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AREQUIPA
INSTITUTO SUPERIOR “PEDRO P. DÍAZ”
Carrera Profesional: MECÁNICA DE PRODUCCIÓN Semestre: I
Módulo Nº 1 DISEÑO MECÁNICO I Turno: D - N
Unidad Didáctica Nº 1.1 DIBUJO TÉCNICO Fecha: 04-05-09
Docente: Prof. ANGÉLICA PAMPA NINA 22-05-09
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01-09
Nombre: INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICO
ELEMENTO DE CAPACIDAD TERMINAL Nº 1.1
IDENTIFICAR, UTILIZAR Y ELABORAR FORMATOS NORMALIZADOS, EMPLEANDO LOS INSTRUMENTOS Y MATERIALES DE DIBUJO TÉCNICO CON HABILIDAD, DESTREZA Y RESPONSABILIDAD.
LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS
Laboratorio X 6 hrs.TallerCampoAula X 3 hrs.
CONTENIDOSPROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Elabora un cuadro comparativo entre el Dibujo Técnico y el Dibujo Artístico. Elabora formatos normalizados empleando los instrumentos y materiales de dibujo técnico.
1. Definición y diferencia de Dibujo Técnico y Artístico.
2. Clases de Dibujo Técnico.3. Instrumentos y materiales de Dibujo
Técnico.4. Formatos normalizados de Dibujo.
Demuestra responsabilidad por aprender nuevas tecnologías y trabajar en equipo.
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS -TÉCNICAS RECURSOS TIEMPO
1.Motivación
Mostrar diferentes probetas de uniones soldadas por y resaltar la importancia de reconocer los diferentes procesos de soldadura universal.
Explicacióndescriptiva
Probetas de soldadura 10’
2.Proporcionar información
DIBUJO TECNICO
1. Definición y diferencia de Dibujo Técnico y Artístico.2. Clases de Dibujo Técnico.3. Instrumentos y materiales de Dibujo Técnico.4. Formatos normalizados de Dibujo.
Exposición Dialogada
Pizarra acrílicaPlumones azul y rojo.
Separata.35’
3.Desarrollar
Práctica Dirigida
Desarrollar en la pizarra los formatos normalizados de dibujo técnico, empleando para ello los instrumentos y los materiales necesarios, con la ayuda de sus separatas.
Demostración práctica
Pizarra acrílicaPlumones azul y rojo.
Separata.Retroproyector
Transparencias.
45’
4.Resolución de Problemas y Transferencia
Cada estudiante elaborará los formatos normalizados, con la ayuda de sus instrumentos y materiales de dibujo técnico, con habilidad, destreza y responsabilidad
Aplicación práctica
Pizarra acrílicaPlumones azul y rojo.
Separata.Papelotes
Cinta masquentipe
135’
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Criterio(s) de evaluación: Identifica, utiliza y elabora formatos normalizados, empleando los instrumentos y materiales de Dibujo técnico con calidad y eficiencia.
INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS TIEMPO
Define el Dibujo Técnico, clases, instrumentos y formatos. Exposición Lista de Cotejo 15’
Elabora cuadro comparativo entre Dibujo Técnico y Artístico. Practica dirigida Cuadro de progresión 20’
Elabora formatos normalizados de Dibujo técnico Evaluación de la ejecución Cuadro de progresión 10’
JSM/SDAFMP/JDPFormato 5
METODOS Y TÉCNICAS PARA CONTENIDO CONCEPTUAL METODOS Y TÉCNICAS PARA CONTENIDO PROCEDIMENTALMETODOS / TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS METODOS / TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS
ESTUDIO DIRIGIDO
1. Formación de grupos2. Estudio individual 3. Discusión del tema en grupo.4. Formulación de conclusiones grupal.5. Sustentación de las conclusiones
DESIGNIOS
1. Presentación del proyecto2. Planificación del proyecto3. Ejecución del proyecto4. Evaluación del proyecto
ESTUDIO CORPORATIVO
1. Formación de grupos2. Distribución de temas3. Estudio grupal4. Discusiones del tema en grupo.5. Formulación de conclusiones6. Sustentación de conclusiones en
equipo
DEMOSTRACIÓN
1. Fase sincrética (Ritmo normal)2. Fase analítica (Ritmo lento)3. Fase sintética (nuevamente a ritmo
normal)4. Verificación
SEMINARIO TALLER – PLENARIA
1. Sustentación del especialista2. Trabajo de taller (elaborar un
producto)3. Presentación del producto
CUATRO PASOS DE LA DEMOSTRACIÓN
1. El instructor dice y hace2. El alumno hace el profesor dice3. El alumno dice y hace4. El alumno hace, el instructor
supervisa
MÉTODO EXPERIMENTAL
1. Presentación del principio que se quiere demostrar
2. Presentación de los procedimientos que debe seguir el alumno (hoja de experimento)
3. Monitoreo de la experimentación4. Formulación de las conclusiones
PRÁCTICA DIRIGIDA
1. Distribución de tareas2. Apoyo y monitoreo individualizado en
la ejecución de la tarea3. Evaluación de la tarea
DISCUSIÓN
1. Presentación de problema2. Elección del director de debates y el
secretario3. Planteamiento de soluciones4. Formulación de acuerdos
VISITAS TÉCNICAS
1. Preparación de la visita (coordinaciones con la empresa y elaboración de instrumentos de recolección de información)
2. Visita guiada3. Análisis y organización de la
información recogida en la visita
METODOS Y TÉCNICAS PARA CONTENIDO ACTITUDINAL EVALUACIÓNMETODOS / TÉCNICAS PROCEDIMIENTOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
DRAMATIZACIONES
1. Organización de grupos2. Distribución de temas3. Preparación del drama4. Presentación del drama5. Reflexión en grupo6. Formulación de conclusiones
OBSERVACIÓN1. Observación espontánea2. lobservación sistemática
CONOCIMIENTOS1. Prueba objetiva2. Prueba de cuestionario3. Guías de entrevista4. Fichas de auto
evaluaciónLista de Cotejo
LLUVIA DE IDEAS
1. Presentación del Caso2. Distribución de tarjetas y presentación
de las ideas3. Reflexión en equipo4. Formulación de conclusiones
ORALES: EXÁMENES Y SITUACIONES ORALES
1. Pruebas orales2. Intervenciones orales3. Diálogo 4. Exposición5. Entrevista
HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES
1. Cuadro de cotejo2. Cuadro de progresión3. Ficha de prueba de
ejecución
ESTUDIO DE CASOS
1. Organización de grupos2. Presentación de casos3. Formulación de conclusiones grupales4. Sustentación de cada grupo5. Reflexión en plenaria
ESCRITOS: EXÁMENES Y TRABAJOS
1. Exámenes escritos 2. Revisión del cuaderno 3. Los trabajos de
investigación4. Resolución de problemas
ACTITUDES1. Registros de rasgos2. Anecdotario3. Fichas de auto evaluación4. Fichas de coevaluación5. Fichas de seguimiento de
actitudes
PROYECTOS VIVIENCIALES
1. Presentación de los objetivos del proyecto
2. Planificación del proyecto3. Implementación del proyecto4. Monitoreo, seguimiento y reflexión
grupal5. Formulación de conclusiones
EXÁMENES DE EJECUCIÓN Y PRÁCTICAS CALIFICADAS
1. Resolución de problemas2. Prácticas de taller
calificadas3. Pruebas de demostración
de habilidades