ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS ACADÉMICAS PARA LA QUINCENA 4/5/2020 – 15/5/2020 TERCERA EVALUACIÓN Las dos semanas haremos el tema 9 del libro. El resumen de los apartados está en el Tablón y los ejercicios se irán poniendo a lo largo de las semanas. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES SUSPENSAS Como máximo el 15 de mayo, los alumnos que tienen que recuperar la 1ª Evaluación deben entregar los ejercicios de Números enteros, los que tienen que recuperar la 2ª Evaluación deben hacer los de Álgebra, y los que tienen ambas evaluaciones suspensas, tanto Números enteros como Álgebra. Los ejercicios correspondientes están en el Tablón de Classroom.

PLANIFICACIÓN ACTIVIDADES JUDITH NAVARRO

REFUERZO LENGUA 1º ESO (A, B, C, D)

-TERMINAR EL TEMA 5 DEL LIBRO DE TEXTO DE REFUERZO.

- CONCURSO DE COCINA (REDACTAR UNA RECETA DE COCINA DE SU FAMILIA Y LLEVARLA A LA

PRÁCTICA GRABÁNDOSE EN VÍDEO)(PRODUCTO FINAL RECETARIO ONLINE ELABORADO POR LA

PROFESORA)

- LECTURA DE MAGO POR CASUALIDAD, CADA SEMANA RESEÑA ORAL EN VÍDEO DE UNO DE

LOS CAPÍTULOS.

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA

1º ESO

- TEMA DE LAS CATEGORÍAS GRAMATICALES (CONTINUACIÓN) – VÍDEO EXPLICATIVO DE

PRESENTACIÓN COMPLEMENTARIA AL LIBRO DE TEXTO Y ACTIVIDADES DEL LIBRO

SOBRE EL TEMA.

- REDACCIONES SEMANALES DE TEMAS VARIADOS.

- LECTURA LIBRE PARA REALIZAR RESEÑA MÁS ADELANTE.

- VIDEOLLAMADA SEMANAL PARA CORRECCIÓN DE EJERCICIOS Y SOLUCIÓN DE DUDAS.

3º ESO

- TEMA DE LITERATURA DEL S. XVI: NARRATIVA Y TEATRO (CONTINUACIÓN)- VÍDEO

EXPLICATIVO DE PRESENTACIÓN COMPLEMENTARIA AL LIBRO DEL TEXTO Y

ACTIVIDADES DEL MISMO SOBRE EL TEMA.

- LECTURA DE D. GIL DE LAS CALZAS VERDES PARA COMENTAR EN UNA CLASE.

- LECTURA LIBRE PARA RESEÑA ORAL.

- VIDEOLLAMADA SEMANAL PARA CORRECCIÓN DE EJERCICIOS Y SOLUCIÓN DE DUDAS.

4º ESO

- TEMA DE LITERATURA DE POSGUERRA- VÍDEO EXPLICATIVO DE PRESENTACIÓN

COMPLEMENTARIA AL LIBRO DEL TEXTO Y ACTIVIDADES DEL MISMO SOBRE EL TEMA.

- COMENTARIOS DE TEXTO.

- LECTURA DE ANTOLOGÍA DE RELATOS Y RESEÑA ESCRITA (DOS A LA SEMANA)

- LECTURA LIBRE PARA RESEÑA ORAL.

- VIDEOLLAMADA SEMANAL PARA CORRECCIÓN DE EJERCICIOS Y SOLUCIÓN DE DUDAS.

*ALGUNAS DE ESTAS ACTIVIDADES (COMO LAS LECTURAS O LOS COMENTARIOS)

ESTÁN DISEÑADAS PARA CONTINUAR A LO LARGO DE LAS SEMANAS QUE QUEDAN

HASTA EL MOMENTO DE LA EVALUACIÓN.

PLAN QUINCENAL DE TRABAJO: Primera quincena de mayo

MATERIA: Geografía e Historia

PROFESORA: María José Martínez Martínez

IES LUIS MANZANARES -- 3ª EVALUACIÓN d.C (después del Coronavirus)

CURSO CONTENIDOS METODOLOGÍA DE TRABAJO

2º ESO A

Libro Geografía. Tema 10.

Pirámides de población ( tipos de pirámide y la pirámide de población de España)

Movimiento natural de la población y movimiento migratorio

Plataforma: Google classroom. -Los lunes subo una clase: powerpoint con contenidos y procuro acompañarlo de vídeo explicando esos contenidos. Mando actividades que tendrán que enviar con fecha tope el viernes. -Los viernes hacemos videoconferencia1 para preguntar dudas y hago preguntas orales para comprobar que entienden los contenidos.

3º ESO BILINGÜE A, B, C

Libro Geografía. Tema 2: Sectores económicos. Sector primario: agricultura, ganadería, pesca y silvicultura. --------------------------------------------------------- Geography Book Unit 2. Economic sectors. Primary sector: Agriculture, livestock, fishing, forestry.

Plataforma: Google classroom. -Los lunes subo una clase con contenidos en powerpoint y procuro acompañarlo de vídeo explicando esos contenidos. Mando actividades que tendrán que enviar con fecha tope el viernes. -Los viernes procuro hacer una vídeo conferencia para que pregunten dudas y hago preguntas orales para comprobar que entienden los contenidos.

1 En general procuro hacer una videoconferencia a la semana, pero puede variar según el calendario y necesidades de los alumnos. Además los alumnos pueden preguntar

sus dudas durante la semana a través de Google classroom.

PLAN QUINCENAL 3º C ESO CIENCIAS SOCIALES

DEL 27 DE ABRIL AL 8 DE MAYO

SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3

SEMANA DEL 27 AL 30 DE MAYO

Tema 4. Minería, fuentes de energía y

construcción. Apartado 4. La construcción en España. Entrega trabajo sobre los minerales en el

mundo.

Tema 5. La industria. Apartado 1. La

actividad industrial. Instrucciones para

realizar un trabajo con artículo de prensa y visionado de videos

sobre la energía nuclear.

Entrega del trabajo sobre la energía

nuclear Instrucciones para

realizar el Consolida lo aprendido y conceptos

clave del tema 4

SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

Tema 5. La industria. Apartado 2. Las

revoluciones industriales.

Entrega Consolida lo aprendido y conceptos

clave Tema 4.

Tema 5. La industria. Apartado 3. La

Tercera Revolución Industrial.

Instrucciones para realizar el trabajo

denominado "Estudio de una multinacional"

Tema 5. La industria.

Apartado 4. Localización y deslocalización

industrial. Seguimiento trabajo

"Estudio de una multinacional"

Departamento Geografía e Historia

Información sobre la tercera evaluación.

1º El departamento ha decidido avanzar materia en el tercer trimestre en todos los

grupos y niveles, evaluarla y solo usar esa evaluación en caso de que beneficie al

alumno, es decir que mejore las notas de las dos evaluaciones anteriores.

2º Los contenidos tratados versaran sobre unos contenidos mínimos que adaptando la

programación hemos considerado imprescindibles para ayudar a los alumnos de cara al

año que viene.

RECUPERACIÓN DE LA 1ª Y 2ª EVALUACIÓN

En el segundo ciclo de la ESO, y en primero de bachillerato, también se llevara a cabo la entrega de tareas y además será necesario la realización de un examen o prueba que versara sobre el contenido trabajado en dichas tareas.

CURSO 3ºA, B, C

Los alumnos de 3ºA, B, C ya han recuperado la 2ª evaluación siguiendo las indicaciones del departamento.

Ahora han de recuperar la 1º evaluación. Consistirá en un trabajo (subiré la información a la plataforma virtual) y tras la entrega les realizaré un examen oral que versará sobre los contenidos mínimos incluidos en el trabajo.

Los padres podrán acceder a la información ya que estará publicada en la plataforma virtual.

IES LUIS MANZANARES

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO

MODALIDAD BILINGÜE PLAN DE SEGUIMIENTO

(QUINCENA DEL 27 DE ABRIL AL 10 DE MAYO)

A continuación señalamos los contenidos previstos para esta quincena:

ALUMNOS SIN EVALUACIONES PENDIENTES

Contenidos del tema 4“Perception and coordination”, Se plantearán actividades y se

completará un cuestionario al finalizar éstas.

ALUMNOS CON LA 1ª EVALUACIÓN PENDIENTE

Hoja de recuperación del tema 1“The human body”

ALUMNOS CON LA 2ª EVALUACIÓN PENDIENTE

Hoja de recuperación del tema 2“Nutrition and the digestive system”

Aclaraciones:

- Siguiendo las instrucciones de la Consejería de Educación y Cultura de la

Región de Murcia del 20 DE ABRIL DE 2020:“En la calificación final del

alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los resultados de

las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de forma

positiva todas las actividades realizadas por el alumnado durante este

tercer trimestre” Por lo que aquellos alumnos con evaluaciones pendientes

deben dar prioridad a la realización de las actividades de recuperación.

IES LUIS MANZANARES

FISICA Y QUÍMICA

PLAN DE RECUPERACIÓN DE 3º ESO (1º QUINCENA)

Según lo establecido en las instrucciones de la Consejería de Educación y

Cultura de la Región de Murcia del 20 DE ABRIL DE 2020 sobre medidas

educativas para el desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020

motivadas por el impacto del covid-19, el departamento ha establecido un

plan de recuperación con periodicidad quincenal.

Para recuperar una evaluación, dos o ambas, el alumnado realizará una serie

de actividades que se subirán a la plataforma virtual de trabajo (Classroom).

La profesora establecerá el plazo de entrega y su posterior corrección.

Aquellos alumnos/as que no entreguen las tareas en los plazos establecidos

por la profesora no recuperarán la evaluación correspondiente.

ALUMNOS/AS CON LA PRIMERA EVALUACIÓN SUSPENSA: La primera

evaluación corresponde a los siguientes temas:

TEMA 0: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

TEMA 1: ESTRUCTURA ATÓMICA DE LA MATERIA

TEMA 2: LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS

Para la primera quincena los alumnos/as realizaran las actividades

correspondientes al TEMA 0: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

ALUMNOS/AS CON LA SEGUNDA EVALUACIÓN SUSPENSA: La

segunda evaluación corresponde a los siguientes temas:

FORMULACIÓN INORGÁNICA

TEMA 3: LAS REACCIONES QUÍMICAS

Para la primera quincena los alumnos/as realizaran las actividades

correspondientes a FORMULACIÓN INORGÁNICA.

ALUMNOS/AS CON LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN

SUSPENSA:

Para los alumnos/as con las dos evaluaciones suspensas deben realizar las

tareas correspondientes a los temas correspondientes a la 1 º evaluación y 2º

evaluación.

Para la primera quincena los alumnos/as realizaran las actividades

correspondientes:

TEMA 0: EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

FORMULACIÓN INORGÁNICA

IES LUIS MANZANARES

PLAN DE SEGUIMIENTO DE LA 3º EVALUACIÓN

(1ª QUINCENA)

Siguiendo las instrucciones de la Consejería de Educación y Cultura de la

Región de Murcia del 20 DE ABRIL DE 2020 sobre medidas educativas para el

desarrollo del tercer trimestre del curso 2019-2020 motivadas por el impacto

del covid-19 en las que expone textualmente:

“Las tareas propuestas durante el tercer trimestre por el equipo docente deben

orientarse prioritariamente a reforzar y consolidar los aprendizajes realizados

durante el periodo de actividad docente presencial, y en su caso, al avance de

nuevos contenidos que el equipo docente haya considerado como esenciales para

la adquisición de competencias imprescindibles en cada enseñanza.”

En función, de lo explicado anteriormente los alumnos/as de 3 º ESO están

realizando tareas correspondientes a los contenidos previstos en la 3º

evaluación que pertenecen a los temas.

TEMA 4: EL MOVIMIENTO

TEMA 5: ENERGÍA, CALOR Y TEMPERATURA

TEMA 6: ENERGÍA ELÉCTRICA

En las semanas correspondientes al primer plan quincenal, los alumnos/as

realizarán tareas relativas al TEMA 5: ENERGÍA, CALOR Y TEMPERATURA

que la profesora colgará en la plataforma digital (Classroom), con una fecha

de entrega para su posterior corrección. Así mismo, la profesora resolverá las

dudas que el alumnado vaya preguntando a través de dicha plataforma.

Según la orden anteriormente mencionada, que cito textualmente: “En la

calificación final del alumnado se tendrá fundamentalmente en consideración los

resultados de las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de

forma positiva todas las actividades realizadas por el alumnado durante este tercer

trimestre”, el departamento establece que la nota final de los alumnos se

subirá como máximo 1 punto de la media obtenida de las dos primeras

evaluaciones.

IES LUIS MANZANARES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

PLAN QUINCENAL Y MODIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA. Aprobada en reunión de Departamento el día 27 de abril de 2020, con motivo de las instrucciones de la Consejería de Educación para dar respuesta a la pandemia Covid-19.

1. RECUPERACIÓN DE LA MATERIA DE CURSOS PENDIENTES. El Departamento de Educación Física ha acordado realizar evaluación continua, de tal manera que aquel alumno que tenga aprobado el curso actual, recuperará de forma automática la Educación Física del curso anterior con la misma nota que tenga en el presente curso. En caso de que tenga suspenso el curso actual, para recuperar la asignatura el alumno tendrá que realizar una serie de trabajos que deberá entregar antes del 5 de junio. **Las tareas de recuperación serán comunicadas por el jefe del Departamento al tutor antes del jueves 30 de abril.

2. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES. Aquellos alumnos que tengan las dos evaluaciones suspensas tendrán que hacer las actividades de recuperación. Las actividades de recuperación de las evaluaciones suspensas, serán comunicadas por el profesor de Educación Física tanto a los tutores como a sus alumnos correspondientes antes del jueves. Siguiendo el mismo criterio de evaluación continua, aquel alumno que apruebe la segunda evaluación aprobará la primera. Si el alumno tiene la primera evaluación aprobada y la segunda suspensa se le realizará una media aritmética, de tal manera que si tiene 5 puntos o más se le dará por aprobada la asignatura, mientras que si tiene menos de 5 puntos tendrá que realizar las actividades de recuperación. Las tareas de evaluación de estos alumnos, serán las siguientes para 3º de la ESO:

a) Mural sobre bádminton (con fotos y dibujos). Historia, técnica y táctica. b) Realización de las actividades de refuerzo que se plantean a través de la

plataforma virtual.** Aquellos alumnos que no disponen de acceso a internet tendrán que realizar los ejercicios planteados en sus carpetas individualizadas (ya están subidas)

3. CALIFICACIÓN FINAL DEL CURSO.

Se realizará calculando la media de las dos primeras evaluaciones. En caso de que el alumno realice las actividades de ampliación planteadas en este tiempo de cuarentena se le sumará un 1 punto adicional a la nota media. Aquellos alumnos que no hayan aprobado ninguna de las dos evaluaciones o hayan suspendido la segunda y la media de las 2 evaluaciones sea inferior a 5, tendrán que realizar un trabajo de recuperación. La calificación de los alumnos que tengan que realizar dicho trabajo de recuperación, en ningún caso será superior a 5 puntos.

4. ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA ESTA QUINCENA

“Hay que hacer una cadena de vídeos con ejercicios para hacer en casa, es decir yo

propongo un vídeo y uno de vosotros comenta el vídeo una vez que lo ha hecho, (no

vale verlo en el ordenador y opinar sin haberlo hecho) y luego tiene que proponer otro

vídeo (que haya hecho previamente). En el comentario quiero que me transmitáis

vuestras sensaciones; si os resultó fácil o difícil, si habéis tenido agujetas, si es

entretenido o muy aburrido, etc

La actividad es semanal. Tenéis la obligación de hacer dos sesiones de

entrenamiento a la semana y escribirme al menos una vez.

Cuando el primero comente mi propuesta y recomiende el vídeo empezará la cadena.

El vídeo que propongáis tiene que tener una duración mínima de 20 minutos (podéis

proponer 2 vídeos de 10 minutos)

Cada día iré editando los vídeos propuestos por vosotros.”

**A los alumnos con limitación de acceso a internet se les suministrará el material de

trabajo a través de sus carpetas individualizadas.

TRABAJO PARA LA 3ª EVALUACIÓN.

ACTIVIDADES DE REPASO Y REFUERZO DE LOS CONTENIDOS DE LA 1ª EVALUACIÓN

- Fases de la sesión de actividad física.

- Implicación de las capacidades físicas y coordinativas en las diferentes actividades

físico-deportivas.

- Acondicionamiento físico general de las capacidades físicas utilizando métodos básicos

para su desarrollo con un enfoque saludable: resistencia aeróbica, fuerza, resistencia,

flexibilidad y velocidad.

- Pautas básicas de alimentación e hidratación en la AF.

- Control de la intensidad del esfuerzo a través de la FC.

- Técnicas básicas de respiración y relajación.

Para desarrollar estos contenidos se ha establecido un plan de trabajo quincenal en el que

se le proponen retos de actividad física diaria al alumno y el análisis de la misma.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

1. ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA DIARIA: “PE CHALLENGE AT HOME”.

(Se realiza quincenalmente, fecha límite de entrega 30 de mayo).

- Describir al menos dos sesiones de actividad física semanales realizadas en casa.

- En esta tarea se debe incluir: día, hora de la sesión y duración de la misma, descripción

de los ejercicios o tareas realizadas en cada parte de la sesión, frecuencia cardíaca al

inicio y al final de la misma y un comentario sobre las sensaciones obtenidas tras la

misma.

ACTIVIDADES DE REPASO Y REFUERZO DE LOS CONTENIDOS DE LA 2ª EVALUACIÓN

(Se realiza durante la 2ª quincena del mes de mayo, fecha límite 30 de mayo)

- Aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios de los juegos y actividades físico-

deportivas de colaboración-oposición propuestas en el curso (BALONMANO)

- Aspectos básicos de Orientación en la Naturaleza.

- Para desarrollar estos contenidos se ha propuesto la realización de 2 trabajos.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Trabajo sobre los aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios básicos de Balonmano.

Trabajo sobre el deporte de la Orientación.

PLANIFICACIÓN QUINCENAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

CURSO: 3 ºESO BILINGÜE. ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA. PROFESORA: ALICIA TORRENTE ALCAINA.

SEGÚN LAS INSTRUCCIONES DE 20 DE ABRIL DE 2020 DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA SOBRE MEDIDAS EDUCATIVAS PARA EL DESARROLLO DEL TERCER TRIMESTRE DEL CURSO 2019/2020 MOTIVADO POR EL IMPACTO DEL COVID EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA CARM

PLANIFICACIÓN QUINCENAL TERCER TRIMESTRE - CURSO 19-20 (COVID-19)

GRUPO: 3º ESO QUINCENA DEL: 27 DE ABRIL AL 8 DE MAYO

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA: PROFEFORA: ROSALÍA GARRE MARTÍNEZ

PENDIENTES

1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN

IAEE No hay pendientes Entregar tareas no presentadas

LUNES 27 MARTES 28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 1

CONTENIDOS

IAEE: Corregir actividades.

IAEE: páginas 73 y

74 de vuestro libro.

IAEE: páginas 75 y 76. Vídeos

LUNES 4 MARTES 5 MIÉRCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8

IAEE: Consolidamos conceptos, que debemos conocer, cuentas, prestamos, tarjetas.

IAEE: Punto 5 Reunificación de deudas

IAEE: Punto 6

Presupuesto

familiar

PLAN QUINCENAL DE LA MATERIA DE MÚSICA 3º E.S.O.

QUINCENA DEL 4 DE MAYO AL 17 DE MAYO

ALUMNADO QUE APROBÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN:

EL ALUMNADO QUE HA APROBADO LA SEGUNDA EVALUACIÓN TIENE APROBADO

TAMBIÉN ESTE CURSO ACADÉMICO 2019/20.

EN ESTE CASO, LAS TAREAS SON MUY RECOMENDABLES – NO OBLIGATORIAS -- PARA

AFIANZAR LO SABIDO Y PROSEGUIR EN LOS CONTENIDOS DE LA TERCERA

EVALUACIÓN.

LA NOTA MÍNIMA SERÁ LA QUE SACÓ EN ESA EVALUACIÓN Y PODRÍA MEJORARLA EN

ESTOS DOS SUPUESTOS:

SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y EN LA PRIMERA

EVALUACIÓN, UN NOTABLE O SOBRESALIENTE, DICHA NOTA LA TENDRÉ EN

CUENTA PARA MEJORAR ESTA ÚLTIMA EVALUACIÓN.

SI EN LA SEGUNDA EVALUACIÓN SACÓ UN SUFICIENTE Y HACE TODAS LAS

TAREAS MUY BIEN, MEJORARÍA EN UN PUNTO.

QUINCENA DEL 4 DE MAYO AL 15 DE MAYO.

SE MANDARÁ EL 4 DE MAYO UNA TAREA RELACIONADA CON EL TEMA DEL

RENACIMIENTO. ESTA TAREA SERÁ TEÓRICA Y PRÁCTICA.

ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA EL 15 DE MAYO.

ALUMNADO QUE SUSPENDIÓ LA SEGUNDA EVALUACIÓN:

EL ALUMNADO QUE HA SUSPENDIDO LA SEGUNDA EVALUACIÓN PODRÁ APROBAR LA

MATERIA SI ENTREGA TODAS LAS TAREAS ENCOMENDADAS Y BIEN HECHAS QUE SE

HAN MANDADO Y SE MANDARÁN MIENTRAS ESTEMOS CONFINADOS.

LAS TAREAS INTENTARÁN RECUPERAR, REFORZAR Y AFIANZAR LO APRENDIDO O NO

APRENDIDO DESDE PRINCIPIO DE CURSO HASTA AHORA.

QUINCENA DEL 4 DE MAYO AL 15 DE MAYO.

SE MANDARÁ EL 4 DE MAYO UNA TAREA RELACIONADA CON LOS TEMAS DE LENGUAJE

MUSICAL TRABAJADOS DURANTE LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACIÓN.

EL ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA SERÁ EL 15 DE MAYO.

ALEMÁN 3º ESO

PROGRAMACIÓN DE EJERCICIOS PARA LA SEMANA DEL 1 AL 8 DE MAYO DE 2020

Aclaración previa: Dado el carácter de la asignatura, es preceptiva la evaluación continua de la misma. Así está especificado en nuestra programación anual, aprobada y refrendada por la Consejería de Educación. Por lo tanto:

-NO PUEDE HABER ALUMNOS SOLO CON LA PRIMERA EVALUACIÓN SUSPENSA, pues al aprobar la siguiente, se considera que han recuperado.

-TODOS LOS ALUMNOS SUSPENSOS TIENEN PENDIENTES LAS DOS EVALUACIONES, pues, aun habiendo aprobado la primera, el no superar la segunda implica que no tienen afianzados de forma suficiente los conocimientos adquiridos.

TAREAS PARA ALUMNOS SUSUPENSOSO EN LA 1ª y/o 2ª EVALUACIÓN

Además del repaso constante de todo el vocabulario y conocimientos del idioma adquiridos en los curso anteriores, si desean recuperar, deben, durante esta semana:

-Estudiar la Lektion 10 del Kursbuch: ESSEN UND TRINKEN (pp.60-65)

-Aprender todos los contenidos de gramática y vocabulario de la p. 65.

-Realizar los ejercicios del Arbeitsbuch 6,7,8,9,10,13,17,18, 19, 20 y 21 (pp.72 a 76)

-Todos los ejercicios deberán ser entregados a través de Classroom a más tardar el jueves 7 de mayo a las 14:00. Es obligatorio presentarlos en un documento de Word o, si esto no fuera posible, a través de fotografías claras y visibles de su cuaderno donde los hayan escrito a mano. En ningún caso se admitirán fotos del libro de texto, dado que les ejercicios citados se hicieron y corrigieron en clase en su día y, por lo tanto, unas simples fotos no demostrarían ningún esfuerzo por parte del alumno.

-El viernes 8, a las 10 de la mañana., se les enviará, a través de la misma plataforma, un examen de los contenidos del tema estudiado. Al cabo de 1 hora, tendrán que devolverlo para su corrección.

TAREAS PARA ALUMNOS APROBADOS

Todas las tareas desde que comenzamos la 3ª evaluación están encaminadas a repasar y perfeccionar los conocimientos adquiridos durante 1ª y 2ª en las cuatro destrezas:

-Hören: visionado de videos o escucha de canciones con su correspondiente cuestionario.

-Lesen: comprensión lectora a través de textos adaptados a su nivel.

-Sprechen: grabación de audios sobre temas estudiados.

-Schreiben: composiciones y ejercicios sobre gramática para rellenar huecos o elegir entre múltiples respuestas.

El reparto semanal se hará del siguiente modo: lunes, miércoles y viernes entregarán y recibirán nueva tarea. Los martes y jueves se dedicarán a corrección y aclaración de dudas. Aparte, por supuesto, el profesor se verá obligado a emplear el tiempo de las tardes y gran parte de los fines de semana en continuar preparando y corrigiendo tareas. La situación lo demanda y todos tenemos que adaptarnos a ella. Reconocemos el esfuerzo de los alumnos y sus familias. Confiemos en que alguien reconozca también el nuestro.

TAREAS DE 3º ESO. RELIGIÓN.

Plan para las próximas semanas y recuperación de la materia.

1. Definir los siguientes términos Déesis, pantocrátor, Theotokos.

2. Indica y plasma en un mapa los principales centros de peregrinación

medievales.

RECUPERACIÓN.

Como la evaluación es continua aquel alumno que apruebe la 3ª aprobaría las

anteriores.

TECNOLOGÍA

PLAN PARA LA PRIMERA QUINCENA

CURSO 3º E.S.O

GRUPO: C

REFUERZO Y RECUPERACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

EJERCICIOS DE ACOTACIÓN

EJERCICIOS DE PERSPECTIVA ISOMÉTRICA Y CABALLERA

REALIZACIÓN DE UN CUESTIONARIO DE ESTOS DOS CONTENIDOS

PARA LOS ALUMNOS CON LAS DOS PRIMERAS EVALUACIONES APROBADAS, SE LES

SEGUIRÁ DANDO CONTENIDOS DEL TEMA DE ELECTRICIDAD PARA QUE PUEDAN

MEJORAR SU NOTA.