actividad de repaso
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Actividad de Repaso
Conceptos
Definición de conceptos claves :
Ciudad- Estado
Encomienda
Sincretismo Quinto Real
Patronato Real
Hueste
Capitulación Politeísmo
Guerra Ofensiva
Evangelización
Guerra Defensiva
Casa de Contratación
Sistema de Parlamentos
Consejo de Indias
Real Audiencia
Cabildo
Bandas Halach Uinic
Tribus Tiwantisuyo
Señoríos Reformas Borbónicas
Tasas Virreinato
Tratado de Lircay
Quinto Real
Evangelización Mestizaje
Terrazas de cultivo
Machi o curandera
Tlatoani Kokletén
Civilizaciones americanas
1.- Explica y realiza un esquema en relación al principio de reciprocidad y redistribución.
2.- Refiérase a la organización política de las civilizaciones americanas (Inca-Maya-Azteca).
3.- Ubique en el siguiente mapa las civilizaciones inca-maya- azteca y señale los países actuales en cuales se desarrollaron.
INCAS
MAYAS
AZTECAS
Pueblos Prehispánicos
Realiza un mapa conceptual en relación a los pueblos prehispánicos.
En relación a la encomienda , realice un esquema que considere : indígena , rey , español , evangelizar y proteger , premio por conquistar y pagar impuestos.
Establece las principales características culturales de : Rapa Nui , Mapuches , Selknam y Changos. Debes acompañar esto de imágenes
Complete V o F según corresponda :
1)___ Los Aymaras y changos tienen una organización sociopolítica reconocida como señoríos cazadores-recolectores.
2) ___ Mapuches y Onas , señoríos sedentarios.3)___ Diaguitas y Atacameños : tribus nómades.4) ___ Diaguitas y Atacameños : señoríos
sedentarios.
Descubrimiento y Conquista
Defina tasas , nombre y establezca sus principales características.
Nombre y genere una reflexión en relación a las principales causas que provocaron la caída demográfica de los indígenas a la llegada de los españoles en “Chile”.
Colonia en América y en Chile
De acuerdo al siguiente mapa :ubique los virreinatos según corresponda. Debe establecer éstos en consideración de las reformas Borbónicas aplicadas en América a partir del S.XVIII.
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Realiza un mapa conceptual en relación a la política e instituciones políticas establecidas en América y En chile. Establece sus principales características.
Lee el siguiente texto y luego responde :
El reformismo del S.XVIII “La evolución que se había ido dando en América durante el S.XVII fue objeto de un severo análisis crítico por parte de la dinastía Borbón al llegar al trono español, a comienzos del S.XVIII. El estado Borbón vio con preocupación la pérdida progresiva de poder por parte de la Corona en sus territorios de ultramar, el avance peligroso alcanzado por otras potencias tanto en lo militar como en lo económico en América, y el afianzamiento de un poder local paralelo al Estado. Al fin de revertir dichos fenómenos, se impulsó un programa global de reformas destinado a equilibrar el balance a su favor. En efecto, a lo largo del S.XVIII, la Corona impulsó una serie de medidas de orden administrativo, económico y militar, todas las cuales – a la larga – permitieron un crecimiento considerable del poder estatal.Chile no estuvo ajeno a este proceso reformista. Experimentó el mismo tipo de medidas impuestas en el resto de América, las que además resultaron ser esencialmente beneficiosas para esta colonia hasta entonces remota y marginal.De hecho durante, durante el S.XVIII, Chile vio aumentado su potencial comercial, logró una mayor autonomía del Perú, se consolidó territorial y administrativamente, y terminó por resolver su prolongado problema militar…” Alfredo jocelyn-Holt “La independencia de Chile”
1) ¿ Cuáles fueron los principales motivos por el cuál la dinastía Borbón impulsó un programa global de reformas?
2) De acuerdo a lo leído y señalado en clases ¿ Cuáles fueron las medidas tomadas por parte de la dinastía Borbón?
3) ¿Qué consecuencias trajo para Chile la aplicación de las Reformas Borbónicas?
Independencia :Actividad película O´Higgins
Análisis del contexto:
¿Cómo era nuestro país a principios del siglo XIX?.A continuación te proponemos distintos temas para analizar a partir de
la observación de la película:
- Aspecto físico de Santiago (Infraestructura, orden y aseo, personajes populares, etc.)
- Instituciones políticas y sus funciones (Gobierno, Cabildo, Consulado)- Sociedad de la época- Vida cotidiana (diversiones populares, religiosidad, vestuario, etc.)- Situación de la mujer en la sociedad.- Selecciona los que te parezcan más interesantes y desarróllalos
siguiendo los siguientes pasos:1. Describe detalladamente todo lo que te llamó la atención en relación
al tema elegido.2. Identifica que aspectos se mantienen hasta nuestros días.3. Señala cuáles han cambiado, cómo han cambiado y por qué crees
que cambiaron
Preguntas para reflexionar:
1. ¿Por qué Bernardo O´Higgins es considerado un héroe nacional?
2. Si tú hubieras vivido en esos años, ¿cuál habría sido tu postura frente al gobierno de O´Higgins?
Justifica.3. De acuerdo al título de la serie, “la gloria tiene su precio”.
¿Qué precio tuvo que pagar BernardoO´Higgins para ser considerado héroe de la Patria?