Peraza

Equipo GatosAzcorra Santiago Juan PabloCalvillo GorocicaSanty EmanuelCarrillo Matey Carlos Alberto

Informtica IIMara Raygoza

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm

TABLA DE CONTENIDOContenidoADA 2-INTEGRADORA1PORTADA1TABLA DE CONTENIDO2PRESENTACIN3MATEMTICAS 24QUMICA 26ETIMOLOGAS GRIEGAS7TALLER DE LECTURA Y REDACCIN 212INGLES BSICO 214HISTORIA DE MESOAMRICA Y LA NUEVA ESPAA16METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN17CONCLUSIONES FINALES18TABLA DE TABLAS19TABLA DE GRFICOS20TABLA DE IMGENES21REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS22

PRESENTACIN

MATEMTICAS 2ADA 2NGULOSInstruccin:Coloca en el parntesis de la izquierda la letra que corresponda a la relacin que existe entre cada par de ngulos.RQ

MOPN

12354

(C) ngulo[footnoteRef:1] 1 y ngulo 4 A) complementarios [footnoteRef:2]no adyacentes [1: Es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas.] [2: Son aquellos ngulos cuyas medidas suman 90.]

(B) ngulo 4 y ngulo 5 B) adyacentes y complementarios(E) ngulo 1 y ngulo 2 C) opuestos por el vrtice(A) ngulo 2 y ngulo 4 D) adyacentes y complementarios (C) ngulo RON y ngulo 5 E) suplementarios no adyacentes F) adyacentes[footnoteRef:3] [3: Al lado de.]

De acuerdo con las siguientes figuras indica la relacin entre los ngulos que se presentaCBD

EFA

34

25G

16

1.- ngulo 4 y ngulo 3 suplementario adyacente2.- ngulo 1 y ngulo 4 opuesto por el vrtice3.- ngulo 3 y angulo1 complementario4.-angulo 2 y BGD suplementario adyacente5.-angulo6 y CGE suplementario6.-angulo 5 y ngulo 4 suplementario

(Rodriguez Zapata, 2015)

QUMICA 2Reacciones QumicasActividad de aprendizaje 2Tipos de reacciones qumicasClasifica las siguientes ecuaciones qumicas en ecuaciones de sntesis, descomposicin, sustitucin simple, sustitucin doble, neutralizacin y combustin.1. C2H6+ O2 CO2+ H2O Combustin[footnoteRef:4] [4: Es una reaccin qumica que se consume.]

2. B + Cl2 BCl3 Sntesis o Combinacin

3. Al2 (CO3)3 Al2 O3 + CO2Anlisis o Descomposicin

4. Mg3 N2 Mg + N2Anlisis o Descomposicin

5. Ba Cl2 + Na2 SO4 BaSO4 + Na Cl Sustitucin[footnoteRef:5] Doble [5: Cambio.(Chuc Santos, Vazquez Mendoza, & Mugarte Moguel, 2015)]

6. Fe O + O2 Fe2 O3Sntesis o combinacin

7. Na HCO3 Na2 CO3 + H2O + CO2Anlisis o Descomposicin

8. Mg + HCl Mg Cl2 + H2 Sustitucin Simple

9. Al + Cu SO4 Al2 (SO4)3 + Cu Sustitucin Simple

10. HCl + Ca (OH)2 Ca Cl2 +H2O Doble Sustitucin

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ETIMOLOGAS GRIEGAS

ADA 1

Con base en los listados anteriores, identifica la palabra formada por alguna(o) de los sustantivos de la primera declinacin griega que representa la imagen.ImagenPalabraSustantivos de la primera declinacin empleada en la palabra

Ilustracin 1

Dolor

Ilustracin 2

Corazon

Ilustracin 3

Angulo

Ilustracin 4

Locura[footnoteRef:6] [6: Falta de cordura.]

Ilustracin 5

Respiracion[footnoteRef:7] [7: Accin de inhalar.]

Ilustracin 6

Ciudadanos

,

Ilustracin 7

Memoria

Ilustracin 8

Sonido

Ilustracin 9

Debilidad

Ilustracin 10

Sabidura

Tabla 1Grafico Exel

Grfico 1Exeletimologias grieggas.xlsx

Presentacion en Power Point

(Vives Noceda & Garca Loeza, 2015)

TALLER DE LECTURA Y REDACCIN 2ADA 5Eleccin y delimitacin del tema de un ensayol.- Escribe lo que conoces sobre el tema asignado en el siguiente espacio. En caso de que tengas ms de un tema posible a desarrollar, se te sugiere que escribas lo que conoces de cada uno para que puedas comparar y tomar la decisin de cuales temas. TpicoContenido

Medios de comunicacinSon importantes hoy en da ya que no de varios lugares incluso pases permite comunicarnos con otras personas .Son vitales y podemos mensajearnos[footnoteRef:8] y hasta mandar video llamadas. El medio de comunicacin ms importante es el WhatsApp[footnoteRef:9][footnoteRef:10]. [8: Accin de enviar mensajes entre un grupo de personas] [9: Red social para enviar mensajes gratis a travs de internet] [10: ]

ContaminacinEs el acto de tirar, quemar o daar cualquier ambiente natural de este mundo afectando el cambio climtico como el efecto invernadero o el calentamiento global.

Seguridad PublicaEs el hecho de proteger a la gente pblicamente, es decir en las calles, parques, tiendas, etc. Ya sea por cmaras, por antimotines, federales, etc.

2.- Ahora realiza una breve investigacin sobre el contenido general del tema asignado o de los posibles temas a elegir, para ello, haz una revisin rpida en diversas fuentes. Verifica que sean confiables y pertinentes al tema. Registra por lo menos tres de cada uno, entre los posibles temas a elegir. Guate con el anexo 2 al final del bloque, para escribir la referencia correctamente dependiendo del tipo de fuente que utilices.Tabla 2

3.- Responde las siguientes preguntasa) Sobre cul tema se te hizo ms fcil encontrar informacin?Ejemplos del tema 1b) Cul te resulto de ms fcil comprensin?El tema 1 ya que son preguntas fciles de encontrar en internet.c) Cul tema despert tu inters?Qu pasara si no tuviramos medios de comunicacin?Ya tienes elementos para definir tu tema o corroborar[footnoteRef:11] que el tema asignado es viable. El tema a desarrollar en el ensayo es: [11: Asegurarte de algo ]

Medios de comunicacin4.- Ahora proceders a delimitar tu tema, para ello evidencia mediante un esquema los elementos. Tabla 3

(Morales Ojeda, 2015)INGLES BSICO 2

LESSON 3 Plan anActivitywithSomeone1 Look at thepictures. Nameeachactivity. Writetheletter on the line.

Ilustracin 11A)Ilustracin 12B)Ilustracin 13

C)Ilustracin 14

D)Ilustracin 15E)

Ilustracin 16

F)Ilustracin 17

G)Ilustracin 18

H)Ilustracin 19 I)

1. C simming 4.G dancing [footnoteRef:12]7. H runnig [12: Bailar]

2. I walking[footnoteRef:13]5.F playing[footnoteRef:14] soccer 8. E lifting weights [13: Caminar] [14: Jugar]

3. D doing aerobics6.A playing the guitar9. B sleeping

2 WHAT ABOUT YOU? How often do you do these activieties? Complete the chart.ActivityFrequency

ride a bikethreedays at week

eat in a restaurantfourdays at month

shop forclothestwodays at week

shop forfoodoneday at week

watch TVeveryday

cleanyourhouseoneday at week

exerciseeveryday

3Complete the senteces. Use have to or has to.

1. I have to go to class this morning. Do you have my textbook?

2. She can sleep [footnoteRef:15]late tomorrow morning. She doesnt has to work until 10:30. [15: Dormir]

3. My brother[footnoteRef:16] isnt healty. He has to exercise more. [16: Hermano]

4. They dont has to pick us up at the train station. We can take a taxi.

5. Pete has to buy a new digital camera. His old one isnt working.

6. Do you have to work next Saturday?

7. We have to finish our report before the next sales meeting.

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(Joan & Allen, 2013)

HISTORIA DE MESOAMRICA Y LA NUEVA ESPAA

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

CONCLUSIONES FINALES

TABLA DE TABLASTabla 110Tabla 212Tabla 313

TABLA DE GRFICOSGrfico 19

TABLA DE IMGENESIlustracin 18Ilustracin 28Ilustracin 38Ilustracin 48Ilustracin 59Ilustracin 69Ilustracin 79Ilustracin 89Ilustracin 910Ilustracin 1010Ilustracin 1113Ilustracin 1213Ilustracin 1313Ilustracin 1413Ilustracin 1513Ilustracin 1613Ilustracin 1713Ilustracin 1813Ilustracin 1913

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

(Rodriguez Zapata, 2015)(Chuc Santos, Vazquez Mendoza, & Mugarte Moguel, 2015)(Vives Noceda & Garca Loeza, 2015)(Joan & Allen, 2013)(Morales Ojeda, 2015)Hoja1

Hoja2

Hoja3

Equipo Gatos1.-Carlos Carrillo Matey2.-Juan pablo Azcorra3.-Santy calvillo gorozicaEtimologas Griegas

La primera declinacin griega o declinacin de los nombres de tema en comprende sustantivos masculinos y femeninos, adjetivos femeninos y todos los participios femeninos.Los nombres que pertenecen a esta declinacin se clasifican siguiendo el siguientes esquema, todos ellos poseen el mismo plural:La primera declinacin griega: tema enFemeninos en: pura:son aquellos nombres cuyo va precedida de , , y la conserva en todos los casos del singular (, - = da). impura:son aquellos nombres que alarga la en en el genitivo y dativo singular (, - = opinin).:estos nombres alargan en la del tema en todos los casos del singular(, - = cabeza).

Masculinos en::son aquellos masculinos que siguen la declinacin de pura pero poseen - en el nominativo singular y - en el genitivo singular ( , -= joven).: son aquellos masculinos que siguen la declinacin de pero poseen - en el nominativo singular, - en el vocativo singular y - en el genitivo singular (, - = ciudadano).

Hoja1Tema 1Tema 2Tema 3EjemplosTala de arbolesRed socialImportanciaCmo evitarlo?Seguridad en parquesQu pasaria si no lo tuvieramosPlantar arbolesAntimotines

Hoja2

Hoja3

Medios de comunicacin

Como se componenTelevisin, radio, peridico, carta, telfono.Larga distancia o larga distanciaFuera del pas o dentro del pas,CartaDestinatario, Emisor, Fecha, Posdata, Firma.