actividades 25 de mayo

7/25/2019 actividades 25 de mayo

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Fernand

o

Activ

idad

es comple

mentarias

Cmo trabajar la revista y el CD?

El CD y la revista te permitirn vivir y disfrutar elBicentenario con tus alumnos y alumnas de una manera muyespecial. Estos recursos didcticos te ayudarn a preparartus clases y tu acto con creatividad, innovacin, compromisoy responsabilidad, ya que en ellos encontrars orientacionespedaggicas, documentos e informacin histrica,curiosidades de la poca, situaciones de enseanza y modosde conocer lo sucedido hace 200 aos.

El CD interactivo: Bienvenidos al Bicentenario.

A travs de l, podrs estimular el inters de los nios porentender lo que ocurri en 1810 y relacionarlo con nuestropresente.

Te recomendamos que realices vos una primeraexploracin para que puedas explotar al mximo sus usoscon tus alumnos y alumnas.

La revista: Viv el Bicentenario

En la bsqueda por interpretar y explicar lo que sucedihace 200 aos en nuestro pas, hemos pensado esta revistapara que en ella encuentres toda la informacin quenecesits para ofrecerles a los alumnos y alumnas

situaciones que pongan en discusin sus representaciones yque les permitan acercarse al conocimiento de la sociedadde 1810, identificar algunos cambios y continuidades,comprender a quines y de qu manera afectaron los

cambios y acercarse a las principales razones quepermiten comprenderlos.

Por lo tanto, la revista y el CD, te dan la manopara que vos comiences a caminar con tus

alumnos este Bicentenario dela Revolucin de Mayo.


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Actividades complementarias.Revista Viv el Bicentenario. Pgina 17.

Desccarg actividades en

www.ediba.com

Mis compaeros y yo

7Escrib dentro de este cabildo los nombres de los compaeros y compaeras que celebraron junto a vos este Bicentenario.

AS FESTEJAMOS EL BI

CENTENARIO

Todosjuntoshemos aprendidoque...

No debemos descuidar estaobra tan genuina;

disfrutarla es un derecho;cuidarla, una obligacin.con el corazn abierto ylas manos extendidas ,

trabajando por lapatria, crecer nuestra

Argentina .

Mis compaeros son: Y mis compaeras son:

Mi seo es :................................

Tengo................................

aos

Mi di rectora es :................................

Voy a la escuela ................................a................................

grado

Cuandomip

atria celebrasu

BICENTENARIO


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7Mir las secuencias del cuento. Recortalas, pintalas y ordenalas en tu hoja. Respond las preguntas y realiz las actividades

que te propone cada una.

LA DAMA Y EL CA

BALLERO

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Qu le pas a Mercedes? Cmo est vestida?

7Dibuj una casa colonial. Mencion qu muebles tiene ensu interior y quines pueden vivir all.

Quines estn mirando a Mercedes? Qu les dice

Mercedes? De qu cita hablar Mercedes?

7Describla vestimenta que una dama y un caballero de la

colonia usaban habitualmente.

Adnde regresa Mercedes? Con quin se encuentra all?

7 En la actualidad, cmo se viste una chica para

ir a una cita?

Marclas diferencias con Mercedes.

Cuando se saca el jarrn, qu se pone Mercedes? Cmo

queda vestida?

7Dibuj y explic el uso de estos objetos:

miriaque - jabot - galera - peinetn.

Actividades complementarias.

Revista Viv el Bicentenario. Pgina 18.Desccarg actividades en

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Adnde van Mercedes y Simn? Con quin se encuentran?

Cmo est vestido don Jos? Qu estar por suceder?

7Describy dibuj una calle colonial.

A quin ms encuentran? Qu vende Tomasa?

7Invent un pregn para Tomasa.

A quin ms encuentran? Qu vende Ramn?

7Invent un pregn para Ramn.

Adnde llegan? Qu estar por suceder all?

7Averigu y escriblas funciones que cumpla el Cabildo

en 1810.

Qu pasa en el Cabildo? Quines estn dentro del Cabildo?

7Escriblos nombres de los criollos que formaron laPrimera Junta de Gobierno.

Quin se asoma al balcn? Qu le comunica al pueblo?

7Escribcmo celebrar o celebr el Bicentenario tuciudad.



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7Mir las secuencias del cuento. Recortalas, pintalas y ordenalas en tu hoja. Respond las preguntas que tiene cada una.

EL NEGRITO PALM

IRO

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Dnde y con quin viva Palmiro? Cmo era la casa de los

Pereira?

7Mencion y describlas clases sociales que existan en lacolonia.

Qu haca la mam de Palmiro? Y el nio a qu jugaba en

su tiempo libre?

7Respond: quines eran los esclavos? Qu tareas

cumplan? Cundo pudieron ser libres?

Qu le dice una maana su mam a Palmiro? Qu

querrn celebrar los Pereira? Qu mandado le tiene que

hacer Palmiro a su mam?

7Explic el signicado de estas palabras: tertulia y aljibe.

En qu pensaba Palmiro mientras iba a comprar las velas?

Por qu iba a los saltitos?

7Respond: sera fcil caminar por las calles coloniales

cuando llova? Por qu?



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Qu le pas a Palmiro?

7Respond: Qu productos ofrecan los vendedores

ambulantes?

Qu le dijo Rosita? Qu cantaba la mazamorrera?

7Averigu y respond: Qu era y qu funcin cumplala Recova?

Por dnde sigui su camino para evitar problemas?

Qu le pas?

7Averigu y respond: qu medios de transporte

existan en la colonia? Eleguno y dibujalo.

A quines encontr en la plaza? Qu estara por suceder

en el Cabildo?

7Mencion los cambios que los criollos soaban lograr.

Qu dijo el seor que se asom al balcn del Cabildo?

7Averigu y escriblos principales acontecimientos de la

Semana de Mayo.

Qu hizo Palmiro? Se habr realizado la tertulia?

Para qu?7Escribcmo celebrar o celebr el Bicentenario tu

escuela.



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Un recuerdo inolvidable

7Complet y guard para siempre este recuerdo del acto del Bicentenario. En los portarretratos dibuj o peg una foto que

represente la celebracin.

TU ACTO DEL BICENT

ENARIO

200 aos cumplimos, est de fiesta el pas.Que las banderas se agiten y que el pueblo est feliz.

Nosotros, los chicos de ...................................................... lo festejamos as.En mi escuela, unos

......................................................

antes realizamos las siguientes actividades:

Durante la Semana de Mayo hicimos.......................................

......................................................................................................

......................................................................................................

Para el acto preparamos...........................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

Durante el acto hicimos............................................................

......................................................................................................

......................................................................................................

Cuando termin el acto nos sentimos.....................................

......................................................................................................

......................................................................................................



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Revista Viv el Bicentenario. Pginas 21 a 23.Desccarg actividades en

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Tarjetas listas para usar

7 Invitacin para completar, colorear y enviar a los hogares de los alumnos y alumnas.

UNA SEMANA AG

ITADA

Lada

ma Mer

cedes

junto con Sim

n hoy quiere hacerlesu

na invitacin

Los esperamos elda

..............................

a las..............

horasen

...............................

......................................

......................................

......................................

Para celebrarjuntos el

Bicentenario

de nuestra Patria

1810 2010

En este Bicentenario hay que conseguir vestuario

Para el acto del 25 de Mayo acto de.........................................................

.................................................................................................................................

Y para poder lucirme necesito que me ayuden a conseguir este

vestuario:

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Muchasgracias!


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Revista Viv el Bicentenario. Pginas 21 a 23.Desccarg actividades en

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UNA SEMANA AG

ITADA

Para que mi actuacin pase a la historia, este texto debo aprender de memoria!

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Cmo pueden ayudarlo en casa?

7 Lean el texto con su hijo o hija una y otra vez.

7 Pdanle a su hijo o hija que lo repita sin leerlo.

7 No se ran, ni lo asusten con lo que puede pasar el da del acto si se lo olvida.

7 Estimlenlo a comprometerse con el acto del 25 de Mayo porque es una oportunidad nica de participar del Bicentenariode la Patria y quedar como un recuerdo muy especial en su historia personal.

1810 2010

Graciasporpartici

pardelosfestejo

sdel

BICENTENARIO

Escuela................................................................................................

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