actividad interactiva
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Maestría en EducaciónProfesor: Luis Nazario Rubio Ramírez
Asignatura: Comunicación Educativa
Sesión 11.- Diseño de materiales educativos multimedia
Alumna: LEP Lorena Lizbeth Portales
Coronado
ID: 00200955
Comienza
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Objetivo
Que los niños de segundo grado de preescolar identifiquen algunas de las
características de las estaciones del año a través de una presentación interactiva,
para que reafirmen los conocimientos ya adquiridos en clase.
Continúa
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La presente actividad está diseñada para reforzar los conocimientos trabajados tras
investigación y otras tareas correspondientes al campo formativo de exploración y
conocimiento del mundo, trabajando el aspecto del mundo natural y la competencia:
Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que
ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con
sus propias palabras.
Introducción
Se pretende llamar la atención de los alumnos tras utilizar una actividad atractiva e innovadora, fuera de lo tradicional,
para favorecer el proceso enseñanza-aprendizaje.
Continúa
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Continúa
Las estaciones del año
Hay 4 estaciones a lo largo del año, las cuales se dan de acuerdo a las siguientes fechas (elige las imágenes para descubrir
las fechas):
21 de Marzo al 21-22 de
Junio21-22 de
Junio al 22-24 de
Septiembre
22-24 de Septiembre al 21-22
de Diciembre
21-22 de Diciembre al 21 de Marzo
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Adelante
Elige la imagen correspondiente a la Primavera
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Continúa
Elige la imagen correspondiente al Verano
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Elige la imagen correspondiente al Otoño
Puedes seguir
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Elige la imagen correspondiente al Invierno
Sigue
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Continúa
¿Qué paisaje corresponde a la Primavera?
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¿Qué paisaje corresponde al Verano?
Prosigue
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¿Qué paisaje corresponde al Otoño?
Continúa
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¿Qué paisaje corresponde al Invierno?
Muy bien
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Has terminado
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Conclusiones
La actividad permite que se dé la participación de los alumnos a través de la interactividad,
de manera que sean activos y su papel ya no quede solo en observar, así se les invita a que sean partícipes de su
aprendizaje.
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Bibliografía
Adell, A. S. (1995). La navegación hipertextual en el World-Wide Web: implicaciones para el
diseño de materiales educativos. l'autor.
Cabero-Almenara, J., & Hueros, A. D. (1999). Evaluación de medios y materiales de
enseñanza en soporte multimedia. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, (13), 3.
http://www.astromia.com/tierraluna/estaciones.htm