Lenguaje 3° Básico (25/06/2020)

• Objetivo de la clase: Hallar la idea principal en un texto

Actividades

(Ideal seguir la secuencia presentada tomando el tiempo necesario)

1. Presentación del tema:

- Hoy veremos la retroalimentación de la actividad del día lunes y resolveremos la actividad adjunta abajo. Esto lo veremos en el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=P1MiQtmVdHw

2. Práctica o aplicación:

- Después de ver el video

- Revisa tú guía realizada y corrige si es necesario.

- Copia la fecha y el objetivo en tú cuaderno

- Resuelve la guía, marcando las alternativas en la tabla adjunta al final de la hoja.

3. Envío del trabajo:

- Enviar una fotografía solo de la tabla de respuestas (Si no pueden imprimir, hacer la tabla en el cuaderno y contestarla) a los siguientes mail, dependiendo el curso hasta el día jueves 02 de julio.

3° A - B :profesoracarlastorga@gmail.com 3° C :prof.margaritameneses@gmail.com

Atte. Profesoras Carla y Margarita Colegio Hispano Chileno El Pilar Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesoras: Margarita Meneses Carla Astorga D.

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3ros BÁSICOS

HALLAR LA IDEA PRINCIPAL 1-. Lee el siguiente párrafo y responde las preguntas

1-. ¿Cuál es la idea principal del párrafo? a-. Lucas tiene prueba de historia b-. Lucas disfruta pasear en bicicleta c-. Lucas está enyesado y se siente desanimado d-. Lucas ganó una pelota de fútbol en un concurso

2-. ¿Cómo o donde hallaste la idea principal? a-. En la parte central de párrafo b-. En la última oración del párrafo c-. En la primera oración del párrafo d-. Al pensar en la idea más importante del párrafo

2-. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas

1-. ¿De qué se trata principalmente el artículo? a-. Los riesgos del paracaidismo b-. Las características del paracaidismo c-. Del costo económico del paracaidismo d-. Las innovaciones tecnológicas del paracaidismo

2-. ¿Cuál es la idea central del último párrafo? a-. La poesía de Vicente Huidobro b-. El carácter revolucionario del paracaidismo c-. El paracaídas como principal causa de muerte d-. El gusto de Huidobro de saltar en paracaídas

Colegio Hispano Chileno El Pilar Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesoras: Margarita Meneses Carla Astorga D.

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3ros BÁSICOS

HALLAR LA IDEA PRINCIPAL

1-. Lee los siguientes textos y contesta las preguntas

1-. ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo? a-. El descubrimiento fue realizado en el lago General Carrera. b-. El dinosaurio tiene 145 millones de años de antigüedad. c-. Un niño de 7 años descubre fósiles de dinosaurio. d-. Geólogos descubren dinosaurio junto a su hijo

2-. ¿De qué se trata principalmente el texto? a-. De los extraños rasgos de un dinosaurio. b-. De la increíble hazaña de un niño chileno. c-. De un animal descubierto por geólogos chilenos. d-. De una nueva especie de dinosaurio hallado en Chile.

3-. ¿Dónde encontraste la idea principal del texto? a-. En la información a lo largo del texto. b-. En la última oración del texto c-. En el primer párrafo del texto d-. En el últmo párrafo del texto

4-. ¿Qué otro título puede llevar este texto? a-. Un nuevo dinosaurio herbívoro b-. Un extraño dinosaurio chileno c-. Un niño amigo de los dinosaurios d-. Diego Suárez, un niño de siete años

5-. ¿Cuál es la idea principal del texto? a-. Las vacaciones en el futuro b-. Las vacaciones en el pasado c-. El perjuicio de tener vacaciones d-. El efecto positivo de las vacaciones

6-. ¿Cuál es otro título para el texto? a-. El merecido descanso b-. Las antiguas vacaciones c-. Las vacaciones escolares d-. Dormir todos los días del año

7-. ¿Cuál es la idea principal del cuarto párrafo del texto? a-. Antiguamente, el trabajador era explotado. b-. El descanso es necesario para rendir bien. c-. Es necesario reflexionar en vacaciones d-. El progreso incesante del siglo XXI.

8-. ¿Cómo se puede identificar la idea principal en el texto? a-. Fijándose en los pequeños detalles a lo largo del texto b-. Preguntándonos de que habla principalmente el texto c-. Ordenando temporalmente lo hechos d-. Identificando el propósito del autor

9-. ¿De qué trata principalmente el texto? a-. La plaza de la Constitución b-. Los presidentes de La Moneda c-. La historia del palacio de La Moneda d-. La producción de monedas en el país

10-. ¿Cuál sería un título adecuado para el texto? a-. Una historia colonial b-. Las casas de gobierno c-. Una obra de Joaquín Toesca c-. Una construcción presidencial

11-. ¿De qué trata principalmente el texto? a-. De una hormiga muy solidaria b-. De un saltamontes hambriento c-. De unas hormigas trabajadoras d-. De un saltamontes para nada precavido.

12-. ¿Qué otro título sería adecuado para el texto? a-. El trabajo duro puede ser divertido b-. Preparándonos para el invierno c-. un buen tiempo para cantar d-. Amigos entretenidos

Tabla de Respuestas Marca con una “X”

1 A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 A B C D

6 A B C D

7 A B C D

8 A B C D

9 A B C D

10 A B C D

11 A B C D

12 A B C D