Ejemplo de Formato de Planificación

Planificación General

Objetivos Contenidos

Estrategias de acción Responsa

blesEstrategias de

Evaluación

Estrategias de

Seguimiento y Control

Tiempo

Recursos

- Escuchar y comprender características físicas.- Reconocer y nombrar adjetivos descriptivos.- Describir su apariencia personal.- Valorar y respetar las diferencias.

- Adjetivos de descripción física: height, size, hair, eyes.- Adjetivos de personalidad: messy, generous, shy, hard working, patient, cheerful, organizad, good.- Verbo to Be en presente (I am..)- Verbo to Have en presente (I have, he/she/it has...) – Preguntas:What do you/does she-he look like?- What are you/is she-he like? - Adjetivos comparativos(er/more-better than)

-Usar un Power Point como motivación al contenido a desarrollar. - Escuchar y repetir- Descríbete a ti mismo.- Describe a tus amigos.- Escuchar y seleccionar el tema del dialogo.- Escuchar e identificar los personajes.- Escuchar y seleccionar características físicas.-Clasificar palabras en una tabla.-Unir preguntas y respuestas.-Describir características físicas.-Completar una descripción.-Utilizar un traductor en línea o residentes en memoria.

Verónica Reyes Profesora de Inglés

- Evaluación Diagnóstica- Evaluación de Proceso_ Evaluación Final

-Blog-Foro-Chat

90 min.

-Notebook-Data-PizarraAcrílica -Plumones-Libro de Inglés-Radio-CD

EVALUACION

Aspecto a evaluar Instrumento Juicio evaluativo del instrumento

Periodicidad de aplicación Responsable

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SEGUIMIENTO Y CONTROL

Estrategia de Seguimiento y Control Instrumento Periodicidad de aplicación Responsable

- Evaluación grupal- Evaluación formativa- Evaluación sumativa

Crear un mapa conceptual

Mensual Verónica ReyesProfesora de inglés

FUNDAMENTACION

El proceso global de modernización está transformando la vida en la sociedad contemporánea y las organizaciones, bajo el impacto de la revolución de las tecnologías de la información y comunicación, lo que tiene implicaciones educativas directas. Lo que trae consigo todo un proceso de cambios e innovación en las estrategias educativas que los profesores no podemos desconocer.Es imperativo capacitar a los docentes en el uso de las Tics y reconocer la diversidad de medios a los que pueden acceder para apoyar el proceso enseñanza aprendizaje, satisfaciendo las necesidades de las alumnas a través de la interacción y el desarrollo de habilidades en el trabajo colaborativo.En la planificación antes mencionada se han incorporado tres actividades orientadas directamente al uso de las Tics en el proceso Educativo.

1. Uso del Power Point como soporte a la docencia.: las alumnas serán capaces de ir más allá del texto escrito en Power Point a partir de la inserción de enlaces a Internet, videos demostrativos o imágenes explicativas sobre el contenido de la planificación. Esta Tic permite crear presentaciones interactivas en donde el usuario puede romper con la linealidad y secuencialidad de las diapositivas.

2. Creación de Mapas Conceptuales mediante Mind Manager: una de las ventajas de trabajar con la tecnología es la facilidad con que nos permiten representar gráficamente ideas y conceptos sobre el tema de la clase. Este es el caso de crear mapas conceptuales mediante Mind Manager

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Esta aplicación permite crear y visualizar los contenidos más esenciales de un tema y aquellos puntos más característicos mediante flechas gráficos y enlaces.

3. Uso de Traductores en Líneas o Residentes en Memoria: Una de las aplicaciones más útiles que se puede utilizar en el momento de aprender idiomas es la utilización de correctores o diccionarios electrónicos. Mediante estos recursos, los alumnos pueden perfeccionar la escritura en el idioma extranjero, en este caso Inglés) que están aprendiendo o bien pueden traducir automáticamente un texto para evaluar si realmente lo han entendido.

ACTIVIDADES DE CONTROL Y SEGUIMIENTO

1. Blog: es una bitácora o sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que le parezca pertinente.

2. Foro: es una aplicación web que da soporte a discusiones, mensajes u opiniones en línea.3. Chat: designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de

Internet, entre dos o más personas ya sea de manera pública o privada.

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