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Alianza 4 Universidades - Inaecu - Iune/Uc3m OBSERVATORIO IUNE 2019 Informe Anual | Periodo 2008-2017 ACTIVIDAD INVESTIGADORA DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS (VI) Coordinador Elías Sanz-Casado Autores: Nuria Bautista-Puig (Elaboración y Redacción del informe) Daniela De Filippo Elba Mauleón Cláudia D. de Souza María Luisa Lascurain y Carlos García-Zorita (Obtención de datos y Revisión del texto) Antonio E. Serrano-López y Sergio Marugán (Administración y Gestión de datos)

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Alianza 4 Universidades - Inaecu - Iune/Uc3m

OBSERVATORIO IUNE 2019

Informe Anual | Periodo 2008-2017

ACTIVIDAD INVESTIGADORA DE LASUNIVERSIDADES ESPAÑOLAS (VI)

CoordinadorElías Sanz-Casado

Autores:Nuria Bautista-Puig

(Elaboración y Redacción del informe)

Daniela De FilippoElba Mauleón

Cláudia D. de SouzaMaría Luisa Lascurain

y Carlos García-Zorita(Obtención de datos y Revisión del texto)

Antonio E. Serrano-Lópezy Sergio Marugán

(Administración y Gestión de datos)

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Índice

Introducción 3

En Observatorios anteriores . . . 3

1. Recursos económicos en las UniversidadesEspañolas 4

2. Actividad científica del Sistema Universita-rio Español 5

3. Producción científica por CCAA 8

4. Producción científica por área temática 9

5. La colaboración científica en el Sistema Uni-versitario Español 11

6. Impacto de las publicaciones 16

7. Visibilidad de la producción científica 17

8. Producción Tecnológica 18

9. Competitividad 19

10.Atracción y formación de talento 21

11.Conclusiones 24

Agradecimientos 26

Apéndice A: Listado de Universidades 27

Apéndice B: Cuadro resumen por indicadores:Top 10 universidades 29

Apéndice C: INFOGRAFÍA: Observatorio IU-NE2019 (2008-2017) 30

Índice de figuras1. Crecimientos de los indicadores de actividad

científica. Fuente: IUNE, Elaboración propia. 32. Evolución del Gasto Público Universitario

de 2008 a 2017. Fuente: Ministerio de Edu-cación y Formación Profesional . . . . . . . 5

3. Evolución del número de profesores de 2008a 2017. Fuente: Instituto Nacional de Esta-dística (hasta 2011) / Ministerio de Educa-ción y Formación Profesional- SIIU (desde2012), IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

4. Evolución del número de publicaciones WoS(2008-2017). Fuente: Web of Science (WoS),IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

5. TOP-5: Publicaciones por universidadesen el período (2008-2017). Fuente: Web ofScience (WoS), IUNE. . . . . . . . . . . . . 7

6. Evolución de la producción por universida-des en el período 2008-2017. Fuente: Webof Science (WoS), IUNE. . . . . . . . . . . . 7

7. Universidades con una o más publicacionespor profesor (2008-2017). Fuente: Web ofScience (WoS), IUNE. . . . . . . . . . . . . 8

8. Número de publicaciones por CCAA (2008-2017). Fuente: Web of Science (WOS), IUNE 8

9. Evolución del número de publicaciones delas CCAA más productivas (2008-2017).Fuente: Web of Science (WoS), IUNE. . . . 9

10. Distribución de la producción por áreas te-máticas IUNE (2008-2017). Fuente: Web ofScience (WOS), IUNE. . . . . . . . . . . . . 9

11. Evolución anual de la producción por áreastemáticas IUNE. Fuente: Web of Science(WoS), IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

12. Contribución por área-IUNE a la produc-ción científica del SUE (2008-2017). Fuente:Web of Science (WoS). (Ajuste por mínimoslocales, IC=0.95) . . . . . . . . . . . . . . . 11

13. Índice de co-autoría de 2008 a 2017. Fuente:Web of Science (WoS), IUNE. . . . . . . . . 12

14. Universidades con mayores promedios de au-tores/publicación en el período 2008-2017.Fuente: Web of Science (WoS), IUNE. . . . 12

15. Evolución anual del porcentaje de colabora-ción nacional, internacional y de documen-tos sin colaboración. Fuente: Web of Science(WoS), IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

16. Evolución de las publicaciones en colabora-ción internacional (2008-2017). Fuente: IUNE. 14

17. Evolución de las publicaciones en colabora-ción nacional por áreas (2008-2017). Fuente:Web of Science (WoS), IUNE. . . . . . . . . 15

18. Colaboración con los diez principales países(2008-2017). Fuente: web of Science (WOS),IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

19. Porcentaje de producción y citas por áreas(2008-2017). Fuente: IUNE. . . . . . . . . . 16

20. Número de citas por Universidad (2008-2017) [recibidas en Noviembre de 2018].TOP-10 Universidades. Fuente: Web ofScience (WoS), IUNE. . . . . . . . . . . . . 16

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21. Promedio del número de citas por profesor(2008-2017). Fuente: Web of Science (WoS),IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

22. Evolución del porcentaje de documentosen Q1 (2008-2017). Fuente: Web of Science(WoS), IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

23. Evolución del porcentaje de documentos enTOP 3 (2008 a 2017). Fuente: Web of Scien-ce (WoS), IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . 18

24. Evolución del número total de patentes na-cionales concedidas a las universidades es-pañolas. Fuente: OEPM (INVENES), IUNE. 18

25. Evolución anual del número de proyectoseuropeos (2008-2017). Fuente: Ministerio deEconomía y Competitividad, Centro para elDesarrollo Tecnológico Industrial (CDTI),IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

26. Evolución anual del número de proyectos na-cionales (2008-2017). Fuente: Ministerio deEconomía y Competitividad, Centro para elDesarrollo Tecnológico Industrial (CDTI),IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

27. Número total de proyectos nacionales y eu-ropeos en el período 2008 a 2017. Fuente:Ministerio de Economía y Competitividad,Centro para el Desarrollo Tecnológico In-dustrial (CDTI) y IUNE. . . . . . . . . . . 20

28. Proyectos nacionales y europeos por cada100 profesores (2008 a 2017). Fuente: Minis-terio de Economía y Competitividad, Cen-tro para el Desarrollo Tecnológico Industrial(CDTI) y IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . 20

29. Evolución del total de contratos Ramón yCajal y Juan de la Cierva (2008-2017). Fuen-te: Ministerio de Economía y Competitivi-dad (MINECO), Ministerio de Educación,Cultura y Deporte, IUNE. . . . . . . . . . . 21

30. Total de contratos Ramón y Cajal y Juande la Cierva (2008-2017). Fuente: Ministeriode Economía y Competitividad (MINECO),Ministerio de Educación y Formación Por-fesional, IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . 21

31. Evolución del total de Becas FPI y Contra-tos FPU (2008-2017). Fuente: Ministerio deEducación Y Formación Profesional, BOE,IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

32. Total de becas FPI y contratos FPU (2008-2017).TOP-10 Universidades. Fuente: Mi-nisterio de Educación, Cultura y Deporte,BOE, IUNE. . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

33. Evolución del número de tesis (2008-2017).Fuente: Instituto Nacional de Estadística(hasta 2011), Ministerio de Educación, Cul-tura y Deporte (desde 2012), IUNE. . . . . 23

34. Promedio de tesis por cada 100 profesores.TOP-10 Universidades - (2008-2017). Fuen-te: Instituto Nacional de Estadística (hasta2011), Ministerio de Educación, Cultura yDeporte (desde 2012), IUNE. . . . . . . . . 23

35. El SUE en cifras 2008-2017 . . . . . . . . . 30

Índice de tablas1. Crecimiento interanual en el Gasto Público

Total y de Personal en Educación Universi-taria (2003-2017). . . . . . . . . . . . . . . . 4

2. Evolución de la productividad de 2008 a2017. Fuente: IUNE . . . . . . . . . . . . . 6

3. Evolución anual de los documentos en cola-boración internacional, nacional y sin cola-boración del SUE (2008-2017). Fuente: Webof Science (WoS), IUNE . . . . . . . . . . . 13

4. Evolución del número de patentes por uni-versidades. Fuente: OEPM (INVENES), IU-NE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

5. Universidades Públicas del SUE . . . . . . . 276. Universidades Privadas del SUE . . . . . . . 28

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IntroducciónEl presente informe sobre la actividad de las universidadesespañolas corresponde al periodo 2008-2017 y, como enanteriores ediciones, está elaborado a partir de los datosrecogidos en el Observatorio sobre la actividad Investiga-

dora en la UNiversidad Española (IUNE). La informaciónse articula en torno a siete dimensiones que agrupan a suvez diferentes indicadores que se relacionan entre sí: Fi-nanciación, Profesorado, Actividad científica, Innovación,Competitividad, Capacidad formativa y Reconocimiento.

En Observatorios anteriores . . .

1,47 1,20

0,82

0,93

0,79 0,71

8,73 8,26

7,79

6,91 6,27

5,30

7,15 6,98

6,91 5,93

5,44

4,55

10,87

10,85

10,68

9,53

9,74

8,73

10,71

9,58

9,74 9,53

7,27

6,52

3,12

1,44 1,77

1,22

−0,35

−1,16−2

0

2

4

6

8

10

12

IUNE_2014 IUNE_2015 IUNE_2016 IUNE_2017 IUNE_2018 IUNE_2019

Cre

cim

ient

os a

nual

es

Profs.Pubs.

Produc.Col_Int

Q1Gasto

Figura 1: Crecimientos de los indicadores de actividad científica. Fuente: IUNE, Elaboración propia.

El Observatorio IUNE arrancó en 2013 y contemplaba laactividad del Sistema Universtario Español (SUE) durantela década 2002-2011.

Este informe de 2019 se corresponde con la séptima edicióndel Observatorio, pero es el sexto de los Informes IUNEque se publican desde el inicial que se correspondió con elObservatorio IUNE2014 (que cubrió la década 2003-2012).En este apartado se echa un mirada retrospectiva a estosseis últimos Observatorios en los que se aprecia, en tér-minos generales, que el SUE ha ido perdiendo fuerza enlos indicadores de actividad científica más significativos(Figura 1).

En la primera década (2003-12) el número de profesores(Profs.) crecía a un promedio anual del 1,47%, mientrasque en la década actual (2008-2017) lo está haciendo a un0,71% anual. De igual modo, el número de publicaciones

(Pubs.) en la Web of Science (WoS) ha pasado de crecera una tasa anual del 8,73% en IUNE2014 hasta el 5,30%anual en el actual período (IUNE2019).

En cuanto a la productividad (Produc.), ésta ha ido cre-ciendo paulatina y constantemente año a año, desde los0,39 documentos por profesor en el año 2003 hasta los 0,85en el año 2017 debido al estancamiento en el crecimientodel número de profesores y al moderado crecimiento delnúmero de publicaciones consideradas. Sin embargo, si ana-lizamos los crecimientos interanuales promedios por cadadécada considerada en la distintas ediciones del Observa-torio IUNE, se aprecia, como en el resto de indicadoresaquí considerados, que los crecimientos anuales han idodisminuyendo desde el 7,15% anual en IUNE2014 hasta el4,55% en IUNE2019

El número de documentos en colaboración internacional

3

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(Col_Int) y el de documentos en el primer cuartil (Q1) pre-sentaban crecimientos anuales similares (10,87% y 10,71%respectivamente) en la segunda edición del Observatorio(IUNE2014). Actualmente, (IUNE2019), el crecimiento dela colaboración internacional ha ido perdiendo fuerza, unpoco más de 2 puntos hasta el 8,73%, mientras que losdocumentos en primer cuartil han caído más de cuatropuntos, hasta el 6,52%.

Por último, para contextualizar los resutlados anteriores,se ha incorporado en el gráfico de la Figura 1 el GastoPúblico en Educación Universitaria (Gasto) obtenido delas series históricas del Ministerio de Educación y Forma-ción Profesional. Como puede observarse, en la década2003-2012 que se incluye en (IUNE2014), el gasto en edu-cación universitaria creció a una tasa anual promedio del3,12% y desde entonces ha ido decreciendo hasta el 0,93%en la década 2006-2015 (IUNE2017). En el Observatorioanterior y en el actual, con mayoría de años en crisis (en2008 el gasto total creció un 11,63% sobre el año anterior,en el 2009 el crecimiento interanual fue del 1,61%. Véasela Tabla 1), los crecimientos se han hecho negativos, alcan-zando un promedio de -1,16% anual en el Observatorioactual (IUNE2019).

1. Recursos económicos en las Uni-versidades Españolas

Los recursos económicos son fundamentales en investiga-ción, no sólo para la realización de la investigación y suconsiguiente avance, sino también porque garantizan lacontinuidad del personal investigador. En este primer apar-tado, se presentan los datos de los recursos económicosaportados por las Administraciones Públicas.

Según las estadísticas del actual Ministerio de Educa-ción y Formación Profesional, el Gasto Público en Edu-cación Universitaria 1 en la década 2008-2017 ha sido de136.332.483.710e.

Estas cifras han sufrido variaciones a lo largo de los años,alcanzando su valor máximo en 2010. En la Tabla 1 semuestra la evolución anual y el incremento interanual loque permite observar que, a partir de 2011 se han produ-cido incrementos negativos, con leves repuntes en 2015 y2017.

Tabla 1: Crecimiento interanual en el Gasto Público Total y dePersonal en Educación Universitaria (2003-2017).

Gasto Público Totalen Educación Universitaria

Gasto de Personalen Educación Universitaria

Año Gasto* Crto. Interanual Gasto* Crto. Interanual

2003 6.968,7 NA 3.915,8 NA2004 8.054,4 15,58 4.181,3 6,782005 7.576,8 -5,93 4.456,3 6,582006 8.183,6 8,01 4.850,4 8,842007 9.278,9 13,38 5.223,7 7,702008 10.358,1 11,63 5.679,4 8,722009 10.524,7 1,61 5.996,8 5,592010 10.628,2 0,98 5.989,1 -0,132011 10.087,7 -5,09 5.871,6 -1,962012 9.190,6 -8,89 5.550,0 -5,482013 9.160,3 -0,33 5.637,4 1,572014 8.875,7 -3,11 5.636,7 -0,012015 9.126,8 2,83 5.855,0 3,872016 8.988,6 -1,51 5.959,9 1,792017 9.329,4 3,79 6.034,6 1,25Total 136.332,5 NA 80.838,0 NA* Millones de EurosFuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2019

Si se considera el total destinado a gastos de personal uni-versitario (Capítulo 1)2 los valores del período 2003-2017ascienden a 80.837.994.630€ (Figura 2).

1Este concepto incluye el gasto destinado a educación por las Administraciones y Universidades Públicas, independientemente de suejecución en centros públicos o privados.

2Capítulo 1. Gastos de personal: retribuciones e indemnizaciones, en dinero y en especie (vivienda), cuotas sociales, prestaciones sociales(pensiones e indemnizaciones por jubilación anticipada) y gastos sociales (formación y perfeccionamiento, comedores, transporte, seguros devida o accidente, etc...) de todo el personal (funcionario, laboral y otro tipo de personal).

4

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10.358,1 10.524,7 10.628,210.087,7

9.190,6 9.160,3 8.875,7 9.126,8 8.988,6 9.329,4

5.679,4 5.996,8 5.989,1 5.871,6

5.550,0 5.637,4 5.636,7 5.855,0 5.959,9 6.034,6

0

5000

10000

15000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Mill

ones

de

euro

s

Gasto Total Gasto Personal

Figura 2: Evolución del Gasto Público Universitario de 2008 a 2017. Fuente: Ministerio de Educación y Formación Profesional

2. Actividad científica del SistemaUniversitario Español

La actividad científica llevada a cabo durante el periodo2008-2017 por el profesorado se recoge de forma resumidaen el presente apartado y más detalladamente desglosadaen el Observatorio (Disponible en: http://www.iune.es/).

Los datos de la Figura 3 muestran la evolución del númerode profesores en el SUE que se ha mantenido estable alo largo del decenio analizado. Se ha pasado de 61.160profesores en el año 2008 a 65.194 profesores en el 2017,lo que ha supuesto un incremento de un 6,59% (un pun-to por debajo de la década anterior) con un crecimientoacumulativo medio del 0,71%.

61.16062.648 62.968 63.557 63.327 63.743 63.031 63.715 64.296 65.194

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

prof

esor

es

Figura 3: Evolución del número de profesores de 2008 a 2017. Fuente: Instituto Nacional de Estadística (hasta 2011) / Ministerio deEducación y Formación Profesional- SIIU (desde 2012), IUNE.

5

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Como en anteriores ediciones, la fuente de datos es laWeb of Science (WoS) donde se han identificado 471.435publicaciones firmadas por profesores del SUE con un in-

cremento entre el primer y el último año de análisis del59,11% (Figura 4). El crecimiento acumulativo medio esde un 5,30% en el período.

34.964

37.82040.073

44.420

47.840

50.995 51.99353.104

54.593 55.633

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

publ

icac

ione

s en

WoS

(

Con

aju

ste

loca

l, IC

=95

%)

Figura 4: Evolución del número de publicaciones WoS (2008-2017). Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

Cuando analizamos el número de documentos por profesor(productividad), se aprecia un incremento del 49,12% enel período analizado, pasando de 0,57 documentos por pro-fesor en el año 2008 a 0,85 en 2017 como promedio (Tabla2). El crecimiento acumulativo medio de la productividadasciende a 4,55% y supone un valor inferior al obtenidopara el periodo 2007-2016 que era de 5,44%.

Tabla 2: Evolución de la productividad de 2008 a 2017. Fuente:IUNE

Años Productividad

2008 0,572009 0,602010 0,642011 0,702012 0,762013 0,802014 0,822015 0,832016 0,852017 0,85

Si desagregamos el indicador de producción científica poruniversidades, comprobamos que es la Universitat de Bar-celona (UB), con un total de 43.497 (9,23%) publicacionesen el período analizado, la que aparece en primer lugar,

seguida de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)con un total de 38.633 publicaciones (8,19%), tal y comomuestra la Figura 5. Le sigue la Universidad Complutensede Madrid (UCM) con 31.592 publicaciones (6,7%), encuarta posición la Universitat de València (UV) con untotal de 28.169 publicaciones (5,98%) y finalmente la Uni-versidad Autónoma de Madrid (UAM) con 27.284 (5,79%).Básicamente se mantiene el orden señalado en el anteriorestudio, a excepción de las dos últimas instituciones quehan invertido su posición.

6

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43.497

38.633

31.592

28.169

27.284

UB

UAB

UCM

UV

UAM

0 10000 20000 30000 40000 50000

Número documentos

Uni

vers

idad

es T

OP

−5

Figura 5: TOP-5: Publicaciones por universidades en el período(2008-2017). Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

La evolución de las cinco universidades con más producciónse muestra en la figura 6. Durante el periodo 2008-2017este grupo de universidades ha crecido en promedio un58,25%, por encima del cual se sitúan la Universitat Autò-noma de Barcelona (UAB) con un crecimiento del 67,48%,Universitat de Barcelona (UB) con el 62,94% y Univer-sidad Autónoma de Madrid (UAM) con el 60,78%. Pordebajo del promedio, las universidades de Valencia (UV)y Complutense de Madrid (UCM) con crecimientos del57,27% y del 41,60% respectivamente.

2000

4000

6000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

de d

ocum

ento

s U

nive

rsid

ades

TO

P−

5

UAB UAM UB UCM UV

Figura 6: Evolución de la producción por universidades en el período 2008-2017. Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

Sin embargo, cuando se calcula el número de publicacionespor profesor y año, el orden de las universidades cambiadestacando la Universitat Pompeu Fabra (UPF) con unpromedio de 3,45, seguida de la Universitat Autònoma

de Barcelona (UAB) con 2,48 y, en tercera posición, laUniversitat de Barcelona (UB) con un promedio de 1,77publicaciones por profesor (Figura 7).

7

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3.45

2.48

1.77

1.69

1.68

1.5

1.44

1.32

1.3

1.27

1.26

1.26

1.16

1.09

1.06

1.06

1.04

1.02

1

UPF

UAB

UB

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UNICAN

UPC

UCO

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UJI

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USC

UNIZAR

0 1 2 3

Publicaciones por profesor (2008−2017) Promedio >=1

Figura 7: Universidades con una o más publicaciones por profesor (2008-2017). Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

3. Producción científica por CCAA

En un análisis de la producción científica por ComunidadesAutónomas, se comprueba que, al igual que en otros perio-dos analizados, Cataluña con un total de 120.141 publica-ciones (el 25,48% del total del SUE) encabeza nuevamente

dicha producción. Le sigue la Comunidad de Madrid, conun total de 93.605 publicaciones (19,86%), Andalucía con75.803 (16,08%) y Valencia con 60.744 (12,88%) (Figura8). El promedio del SUE para este decenio se sitúa en31.513, un 4,68% más que en el anterior informe elaboradopor IUNE (30.103 documentos).

120.141

93.605

75.803

60.744

29.537

23.932 22.600 18.054

14.980 14.539 13.535 13.352 10.206 8.325 7.181 6.736

2.448

Promedio= 31.513

0

25000

50000

75000

100000

125000

Catalu

ña

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Núm

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Figura 8: Número de publicaciones por CCAA (2008-2017). Fuente: Web of Science (WOS), IUNE

8

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Andalucía, que ha pasado de 5.143 documentos a 9.176entre 2008 y 2017 es la Comunidad, de las que son más pro-ductivas, que presenta un mayor incremento (el 78,42%) ymás crecimiento medio acumulativo (el 6,64%). Cataluña,

Comunidad de Madrid y Comunidad de Valencia crecenel 68,16%, 65,83% y 63,60% respectivamente y sus cre-cimientos medios acumulados también son muy similares(5,94%, 5,78% y 5,62%) (Figura 9).

3500

5500

7500

9500

11500

13500

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

de p

ublic

acio

nes

Andalucía Cataluña Com. Madrid Com. Valenciana

Figura 9: Evolución del número de publicaciones de las CCAA más productivas (2008-2017). Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

4. Producción científica por área te-mática

En primer lugar se presentan los datos relativos a la pro-ducción total por áreas (Figura 10). Cómo se comprobó enanteriores informes y en los indicadores que ofrece el Ob-servatorio, las Ciencias Experimentales (EXP) son el áreacon mayor actividad, con un total de 176.148 documentos(37,36% sobre el total del SUE) seguido por las áreas deMedicina y Farmacología (MED) con 127.143 (26,9%).

A continuación, en cuanto a número de publicaciones, figu-ran Arquitectura, Ingeniería y Ciencias de Computación(ING) con 121.698 documentos (25,81%) y en cuarta po-sición, Ciencias de la Vida (BIO) que cuenta con 78.866publicaciones (16,73%). Por último, las Ciencias Sociales(SOC) con 52.299 (11,09%) y Arte y Humanidades (ART)29.658 (6,29%). Estos datos pueden ser explicados en granparte por la cobertura de la base de datos empleada.

29.658

78.866

176.148

121.698127.143

52.299

0

25000

50000

75000

100000

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150000

175000

ART−HUM BIO EXP ING MED SOC

Núm

ero

de p

ublic

acio

nes.

Figura 10: Distribución de la producción por áreas temáticas IUNE(2008-2017). Fuente: Web of Science (WOS), IUNE.

Cuando se analizan los datos de evolución por áreas, laque presenta un crecimiento más importante es Arte yHumanidades (ART) con un 185,03%, seguido de CienciasSociales (SOC) con un 133,38%. Medicina y Farmacología(MED) presenta un crecimiento de un 97,11%, Arquitec-

9

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tura, Ingeniería y Ciencias de Computación (ING) con un82,04%, Ciencias Experimentales (EXP) con un 49,41% yCiencias de la Vida (BIO) con un 37,42% (Figura 11).

Si consideramos el crecimiento acumulativo medio, Arte yHumanidades (ART) presenta un valor de 12,34%, Cien-

cias Sociales (SOC) un 9,87%, Medicina y Farmacología(MED) un 7,83%, Arquitectura, Ingeniería y Ciencias deComputación (ING) un 6,88% y, con un menor crecimien-to, Ciencias Experimentales (EXP) y Ciencias de la Vida(BIO) un 4,56% y un 3,6%, respectivamente.

0

5000

10000

15000

20000

25000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

de p

ublic

acio

nes.

ART−HUM

BIO

EXP

ING

MED

SOC

Figura 11: Evolución anual de la producción por áreas temáticas IUNE. Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

Por último, en la Figura 12 se muestra la contribuciónanual de cada una de las Áreas-IUNE a la producción totaldel SUE. Globalmente se aprecia una cierta estabilizaciónen la contribución de las áreas de Arte y Humanidades(ART) y Ciencias Sociales (SOC). Complementariamentese observa una pérdida paulatina en la contribución de lasCiencias de la Vida (BIO) que pasan de un 18,5% en 2008

a un 15,0% en 2017.

De modo similar, las Ciencias Experimentales (EXP) es-tán perdiendo peso (del 39,2% al 35,9%) en favor de lasáreas de Medicina y Farmacología (MED) (del 25,2% al28,9%) y Arquitectura, Ingeniería y Ciencias de Compu-tación (ING) que crecen de forma lenta y sostenida hastael 26,4%.

10

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39,2

25,2

24,2

18,5

11,4

5,5

39,4

25,1

24,7

18,3

10,4

6,0

38,5

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10,7

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37,9

26,0

25,8

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11,0

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10,9

6,1

36,8

27,0

26,4

16,5

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6,6

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6,5

35,9

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35,9

28,9

26,4

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5

10

15

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30

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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

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ART−HUMBIO

EXPING

MEDSOC

Figura 12: Contribución por área-IUNE a la producción científica del SUE (2008-2017). Fuente: Web of Science (WoS). (Ajuste pormínimos locales, IC=0.95)

5. La colaboración científica en el Sis-tema Universitario Español

El Observatorio IUNE facilita dos indicadores de colabora-ción: la colaboración entre autores y la que se produce entrepaíses. La colaboración entre autores se calcula medianteel índice de coautoría (promedio de firmas por documento),y la mediana.

La información sobre estas medidas se encuentra en elInforme de Medianas y en el de Medias disponibles en laColección de ”Informes IUNE” del Observatorio 3. Además,en estos dos informes los datos se presentan desagregados

por categoría temática WoS.

La Figura 13 muestra la evolución del índice de coautoríadel sistema universitario español. En 2008 el promedio deautores por documento es de 7,35, mientras que en 2017 sesitúa en 20,90, es decir, 2,84 veces mayor. La coautoría esmayor en áreas como Ciencias Experimentales (EXP) endónde se presenta su máximo con 44,3 autores/publicaciónen el año 2012. Por universidades, la de Cantabria (UNI-CAN) con un promedio de 211,86 autores/publicación es laque muestra un valor más alto, seguida de la Autónoma deMadrid (UAM) con 135,33 y de la Universidad de Oviedo(UNIOVI) con 120,87 (Figura 14).

3Disponibles en http://www.iune.es/es_ES/informes

11

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2,0

5,7

10,1

5,8 6,4

2,8 2,4

5,8

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10,5

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6,2

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39,1

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1

2

3

5

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15

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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Pro

med

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a

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ART−HUM

BIO

EXP

ING

MED

SOC

Figura 13: Índice de co-autoría de 2008 a 2017. Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

64,44

135,33

89,27

21,62

63,55

211,86

120,87

108,02

38,08

92,12

UAB

UAM

UGR

UIB

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UNICAN

UNIOVI

URL

USC

UV

0 50 100 150 200 250

Figura 14: Universidades con mayores promedios de auto-res/publicación en el período 2008-2017. Fuente: Web of Science(WoS), IUNE.

La Tabla 3 muestra la evolución de la colaboración nacionale internacional y de las publicaciones sin colaboración. Lacolaboración internacional asciende a un total de 210.150

documentos (44,58% sobre la producción total del SUE),la nacional cuenta con un total de 127.845 documentos(27,12%), mientras que un 133.440 documentos (28,31%)se firmaron sin ningún tipo de colaboración.

En cuanto a su evolución, los documentos en colabora-ción internacional, pasan de 13.184 documentos en 2008 a28.549 en 2017, creciendo un 116,54% en todo el período.En el caso de la colaboración nacional, se ha visto incre-mentada en un 22,43%, pasando de 10.274 documentos en2008 a 12.578 en 2017.

En cuanto a los documentos sin colaboración, en el perío-do analizado han pasado de 11.506 a 14.506, un 26,07%más aunque ha bajado respecto al último informe. Si con-sideramos el crecimiento acumulativo medio, el tipo decolaboración que presenta un mayor porcentaje es la colabo-ración internacional, con un 9,96% frente a la colaboraciónnacional con un 2,27%. Por su parte, los documentos sincolaboración presentan un crecimiento acumulativo mediode 2,61%.

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Tabla 3: Evolución anual de los documentos en colaboración internacional, nacional y sin colaboración del SUE (2008-2017). Fuente: Webof Science (WoS), IUNE

Año Colab-Internac Colab. Nac. Sin Colab. Total

2008 13184 10274 11506 349642009 14696 10905 12219 378202010 16163 11728 12182 400732011 18323 13222 12875 444202012 20164 14141 13535 478402013 22217 14694 14084 509952014 23941 14036 14016 519932015 25455 13988 13661 531042016 27458 12279 14856 545932017 28549 12578 14506 55633Total 210.150 127.845 133.440 471.435% 44,58 27,12 28,31 100,00

La Figura 15 muestra la evolución del porcentaje de do-cumentos en colaboración nacional e internacional y sincolaboración. Los datos muestran que la colaboración in-ternacional ha pasado de un 37,71% en 2008 a un 51,32%en 2017.

Por el contrario, la colaboración nacional se mantuvo al-rededor de un 29% en los primeros años, descendiendoa partir de 2012, hasta llegar a un 22,61% en 2017. Encuanto a los documentos sin colaboración, han pasado de32,90% en 2008 a 26,07% en 2017.

37,71

38,86

40,33

41,2542,15

43,57

46,0547,93

50,3051,32

29,38

28,83

29,27

29,77 29,56 28,8127,00 26,34

22,49

22,61

32,91

32,3130,40

28,98 28,29 27,6226,96

25,72

27,21

26,07

20

40

60

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

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mín

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loca

les,

IC=

95%

)

%Col.Int %Col.Nac %Sin.Col

Figura 15: Evolución anual del porcentaje de colaboración nacional, internacional y de documentos sin colaboración. Fuente: Web ofScience (WoS), IUNE.

Si bien el mayor número de documentos en colaboración in-ternacional se produce en Ciencias Experimentales (EXP)(n=97.239) es el área que menos crece en comparación conotras (el 87,23%). Este crecimiento se ve reflejado en laFigura 16 en la que muestra la evolución de este tipo de

colaboración por áreas temáticas: destacan Arte y Huma-nidades (ART) y Ciencias Sociales (SOC) con crecimientosdel 153,76% y del 170%, respectivamente.

El crecimiento acumulativo medio de las distintas áreasen documentos firmados en colaboración internacional es

13

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del 11,67% Ciencias Sociales (SOC) seguido de 11,42%en Medicina y Farmacología (MED). Les siguen Arqui-tectura, Ingeniería y Ciencias de Computación (ING) con

un 10,96%, Arte y Humanidades (ART) con 10,90% yfinalmente Ciencias Experimentales (EXP) y Ciencias dela Vida (BIO) con 7,22% y 6,89% (Figura 16).

0

1000

2000

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4000

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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

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l, IC

=95

%).

ART−HUM

BIO

EXP

ING

MED

SOC

Figura 16: Evolución de las publicaciones en colaboración internacional (2008-2017). Fuente: IUNE.

En valores absolutos, el mayor número de documentosfirmados en colaboración nacional se produce en el áreade Medicina y Farmacología (MED) (n=57.191) seguidade Ciencias Experimentales (EXP) (n=35.144), pero paracomprobar la evolución de este tipo de colaboración a lolargo del decenio analizado se ha calculado su crecimiento(Figura 17). El mayor de ellos corresponde a las áreas deArte y Humanidades (ART) (93,32%) y Ciencias Sociales(SOC) (64,95%). Sin embargo otras áreas experimentanun crecimiento negativo como es el caso de Ciencias Expe-

rimentales (EXP) con un -0,43% y especialmente Cienciasde la Vida (BIO) con -6,40%. El cálculo del crecimientoacumulativo medio arroja los valores más altos para Artey Humanidades (ART) y Ciencias Sociales (SOC) con el7,78% y el 5,72% respectivamente. Le siguen Ciencias dela Vida (BIO) con el 4,04% y Arquitectura, Ingeniería yCiencias de Computación (ING) con el 1,82%. Las otrasdos grandes áreas tienen crecimientos negativos pequeños,(del -0,73% en Ciencias de la Vida (BIO) y del -0,05% enCiencias Experimentales (EXP).

14

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0

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1000

1500

2000

2500

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3500

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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

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95%

).

ART−HUM

BIO

EXP

ING

MED

SOC

Figura 17: Evolución de las publicaciones en colaboración nacional por áreas (2008-2017). Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

De los documentos firmados en colaboración internacional(n=210.150), 42.623 (20,28%) corresponde a documentospublicados con autores de Estados Unidos, porcentaje simi-lar al del estudio del decenio anterior. Le siguen Alemaniacon 33.115 documentos (el 15,76%) e Italia con 31.887documentos (15,17%).

Por crecimiento medio acumulativo el orden se inviertey Estados Unidos es el país que presenta un valor másbajo (el 1,99%) seguido del Reino Unido (2,50%). El pri-mer lugar lo sigue ocupando, al igual que se recogió enel anterior informe IUNE, Brasil con un crecimiento del14,40% seguido de Suiza y Portugal, con 15,48% y 13,72%respectivamente (Figura 18).

0

2000

4000

6000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

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ublic

acio

nes

BRAZIL

CANADA

FRANCE

GERMANY

ITALY

NETHERLANDS

PORTUGAL

SWITZERLAND

UNITED KINGDOM

UNITED STATES OF AMERICA

Figura 18: Colaboración con los diez principales países (2008-2017). Fuente: web of Science (WOS), IUNE.

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6. Impacto de las publicaciones

Los 471.435 documentos correspondientes al periodo deanálisis han recibido un total de 6.750.218 citas, lo quesupone un promedio de 14,32 citas por documento, supe-rior al obtenido para el periodo 2007-2016 que fue de 13,91citas/doc. En la figura 19 se muestra la distribución delporcentaje de citas y documentos por áreas.

Por encima de la media se sitúan las áreas de CienciasExperimentales (EXP) con 17,72 citas/doc y un total de176.148 documentos (el 37,36% del total) y 3.121.046 citas(el 46,23%). Le sigue Ciencias de la Vida (BIO) con 16,44citas/doc y el 16,73% de los documentos (n=78.866) y el19,21% de las citas (n=1.296.691).

Con un valor próximo al promedio, el área de Arquitec-tura, Ingeniería y Ciencias de Computación (ING) (14,91citas/doc) es responsable del 25,81% de publicaciones(n=121.698) y de similar porcentaje de citas recibidas (el25,58%; n=1.727.034). Por debajo del promedio citas/docse encuentran las áreas de Medicina y Farmacología (MED),con 13,73, Ciencias Sociales (SOC) con 8,42 y Arte y Hu-manidades (ART) con 3,87.

1,70 6,29

6,5211,09

19,2116,73

25,5825,81

25,8726,97

46,2337,36

ART

SOC

BIO

ING

MED

EXP

0 10 20 30 40 50

Porcentaje de Docs Porcentaje de Citas

Figura 19: Porcentaje de producción y citas por áreas (2008-2017).Fuente: IUNE.

Si consideramos las citas por universidades, la Universitatde Barcelona (UB) es la que recibe un mayor número deellas, con un total de 837.075, es decir, el 12,40% de citasdel SUE en el decenio analizado. Le siguen la UniversitatAutònoma de Barcelona (UAB) con 730.959 citas (10,83%SUE) y la Universitat de València (UV) con 505.210 citas(7,5%) (Figura 20).

Estas tres Universidades han recibido 2.073.244 citas por110.299 publicaciones, lo que supone un 30.71% del totalde citas recibidas por el SUE y un 23,39% de la produccióndel SUE.

837.075

730.959

505.210 495.887

403.960380.319

303.666

261.029 255.738 245.107

0

400,000

800,000

UB UAB UV UAM UCM UGR EHU USC UNIZAR UPV

Núm

ero

tota

l de

cita

s re

cibi

das

Figura 20: Número de citas por Universidad (2008-2017) [recibidas en Noviembre de 2018]. TOP-10 Universidades. Fuente: Web of Science(WoS), IUNE.

16

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Teniendo en cuenta el valor relativo de citas por profesor,encabeza la lista de universidades la Universitat PompeuFabra (UPF) con un promedio de 71,53 citas/profesor,seguida por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)con 47,01 citas/profesor y, en tercer lugar, la Universitatde Barcelona (UB) con 34 citas/profesor (Figura 21).

21,25

21,25

22,86

23,98

24,08

29,20

30,78

34,00

47,01

71,53

UMH

UNAV

UV

UIB

UNICAN

URV

UAM

UB

UAB

UPF

0 20 40 60

Citas/profesor

Uni

vers

idad

Figura 21: Promedio del número de citas por profesor (2008-2017).Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

7. Visibilidad de la producción cientí-fica

En los diez años analizados, el 53,56% de los trabajos seencuentra publicado en revistas del primer cuartil (Q1),pasando del 51,40% en el primer año analizado (2008)al 53,54% en 2018 con un incremento del 76,56% . Elcrecimiento medio acumulado es inferior al del anteriorperiodo (2007-2016), 6,52% frente a 7,40% (Figura 22). Endicha figura, se añaden además, estos porcentajes teniendoen cuenta el total de documentos publicados, resultandovalores algo inferiores 4.

51,40 51,66

53,0852,49

53,72 53,59

55,59

54,1354,68

53,54

46,20

47,47

50,3149,86

51,25 50,90

52,97

51,8452,51

51,26

40

45

50

55

60

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

% D

ocum

ento

s en

Q1

(C

on a

just

e lo

cal,

IC=

95%

)

Arts.JCR Tot.Arts

Figura 22: Evolución del porcentaje de documentos en Q1 (2008-2017). Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

El otro indicador utilizado para medir la visibilidad dela producción científica es el número de publicaciones enlas tres revistas de mayor impacto en cada categoría WoS

(TOP3). En este caso el porcentaje de artículos es del9,02% (n=42.522) y el incremento del 47,74%. Su creci-miento medio aculmulativo es del 4,43% (Figura 23).

4Esto se debe a que una parte de las publicaciones que se recogen de la WoS pertenecen a revistas que no tienen factor de impacto en elJournal Citation Index (JCR), principalmente porque son revistas recién incorporadas, con menos de dos años de indización en dicha base.

17

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10,49

10,94

9,64

9,91

8,60

9,13 9,13 9,06

9,99

9,14

9,42

10,06

9,13

9,41

8,20

8,67 8,70 8,68

9,59

8,75

7

8

9

10

11

12

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

arts

. en

revi

stas

TO

P3

(C

on a

just

e lo

cal,

IC=

95%

)

Arts.JCR Tot.Arts

Figura 23: Evolución del porcentaje de documentos en TOP 3 (2008 a 2017). Fuente: Web of Science (WoS), IUNE.

8. Producción Tecnológica

Se han identificado un total de 4.936 patentes concedidaspor la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM)

en los diez años comprendidos entre 2008 y 2017 en lasuniversidades españolas (Figura 24). El crecimiento acu-mulativo medio del número de patentes en dicho períodoes del 5,29%, inferior al del decenio anterior (7,37%).

446

335

621

256

631

407

665

529522 524

0

100

200

300

400

500

600

700

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

pate

ntes

(

Con

aju

ste

loca

l. IC

=95

%)

Figura 24: Evolución del número total de patentes nacionales concedidas a las universidades españolas. Fuente: OEPM (INVENES), IUNE.

Como en los anteriores informes, se comprueba que las uni-versidades politécnicas son las que acumulan más patentesconcedidas (Tabla 4). En primera posición se encuentra laPolitécnica de Madrid (UPM) con 358 patentes concedidas(7,25%), seguida de la Politècnica de Catalunya (UPC)

con 319 (6,46%) y en cuarta la Universitat Politècnica deValència (UPV) con 227 patentes (el 4,60%). En terceraposición, la Universidad de Sevilla (US) con 310 patentes(el 6,28% del total).

18

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Tabla 4: Evolución del número de patentes por universidades. Fuente: OEPM (INVENES), IUNE.

Rank

Univ

ersid

ad

20082009

20102011

20122013

20142015

20162017

Total

1 UPM 22 21 39 46 49 43 40 53 31 14 3582 UPC 17 22 43 37 20 52 53 29 31 15 3193 US 25 16 19 29 34 45 42 42 45 13 3104 UPV 13 16 19 26 23 16 35 27 26 26 2275 USC 14 16 17 31 33 26 18 25 15 5 2006 UGR 18 15 14 28 16 26 23 19 15 13 1877 UCM 14 14 16 15 17 15 18 45 16 12 1828 UMA 6 22 16 26 22 20 19 8 27 7 1739 UAM 3 8 23 22 22 19 20 21 10 12 160

10 UA 3 12 8 10 10 17 20 21 25 24 150

9. Competitividad

Uno de los indicadores utilizados para valorar la competi-tividad es la participación de las universidades españolas

en proyectos europeos. El total de participaciones en eldecenio fue de 3.491, pasando de 266 proyectos en 2008 a404 de 2017, lo que supone un incremento de un 51,88% yun crecimiento medio acumulativo del 4,75% (Figura 25).

266

293

357 357

396

472

292273

381

404

0

100

200

300

400

500

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

de p

roye

ctos

Figura 25: Evolución anual del número de proyectos europeos (2008-2017). Fuente: Ministerio de Economía y Competitividad, Centro parael Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI), IUNE.

En cuanto a los proyectos de Plan Nacional se han iden-tificado 23.084 proyectos en el período. En este caso, losdatos de la Figura 26 muestran la caída de un 15,71%

en el número de proyectos nacionales, que pasan de 2.508proyectos en 2008 a 2.114 en 2017.

19

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2.508

2.766

2.5102.431 2.379

2.223

1.918

2.227

2.0092.114

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

2200

2400

2600

2800

3000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

proy

ecto

s

Figura 26: Evolución anual del número de proyectos nacionales (2008-2017). Fuente: Ministerio de Economía y Competitividad, Centropara el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI), IUNE.

Por universidades, las tres que han mayor número de pro-yectos europeos son la Universidad Politécnica de Madrid(UPM) (n=323), la Universitat Politècnica de Catalunya(UPC) (n=244) y la Universitat Autònoma de Barcelona(UAB) con 221 proyectos. Es esta universidad, la UB, la quecuenta con más proyectos nacionales concedidos (n=1.569),seguida de la Universidad Complutense de Madrid (UCM)con 1.429 proyectos y la Universitat Autònoma de Barce-lona (UAB) con 1.080 proyectos a lo largo de los diez añosde estudio (Figura 27).

1569

208

1429

125

1080

221

964

105

956

104

863

132

779

244

665

189

662

323449

191

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

UB UCM UAB UAM UV EHU UPC UPV UPM UPF

Núm

ero

tota

l de

proy

ecto

s

Programa Marco Plan Nacional

Figura 27: Número total de proyectos nacionales y europeos en elperíodo 2008 a 2017. Fuente: Ministerio de Economía y Competi-tividad, Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) yIUNE.

Cuando se calcula el número de proyectos europeos porcada 100 profesores, la Universitat Pompeu Fabra (UPF),con 6,27 proyectos por cada 100 profesores es la que ocupael primer lugar. Le siguen la Universitat Politècnica de Ca-talunya (UPC) con 1,72 proyectos europeos/100 profesoresy la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) con 1,65proyectos/100 profesores (Figura 28).

Respecto a los proyectos nacionales, nuevamente encabezael ranking la Universitat Pompeu Fabra (UPF) con unamedia de 14,82 proyectos del plan nacional/100 profesores,seguida de la Universidad Carlos III (UC3M) con 8,42proyectos nacionales/100 profesores.

14.82

6.27

8.42

1.65

6.98

1.43

6.36

0.85

6.16

1.3

5.88

1.56

5.63

1.15

5.53

1.72

3.62

1.03

2.79

1.37

0

5

10

15

UPF UC3M UAB UB UDG URV UNICAN UPC UPV UPM

Pro

yect

os p

or c

ada

100

prof

esor

es

Programa Marco Plan Nacional

Figura 28: Proyectos nacionales y europeos por cada 100 profesores(2008 a 2017). Fuente: Ministerio de Economía y Competitividad,Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) y IUNE.

20

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10. Atracción y formación de talentoLa Figura 29 muestra la evolución de los contratos post-doctorales Juan de la Cierva (n=2.055) y Ramón y Cajal(n=1.204). Estos últimos, han pasado de 148 en 2008 a 110en 2017, mostrando un decrecimiento de un 25,68%. Paraesta convocatoria, el crecimiento acumulativo medio ha

experimentado un decrecimiento superior al recogido en elanterior informe IUNE (3,24 frente al 0,17%). Sin embargo,los Juan de la Cierva han pasado de 189 en 2008 a 260en 2017 lo que supone un incremento del 37,57% y uncrecimiento medio acumulativo para el periodo analizadodel 3,61%.

189 187 187

169

133119

255

276 280

260

148

132139 134

87 86

112126 130

110

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

220

240

260

280

300

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

tesi

s

JDC RYC

Figura 29: Evolución del total de contratos Ramón y Cajal y Juan de la Cierva (2008-2017). Fuente: Ministerio de Economía y Competitividad(MINECO), Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, IUNE.

Por universidades, las que consiguen más contratos Juande la Cierva son la Universitat de Barcelona (UB) con165 contratos y un porcentaje (8,03%) similar el periodoanterior, la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) con131 contratos (6,37%), pasando del tercer al segundo lugarcon respecto al último confirme y la Universitat Autònomade Barcelona (UAB) con 129 documentos (6,28%).

En los contratos Ramón y Cajal cambia algo el orden,ocupando la primera posición por número de contratos laUniversidad Autónoma de Madrid (UAM) con 110 (9,13%).Le siguen las universidad de Barcelona (UB) con 96 con-tratos (7,9%) y la Complutense de Madrid (UCM) con 71(5,9%) (Figura 30).

96

165

110

131

64

129

71

123

63

104

48

93

39

79

53

73

40

69

34

64

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

UB UAM UAB UCM UGR UPF EHU UV US UPM

JDC RYC

Figura 30: Total de contratos Ramón y Cajal y Juan de la Cierva(2008-2017). Fuente: Ministerio de Economía y Competitividad (MI-NECO), Ministerio de Educación y Formación Porfesional, IUNE.

En la Figura 31 se muestra la evolución de las be-cas/contratos FPI y FPU. Las becas FPU contabilizadasen el período analizado son de 6.843 becas/contratos. Los

21

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contratos FPU pasaron de 821 en 2007 a 747 en 2008,sufriendo una caída apreciable hasta los 594 contratos en2009. Desde 2008, el crecimiento anual medio ha sido del-0.91%, hasta los 688 contratos en 2017, lo que significaque al final del período se han concedido un 92,1% de lasbecas FPU que se concedieron en 2008.

En cuanto a los contratos FPI, el total de ellos en el perío-do asciende a 6.299, pasando de 652 en 2008 a 624 en 2017,lo que supone un decrecimiento de un 4,29%. El prome-dio desde el 2013 está en torno a las 593 becas/contratosanuales.

652659

720

652

650

586596

581

580

624

747

594

703

668

638

653

695

714

743

688

550

600

650

700

750

800

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

FPI FPU

Figura 31: Evolución del total de Becas FPI y Contratos FPU (2008-2017). Fuente: Ministerio de Educación Y Formación Profesional,BOE, IUNE.

A diferencia del análisis del periodo anterior (2007-2016)en el que la Universidad Complutense (UCM) ocupaba laprimera posición en cuanto a contratos FPU, durante eldecenio aquí analizado esta posición la ocupa ahora la Uni-versidad de Granada (UGR) con 762 contratos (11,14%),seguida de la Universidad Complutense de Madrid (UCM)con 590 (6,61%) y la Universitat de Barcelona (UB) con452 (5,92%).

Por becas/contratos FPI, destaca la Universitat de Barce-lona (UB) con 469 (7,44%) y en segunda posición la Uni-versidad Complutense de Madrid (UCM) con 399 (6,33%).Les siguen la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)con un total de 347 (5,51%) y la Universidad Autónomade Madrid (UAM) con 346 proyectos (5,49%) (Figura 32).

265

762

399

590

469452

265

405346

303

194

295 290272347

270 252226 235208

0

200

400

600

800

1000

UGR UCM UB UV UAM USC US UAB UNIZAR UPV

FPU FPI

Figura 32: Total de becas FPI y contratos FPU (2008-2017).TOP-10Universidades. Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte,BOE, IUNE.

En las universidades españolas se han defendido 116.249tesis en el periodo analizado. La evolución en la defensade tesis ha experimentado un crecimiento importante en

22

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el año 2017, en el que se han defendido 17.275, mientrasque en 2008 el número de ellas fue de 7.302; es decir, elincremento ha sido de un 136,58% respecto al inicio delperiodo analizado (Figura 33).

Cuando se analizan los datos por Universidades, la que

lidera el número de tesis defendidas es la Universidad Com-plutense de Madrid (UCM) con un total de 9.861 (8,48%),seguida de la Universitat de Barcelona (UB) con un totalde 7.124 (6,12%) y la Universitat Autònoma de Barcelona(UAB) con 6.411 (5,51%).

7.302 7.913

8.595 8.914

9.399

10.86511.316

14.690

20.033

17.286

5000

10000

15000

20000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Núm

ero

de te

sis

Figura 33: Evolución del número de tesis (2008-2017). Fuente: Instituto Nacional de Estadística (hasta 2011), Ministerio de Educación,Cultura y Deporte (desde 2012), IUNE.

No obstante, si comprobamos el número de tesis por cada100 profesores, el orden de las universidades varía, siendola primera la Universitat Pompeu Fabra (UPF) con unpromedio de 53,02 tesis por 100 profesores, la segunda esla Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) con 40,87y la tercera la Universidad Autónoma de Madrid (UAM)con 34,79 (Figura 34).

23.74

24.57

26.22

27.06

29.6

30.69

33.24

34.79

40.87

53.02

UAO

UNAV

UMH

UCM

UB

URV

UIC

UAM

UAB

UPF

0 20 40

Promedio

Figura 34: Promedio de tesis por cada 100 profesores. TOP-10 Uni-versidades - (2008-2017). Fuente: Instituto Nacional de Estadística(hasta 2011), Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (desde2012), IUNE.23

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11. Conclusiones

El análisis de las dimensiones de la actividad científica einvestigadora de las universidades españolas en el período2008-2017 permite obtener las siguientes conclusiones:

El Gasto Público Total en Educación Universitariadesde el año 2003 ha sido de 136.332,5 millones de eu-ros, alcanzando su máximo en el año 2010. Desde elaño 2008 (10.358,1 millones de euros), el crecimientointeranual ha caído considerablemente, observándosetasas negativas en diversos años del período. El gastoal final del período ha sido de 9.329,4 millones deeuros.

Por los que respecta a los recursos humanos, el pro-medio de profesores para este período ha sido de63.363. No han crecido significativamente las plan-tillas desde 2008 (6,59%), ya que se ha pasado de61.160 profesores en ese año (2008) a 65.194 (2017).

El número total de publicaciones del SUE recogidaen la base de datos Web of Science (WoS) ha sido de471.435 documentos, pasando de 34.964 publicacio-nes (2008) a 55.633 (2017), un 59,11% más.

Las universidades con un mayor número de docu-mentos en la base de datos WoS son: Universitat deBarcelona (UB) con un 9,23% del total del SUE,la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) con8,19%, y la Universidad Complutense de Madrid(UCM) con 6,70%.

Sin embargo, si analizamos las publicaciones por pro-fesor, destaca la Universitat Pompeu Fabra (UPF)con una media anual de 3,42 docs/profesor, seguidade la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) con2,47 docs/profesor.

La productividad del SUE en la década analizadaes de 0,74 documentos por profesor/año. Esta pro-ductividad ha aumentado en el período, pasando de0,57 (2008) a 0,85 (2017). El crecimiento acumulativomedio de la productividad asciende a 4,54%.

Respecto a la producción científica por CCAA, Cata-luña aportó un 25,48% al total del SUE, seguida dela Comunidad de Madrid con un 19,86% y Andalucíacon un 16,08%.

Desagregando los datos por área temática, es Cien-cias Experimentales (EXP) la más productiva conun 37,36% del total. Le siguen Medicina y Farmaco-logía (MED) y Arquitectura, Ingeniería y Ciencias

de Computación (ING) con 29,97% y un 25,81%,respectivamente. El área de Ciencias Sociales y Hu-manidades (SOC) aporta un 11,09%, y Arte y Hu-manidades (ART) un 6,27% a la producción totaldel SUE, siendo las áreas peor representadas en estabase de datos.

Un 44,58% de la producción total del SUE se firmóen colaboración internacional frente a un 27,12% encolaboración nacional. En cuanto a la evolución dela colaboración, es la internacional la que mayor cre-cimiento acumulativo muestra para todo el período(8,96%), seguida de un 2,61% en los documentos sincolaboración y un 2,27% en el caso de la colaboraciónnacional.

Estados Unidos sigue siendo el país con el que lasuniversidades españolas mantienen una mayor colabo-ración, con un 20,28% sobre el total de la producciónen colaboración internacional, seguido de Alemania(15,78%) e Italia (15,17%).

Las universidades españolas con mayor impacto con-siderando el número de citas recibidas en el de-cenio analizado, son la Universitat de Barcelona(12,40% del SUE), Universitat Autónoma de Bar-celona (10,83% del SUE) y Universidad de Valen-cia (7,48% SUE). En cuanto al impacto relativo(citas/profesor) son la Universitat Pompeu Fabra(UPF) con 71,53 citas/profesor y la Autònoma deBarcelona (UAB) con 47,01 citas/ profesor las quelideran este indicador.

En términos de visibilidad, el SUE publicó un 53,54%de su producción científica en revistas del primercuartil (Q1) en 2017. La evolución temporal de esteindicador muestra un crecimiento acumulativo mediode un 6,52%. En cuanto al porcentaje de documen-tos publicados en las tres primeras revistas de cadacategoría (TOP3), el 9,02% de la producción totaldel SUE se publicó en estas revistas con mejor factorde impacto.

Respecto a actividad innovadora, el número de pa-tentes del SUE muestra un incremento de un 58,98%en el decenio (de 256 a 407 patentes de 2008 a 2017).Destacan con mayor actividad patentadora la Univer-sidad Politécnica de Madrid (UPM) con 358 patentesy la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) con319 patentes para todo el período.

El análisis de la competitividad, mediante los pro-yectos nacionales y europeos, muestra diferencias

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importantes: mientras que los primeros muestran uncaída de un 15,70% en el período, los segundos sehan incrementado un 51,87%.

Las Universidades que destacan en obtención de pro-yectos europeos son las Politécnicas de Madrid 323(9,25%) y de Cataluña con 244 (6,98%) respectiva-mente. Cuando se considera el número de proyectospor cada 100 profesores, ocupa el primer lugar laUniversitat Pompeu Fabra (UPF) con 6,27, la Uni-versitat Politècnica de Catalunya (UPC) con 1,72, yUniversidad Carlos III de Madrid (UC3M) con 1,65proyectos / 100 profesores.

Respecto a la dimensión de atracción y formación detalento, en el decenio se han concedido un total de2.055 contratos Juan de la Cierva y 1.204 contratosRamón y Cajal. Por su parte en lo que se refiere abecas/contratos pre-doctorales, el SUE consiguió untotal de 9.480 FPU y 6.300 FPI.

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AgradecimientosEl Observatorio IUNE fue creado en el año 2012 como un compromiso de las universidades de la “Alianza 4U”(Universidad Carlos III de Madrid, Universitat Autònoma de Barcelona, Universidad Autónoma de Madrid y UniversitatPompeu Fabra), constituyendo una de sus líneas de trabajo de su Sectorial de Investigación. Asimismo, en su creacióny desarrollo ha sido importante la financiación recibida en varios proyectos de investigación de los antiguos ministeriosde Educación y de Ciencia e Innovación. En 2011 el Ministerio de Educación reconoció mediante un convenio firmadocon la Alianza 4U el interés del Observatorio IUNE como fuente de referencia de datos de investigación para el SistemaUniversitario Español. El mantenimiento de IUNE es responsabilidad del Instituto Interuniversitario de InvestigaciónAvanzada sobre Evaluación de la Ciencia y la Universidad (INAECU), uno de cuyos grupos de investigación, elLaboratorio de Estudios Métricos de la Información (LEMI), es el encargado de su gestión, de la elaboración y análisisde los datos, así como de la redacción de informes. Queremos agradecer a las siguientes instituciones el suministro delos datos:

Subdirección General de Coordinación y Seguimiento Universitario de la Secretaría- General de Universidadesdel MECD, por los datos del profesorado a través de su Sistema Integrado de Información Universitaria (SIIU) ypor la información de sexenios de las universidades.Clarivate Analytics/Web of Science, por los datos relativos de las publicaciones científicas.Juan Hernández y José Antonio Pérez, responsables de la Universidad Española en Cifras (CRUE) por lainformación financiera de las universidades.Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM), por los datos de patentes de las universidades españolas.Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad,por los datos de proyectos europeos.Comisión Sectorial de I+D de la CRUE en su Encuesta RedOTRI, por los datos de innovación y transferenciade las universidades.

Finalmente, queremos agradecer a todas las universidades que se han puesto en contacto con nosotros, interesándosepor la metodología utilizada para determinar su producción científica, ya que han sido de gran ayuda para mejorar laprecisión en las estrategias utilizadas en su asignación institucional.

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Apéndice A: Listado de Universidades

Tabla 5: Universidades Públicas del SUE

Abreviatura Universidad pública

EHU Universidad del País VascoUA Universidad de AlicanteUAB Universitat Autònoma de BarcelonaUAH Universidad Alcalá de HenaresUAL Universidad de AlmeríaUAM Universidad Autónoma de MadridUB Universitat de BarcelonaUBU Universidad de BurgosUC3M Universidad Carlos III de MadridUCA Universidad de CádizUCLM Universidad de Castilla-La ManchaUCM Universidad Complutense de MadridUCO Universidad de CórdobaUDC Universidad de A CoruñaUDG Universitat de GironaUDL Universitat de LleidaUGR Universidad de GranadaUHU Universidad de HuelvaUIA Universidad Internacional de AndalucíaUIB Universitat de les Illes BalearsUIMP Universidad Internacional Menéndez PelayoUJAEN Universidad de JaénUJI Universitat Jaume I de CastellóULL Universidad de La LagunaULPGC Universidad de Las Palmas de Gran CanariaUM Universidad de MurciaUMA Universidad de MálagaUMH Universidad Miguel Hernández de ElcheUNAVARRA Universidad Pública de NavarraUNED Universidad Nacional de Educación a DistanciaUNEX Universidad de ExtremaduraUNICAN Universidad de CantabriaUNILEON Universidad de LeónUNIOVI Universidad de OviedoUNIRIOJA Universidad de la RiojaUNIZAR Universidad de ZaragozaUPC Universitat Politècnica de CatalunyaUPCT Universidad Politécnica de CartagenaUPF Universitat Pompeu FabraUPM Universidad Politécnica de MadridUPO Universidad Pablo de OlavideUPV Universitat Politècnica de ValènciaURJC Universidad Rey Juan CarlosURV Universitat Rovira i VirgiliUS Universidad de SevillaUSAL Universidad de SalamancaUSC Universidad de Santiago de CompostelaUV Universitat de ValènciaUVA Universidad de ValladolidUVIGO Universidad de Vigo

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Tabla 6: Universidades Privadas del SUE

Abreviatura Universidad privada

CEU Universidad San Pablo CEUDEUSTO Universidad de DeustoIE IE University (Incluye SEK)MUNI Universidad de MondragónNEBRIJA Universidad Antonio de NebrijaSANDAMASO Universidad Eclesiástica San DámasoUAO Universitat Abat Oliba CEUUAX Universidad Alfonso X El SabioUCAM Universidad Católica San AntonioUCAVILA Universidad Católica Santa Teresa de Jesús

de AvilaUCHCEU Universidad Cardenal HerreraUCJC Universidad Camilo José CelaUCV Universidad Católica de Valencia San Vicente

MártirUDIMA Universidad a Distancia de MadridUEB Universidad Europea de BarcelonaUEC Universidad Europea de CanariasUEM Universidad Europea de MadridUEMC Universidad Europea Miguel de CervantesUEV Universidad Europea de ValenciaUFV Universidad Francisco de VitoriaUI1 Universidad Isabel I de CastillaUIC Universidad Internacional de CataluñaULOYOLA Universidad Loyola AndalucíaUNAV Universidad de NavarraUNEATLANTICO Universidad Europea del AtlánticoUNICA Universitat Internacional de CatalunyaUNIR Universidad Internacional de La RiojaUOC Universitat Oberta de CatalunyaCOMILLAS Universidad Pontificia ComillasUPSA Universidad Pontificia de SalamancaURL Universitat Ramón LlullUSJ Universidad San JorgeUVIC Universidad de VicVIU Universidad Internacional Valenciana

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Apéndice B: Cuadro resumen por indicadores: Top 10 universidades

Rank Publicacionespor profesor

Publicacionesen Colab.

Internacional

Citaspor profesor

Publicacionesen 1Q

Patentes nacionalespor 100 profesores

Proyectos PNpor 100 profesores

Número de tesispor 100 profeosres

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 -

1 UPF 3.45 UB 22422 UPF 71.53 UB 25387 UNIRIOJA 2.43 UPF 14.82 UPF 53.022 UAB 2.48 UAB 19160 UAB 47.01 UAB 22089 UPC 2.26 UC3M 8.42 UAB 40.873 UB 1.77 UAM 13696 UB 34.00 UAM 15688 UBU 2.00 UAB 6.98 UAM 34.794 UAM 1.69 UV 13435 UAM 30.78 UCM 15287 UPCT 1.59 UB 6.36 UIC 33.245 URV 1.68 UCM 13004 URV 29.20 UV 15143 UPM 1.52 UDG 6.16 URV 30.696 UNAV 1.50 UGR 11358 UNICAN 24.08 UGR 11810 UNICAN 1.48 UAM 6.00 UB 29.607 UMH 1.44 EHU 10054 UIB 23.98 EHU 11374 UCA 1.47 URV 5.88 UCM 27.068 UC3M 1.32 UPC 8163 UV 22.86 US 9398 UA 1.44 UNICAN 5.63 UMH 26.229 UIB 1.30 UNIZAR 7985 UNAV 21.25 UNIZAR 9326 UC3M 1.43 UPC 5.53 UNAV 24.5710 UV 1.27 USC 7823 UMH 21.25 UPV 8569 UVIGO 1.42 UIB 5.43 UPC 22.99

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Apéndice C: INFOGRAFÍA: Observatorio IUNE2019 (2008-2017)

LA ACTIVIDAD DEL

SISTEMA UNIVERSITARIO

ESPAÑOL (SUE, 2008-2017) ------------------

UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS

(incluidas en IUNE)

50 Univ. Públicas

34 Univ. Privadas

------------------

RECURSOS ECONÓMICOS

-1,16% Crec. acumulativo

medio en Gasto

Público Total en

Educación Universitaria

------------------

ACTIVIDAD CIENTÍFICA

65.194 Profesores (2017)

471.435

Publicaciones WoS

------------------

PRODUCTIVIDAD

0,57 (2008)

0,85 (2017) Documentos/profesor

------------------

PRODUCCIÓN POR CCAA

(% documentos)

----------------------

------------------

PRODUCCIÓN POR ÁREA

TEMÁTICA (% documentos)

------------------

COLABORACIÓN CIENTÍFICA

44,58% Colaboración internacional

27,12% Colaboración nacional

------------------

------------------

IMPACTO

6.750.218 Citas

------------------

VISIBILIDAD

53,54% (2017) Artículos en Q1

9,14% (2017) Artículos en TOP3

------------------

PRODUCCIÓN TECNOLÓGICA

4.936 Patentes

------------------

COMPETIVIDAD

3.491 Proyectos

Marco/H2020

23.084 Proyectos

Nacionales

------------------ FORMACIÓN POSTDOCTORAL

Nº contratos

1.204 Ramón y Cajal

2.055 Juan de la Cierva

------------------ FORMACIÓN PREDOCTORAL

Nº becas/contratos

9.480 FPU

6.299 FPI

116.249 Tesis

------------------

EXP 37%

SOC 11%

ART 6%

ING 26%

MED 27%

BIO 17 %

25,48% 19,86%

16,08%

Figura 35: El SUE en cifras 2008-2017

Actualizado en jun-2019(c) LEMI-2019

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