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ESCUELA DE LENGUAJE

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Junto con mamá o papá, en una visita al parque o plaza, contar y anotar :

Cuántos ár!oles "a!#an$%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 

Cuántos perros "a!#an en el parque o plaza$%%%%%%%%%%%%%%%%% 

&a!#an 'ue(os cuántos$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 

Cuántos ni)os "a!ián en el parque o plaza$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 

Cuántas ni)as "a!#an en el parque o plaza$ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 

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En una visita al supermerca*o o ne(ocio *e tu !arrio, o!serva lo que mamá, papá o a!uelita compran y con su

ayu*a, escri!an nom!res *e pro*uctos que comienzan con las si(uientes vocales+

A

E

I

O

U

ecorta y pe(a pala!ras que comienzan con ca*a vocal-A,E,.,/,U0

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ACTIVIDADES PARA VACACIONES DE INVIERNO

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ecorta y pe(a en ca*a recua*ro pala!ras que comienzan con s#la!as 12A32E32.32/32U

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 Escri!e tu nom!re ocupan*o un espacio para ca*a letra, cuenta ca*a letra y escri!e en el recua*rcuántas letras tiene tu nom!re+

Escri!e en el se(un*o e'ercicio el n4mero *e vocales que tiene tu nom!re

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Mira la imagen y con ayuda de mamá , completa la oración.

El gato esta arriba del árbol, el perro esta __________________ del árbol.

El fuego esta caliente, la nieve esta ________________ 

El niño es gordo, la niña es _________________ 

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Mamá, lee la frase a tu hij@ y pidele ue pinte las figuras ue se nombran en cada oración u leas.

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Mira los dibujos, forma la oración y ue tu mamá la escriba.

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!ontemos historias.Mira las secuencias y cuenta a tu mamá la historia para ue ella la escriba por ti.

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 En al(una sali*a con mamá o papá, 'untos escri!an los n4meros, que o!servan+

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