acto homenaje postumo jose muñoz

7/26/2019 Acto Homenaje Postumo Jose Muoz

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ACTO HOMENAJE DA DEL MAESTRO

Nos encontramos aqu para recordar y rendir omena!e a quien es" para todos nosotros"sin#nimo de au$a" de escue$a y educaci#n% Domin&o 'austino Sarmiento" ma(ana ))deseptiem*re" se cump$en )++ a(os de su ,a$$ecimiento-

Entenda a $a educaci#n como su m./ima preocupaci#n diciendo% 0$a educaci#n de todos$os a*itantes es prioritaria para $a construcci#n de $aNaci#n1-A partir de su ,i&ura y de $os 2a$ores que 3sta inspira queremos omena!ear a todos y cadauno de $os maestros ar&entinos que cada da se proponen educar para en&randecer $a4atria-5ANDERAS DE CEREMON6A

Las *anderas de ceremonia se acen presentes en este $u&ar" 2eamos re,$e!ada en susco$ores" $a su*$ime tarea de a*er a*ra7ado $a tarea docente-

H6MNO NAC6ONAL AR8ENT6NO

9uea$ entonar $as estro,as de nuestro Himno" reno2emos e$ or&u$$o de ser parte de unpue*$o que sa*e de $a importancia de educar-Entonemos $as estro,as de nuestro Himno naciona$-

MARCHA A ENTRE ROSEmprendamos $a marca a$ ,uturo- Lucemos por $a pa7 y e$amor de un ,uturo m.s !usto y ,raterno-Entonemos con ,er2or $a marca de nuestra so(ada Entre Ros-

ORAC6:N

Dios nos e$i&i# y nos&ua diariamente en $a tarea de educar-6n2itamos a$ 4adre Juan Die&o y a 'roi$.n Ro!as para rea$i7ar una oraci#n-

4ALA5RAS AL;S6


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Homenaje Pstumo Carlos Alberto Lopez Acosta

A$ ce$e*rarse e$ primer ani2ersario de$ ,a$$ecimiento de nuestro ami&o y compa(ero de!ornadas CARLOS AL5ERTO LO4E@ ACOSTA y en cump$imiento a $o ordenado por e$H- Conse!o Superior" nos emos reunido e$ da de oy a onrar $a memoria de un om*re

*ueno y a acu(ar para $a posteridad e$ nom*re de esta Sa$a de Lectura de $a 5i*$iotecaCentra$ de nuestra uni2ersidad en recordaci#n de$ pro,esor CARLOS AL5ERTO LO4E@ACOSTA-

Me asiste una serena certe7a que todos $os aqu reunidos participamos con sinceridad deeste omena!e pues no se trata de rendir cu$to a$ ,orma$ismo sino que todos estamosmo2idos por e$ .nimo de $a $ea$tad con una recordaci#n amena de un om*re sin&u$ar-

Ha*$ar de su trayectoria" que pareciera innecesario dado que todos $o conocimos ycon2i2imos con su dedicaci#n y entre&a" es una tarea p$acentera y que nos precia de$or&u$$o de a*er$o tenido entre nosotros% Era un ur&ador de caminos que nunca se detu2o en

$a ad2ersidad de $os tropie7os umanos ,ue un incansa*$e tra*a!ador que ama*a $o queaca y con,ia*a en sus es,uer7os 2i2i# en y para esta no*$e causa de $a 2ida uni2ersitaria"apartando para e$$a sus me!ores momentos y $a *ri$$ante7 de su in&enio i&norante de toda,ati&a" siempre entre- Nuestra ;ni2ersidad se do$i# con $a amar&ura de $a incomprensi#npara tan pronta partida- 'ue docente en e$ e!emp$o" in2esti&ador inquisiti2o y tocado con $osdones de$ ser2icio a $a sociedad-

CARLOS AL5ERTO LO4E@ ACOSTA ,ue un ma&n,ico ser umano que *usc# e$equi$i*rio que a todos ,a$ta% entre $a so$emnidad de su tra*a!o y $a *roma a$e&re" entre sud#n de &entes y e$ toque de maestro" a*it# un *uen i!o y padre y esposo y ermano yami&o por $o cua$ $a $e2edad de $a memoria e/i&e apartar$e este recinto dedicado a $a

inte$i&encia-

La ;ni2ersidad entiende que una Sa$a de Lectura de nuestra or&u$$osa 5i*$ioteca es unae/ce$ente p.&ina de testimonio para un om*re de tantas 2irtudes" a quien no dudamos enemu$ar como ense(a propicia a $as presentes y ,uturas &eneraciones de maestros yciudadanos para una sociedad de me!ores ori7ontes-

Donde quiera que a*ite" CARLOS AL5ERTO LO4E@ ACOSTA ya tiene ase&urado untemp$o de$ recuerdo" que situar. entre nosotros $a presencia$idad de sus principios y $aue$$a inde$e*$e de sus a,anes-

A su ,ami$ia" e$ c.$ido a*ra7o de esta comunidad uni2ersitaria que tu2o e$ onor de a*ercontado entre sus uestes a$ enamorado de $a 2ida en cuyo onor nos emos reunido y atodos ustedes $a &ratitud por su presencia y $a cordia$ in2itaci#n a ser di&nos erederos de $anost.$&ica ida$&ua de un om*re sin&u$ar-

Mucas &racias-


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Cmo redactar un discurso de homenaje pstumo

;n omena!e p#stumo es un discurso pronunciado en un ,unera$ o ser2icio conmemorati2o"&enera$mente por a$&uien cercano a $a persona que muri#- 4uede inc$uir un *re2e resumende 2ida de$ ,a$$ecido" sus recuerdos persona$es" an3cdotas" intereses o a,iciones y citas

,a2oritas- La preparaci#n es importante" so*re todo por $a emoci#n que se podra sentir enese momento- ;n tri*uto memoria$ es una ,orma si&ni,icati2a de *rindar apoyo a $osasistenes de un ser2icio que est.n acon&o!ados y a $a 2e7 ce$e*ran $a 2ida de $a persona,a$$ecida-

Instrucciones

)- )

Toma nota de tus recuerdos persona$es- 4iensa en $as cosas que m.s dis,rutaste conesa persona e inc$uye $os recuerdos que ten&as de ciertas acti2idades especia$es"e2entos" ,iestas" comidas o canciones- Escri*e tantos deta$$es como te sea posi*$e-4or e!emp$o" puedes inc$uir una descripci#n de sus prendas de 2estir ,a2oritas"co$onias y o$ores que asocias con $a persona" su mBsica o pro&ramas de te$e2isi#n,a2oritos" y su ,orma de e/presarse-

+- +

Ha*$a o en2a un correo e$ectr#nico a otras personas que ayan sido cercanas a$,a$$ecido y toma nota de sus istorias y recuerdos- ;n 2ecino $o recordar. de ,ormadi,erente a un ,ami$iar y sus distintas perspecti2as te permitir.n redactar un discursode omena!e pro,undo-

?- ?

Or&ani7a $a in,ormaci#n en secciones- 4uedes inc$uir recuerdos de in,ancia"a,iciones o intereses" tra*a!o y educaci#n" $o&ros especia$es" $u&ares 2isitados" su ,ere$i&iosa o ,i$oso,a- Decide c#mo deseas presentar e$ tri*uto" ya sea por t#pico"orden crono$#&ico" o en torno a un so$o tema que de,ina $a 2ida de $a persona" comosu optimismo o 3tica en e$ tra*a!o-

>- >

Escri*e tu discurso- Aunque no pretendas $eer e$ discurso pa$a*ra por pa$a*ra"escri*ir e$ te/to comp$eto a menudo ayuda a ac$arar $os pensamientos- L3e$o en 2o7a$ta y a7 $as modi,icaciones necesarias- 4uedes a$e!arte de $a escritura por un parde oras y $ue&o 2o$2er a redactar tu discurso con una perspecti2a m.s ,resca-

-


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4ractica $a $ectura de$ discurso una 2e7 que $o ayas terminado" .7$o asta quesientas que $o pronuncias de ,orma sua2e y se&ura- Ta$ 2e7 quieras $eer $o queescri*iste a $os ,ami$iares de$ ,a$$ecido para conocer su opini#n- Re2sa$o una 2e7m.s si es necesario-

Era una persona sana, con muchos proyectos, con muchas visiones y deseos de mejorar

mucho ms de todo lo que se ha mejorado en esta universidad y no slo en la

universidad, sino que en el pas. Su legado y el ejemplo en la capacidad de gestin, el

ejemplo de cmo concert l con los centros plicos y con las instituciones privadas de

todo el pas y con universidades a nivel internacional, en Europa, !atinoamrica, "sia y

#oruega$, en%ati& 'orea.

Los a$umnos" directi2os" maestros y persona$ administrati2o de $a 4reparatoria =" $erindieron un omena!e p#stumo a$ pro,esor 4edro Hern.nde7 Martne7" un om*resensi*$e" especia$ y educador &enuino-

La tarde de$ mi3rco$es + de septiem*re de$ +)+ $os a$umnos sa$ieron de sus au$as pararea$i7ar un minuto de si$encio en memoria de$ maestro 4edro" pero a$ ,ina$ ,ue tanta $aemoci#n pro2ocada por $as pa$a*ras de$ director de $a dependencia" e$ Lic- A$e!andro

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