FICHA DE ACTIVIDADES Nº 1

.1. Completa después de consultar en el libro: (Pág. 186-187) La historia es la ciencia que ………………………………………………………………………………………………

Los historiadores son………………………………………………………………………………………………………,

para ello se valen de ……………………………………………………………………………………………………... Una fuente histórica es ……………………………………………………………………………….. y pueden ser de

varios tipos: …………………………………………………………………………………………………………………. Para facilitar el estudio de la Historia, el tiempo se organiza en períodos llamados …………………………………

Las edades de la Historia son: ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Averigua: ¿Qué es un siglo? ……………………………………………………………………………………………………………

¿Qué es un milenio? …………………………………………………………………………………………………………

¿Qué significan las siglas “a.C” y “d.C”? ………………………………………………………………………………..

¿Cuándo empieza y cuánto duró la Prehistoria? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………..

¿Cuándo comienza y termina la Edad Antigua? ………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………..

¿Y la Edad Media? …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………..

¿Y la Edad Moderna? ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………..

¿Y la Contemporánea? ……………………………………………………………………………………………………..

FICHA DE ACTIVIDADES Nº 2

1. Piensa y contesta: ¿Qué significa que los seres humanos aparecieron hace 2.000.000 de años a.C.? …………………………………………………………………………………………………………

La caída del Imperio romano fue en el 476 d.C. ¿Qué significa esto? ……………………………………………….

¿Cuántos años han transcurrido desde la invención de la escritura hasta el día de hoy? ………………………...

¿Sabrías decir en qué siglo ocurrieron estos acontecimientos? La caída del Imperio romano : ………………………………. El descubrimiento de América: ………………………………. La Revolución francesa: ………………………………………. Tu nacimiento: ………………………………………………….

2. Completa la línea del tiempo con todos los datos que puedas y añade un dibujo.

Hace 5.000.000.000 de años a.C. 0 d.C 2.010

2.000.000 5.000 476 1.492 1.789

Evolución del planeta yAparición de plantas y

animalesPrehistoria Edad Antigua Edad Media Edad

ModernaE.C.

Desde

Hasta

Desde

Hasta

Desde

Hasta

Desde

Hasta

Desde

Hasta

FICHA DE ACTIVIDADES Nº 3

1.Averigua:

¿En cuántos períodos se divide la Prehistoria? …………………………………………………….

¿Cuánto duró el Paleolítico y cómo vivían en él los seres humanos? …………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………..

¿Cuánto duró el Neolítico? …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….

¿Cómo eran los seres humanos? …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….

La vida del hombre prehistórico sufrió un gran cambio cuando aprendió a obtener el fuego. Explica de qué formas podían obtenerlo. …………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………..

2. Escribe qué es, qué hace o para qué sirve. (Consulta el libro o el diccionario) Nómada: Sedentario:

Rupestre:

Megalito:

Bronce: Hoz:

Cerámica:

FICHA DE ACTIVIDADES Nº 4

1.Averigua:

¿Dónde está Atapuerca y por qué es importante? …………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….

¿Por qué son importantes las cuevas de Altamira y dónde están? ………………………… …………………………………………………………………………………………………….

¿Qué son los Menhires y los Dólmenes? ........................................................................... ……………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………….

Nombra las cuevas con restos prehistóricos más importantes de Andalucía y la provincia a las que pertenecen: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

2. Completa y pega la hoja sobre la visita a la cueva de Las ventanas de Piñar.

Completa este cuadro-resumen del tema (Ficha de actividades nº 5) Recortar y pegar en la libreta.

La historia

Se divide enedades

Gráficas

Prehistoria

Orales

Materiales

E. Antigua

E. Media

Se estudia a través deLas fuentes históricas

Y la estudian Los historiadores

Escritas

E. Moderna

E. Contemporánea

Desde la aparición humanaHasta la invención de la escritura

Desde la invención de la escritura hasta la caída del imperio romano

Desde la caída del imperio romano hasta el descubrimiento de América

Desde el descubrimiento de América hasta la Revolución francesa

Desde la Revolución francesa hasta la actualidad.