Lenguaje 4° Básico (01/06/2020)

Objetivo de la clase: Leer y comprender una noticia

Actividades

(Ideal seguir la secuencia presentada tomando el tiempo necesario)

1. Presentación del tema: - Hoy continuaremos trabajando con la noticia. - Recordamos sus características en el siguiente video: https://youtu.be/6wkk-U1-JyQ

2. Práctica o aplicación: - Después de ver el video, te invito a leer la siguiente noticia y a trabajar en las actividades de

comprensión de lectura. - Resuelve la guía, ya sea copiando las respuestas en tu cuaderno o imprimiendo y archivando tu guía. - Si tienes dudad vuelve a ver el video

3. Envío del trabajo:

Enviar fotografía solo de actividad 7 a los siguientes mail hasta el día miércoles 03 de junio.

4° A – 4° C : profesolelpilar@gmail.com 4° B : profesoracarlastorga@gmail.com

Atte. Profesoras Carla y Sol

Colegio Hispano Chileno El Pilar Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesoras: Solange Sepúlveda R. Carla Astorga D.

GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN N° 12 4tos BÁSICOS

NOTICIA PARTE 2

O.A. 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. O.A.6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita

I-. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas

DESPUÉS DE LEER:

1.- ¿Cuál es el propósito del texto anterior? A. Describir las fuentes de

producción de basura en Chile. B. Argumentar las razones de Chile

para comenzar a reciclar. C. Informar sobre la gran cantidad

de basura que se produce en Chile.

D. Comparar los bajos niveles de basura de Chile con respecto a otros países.

2.- ¿Por qué ha crecido la cantidad de residuos en Chile? A. Por la alta tasa de reciclaje anual. B. Por el aumento de residuos

tecnológicos. C. Por la escasa cantidad de chatarra

reciclable. D. Por el aumento de la población y

de la industria.

3.- De acuerdo con la información entregada por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), ¿qué país produce mayor cantidad de basura electrónica al año? A. Perú B. Brasil C. México D. Argentina

4.- ¿Por qué es tan importante el trabajo de los recolectores de chatarra?

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5.- Observa la tabla con los valores aproximados de lo que se recicla por cada tipo de residuo en nuestro país. Escribe el título que te parezca más adecuado.

6.- Representa los valores de la tabla anterior en el siguiente gráfico de barras.

7.- Recorta y pega en tu cuaderno dos titulares con las siguientes características:

Un titular que posea sus tres partes (nómbralas)

Un titular que posea título y subtítulo o bajada (nómbralas)

Ejemplo:

Antetítulo o epígrafe

Título

Subtítulo o bajada

RECUERDA

SOLO SE ENVÍA FOTOGRAFÍA

DE ACTIVIDAD 7

Hasta el miércoles 03 de junio.