actividad -estrategia 1-1

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Tema: “Around the city” Docente: Mildred Camacho F. Grado y asignatura: 8-03 Problema: Los estudiantes deben producir y editar un video de 5 minutos con la herramienta Powtoon, en el cual evidenciarán el manejo adecuado del tiempo presente simple, formas verbales, vocabulario y expresiones I like…/ I don’t like. Elementos DESCRIPCION Formulación de Problema Realizar un video en Powtoon, en el cual describirá lo que más le gustó , los que no le gustó en el recorrido por la ciudad. Resultados Esperados Los estudiantes a partir de este video sobre su recorrido por la ciudad, empezarán a redactar sus historias y /o cuentos , en los cuales se evidencie: Uso adecuada de las estructura gramaticales. Amplio Vocabulario Diseño y presentación creativa : imágenes . Redacción. Datos Disponibles Recurso digital Powtoon : 5 minutos, abordando la temática “Around the city”. Restricciones Webgrafia del tema, grados octavos, en 5 minutos, presentación en Powtoon.

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Page 1: Actividad -Estrategia 1-1

Tema: “Around the city”

Docente: Mildred Camacho F.Grado y asignatura: 8-03

Problema: Los estudiantes deben producir y editar un video de 5 minutos con la herramienta Powtoon, en el cual evidenciarán el manejo adecuado del tiempo presente simple, formas verbales, vocabulario y expresiones I like…/ I don’t like.

Elementos DESCRIPCION

Formulación de ProblemaRealizar un video en Powtoon, en el cual describirá lo que más le gustó , los que no le gustó en el recorrido por la ciudad.

Resultados Esperados

Los estudiantes a partir de este video sobre su recorrido por la ciudad, empezarán a redactar sus historias y /o cuentos , en los cuales se evidencie:

Uso adecuada de las estructura gramaticales. Amplio Vocabulario Diseño y presentación creativa : imágenes . Redacción.

Datos Disponibles Recurso digital Powtoon : 5 minutos, abordando la temática “Around the city”.

RestriccionesWebgrafia del tema, grados octavos, en 5 minutos, presentación en Powtoon.

Procesos Necesarios (Pseudocódigo)

Revisión del vocabulario. Selección de fotografías. Elaboración y edición del video. Elaboración de una historia y/o cuentos. Publicación del producto en la herramienta

Reading Companion.