actividad curricular electiva. programa de competencias en información

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Actividad Curricular ElectivaPrograma de Competencias en Información

http://www.ucsh.cl/dibri/

LOGOTabla de Contenidos

Introducción1

Antecedentes2

Actividad Curricular Electiva3

Experiencias adquiridas4

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La alfabetización informacional y el desarrollo de competencias en este ámbito, se han convertido en instrumentos estratégicos para dotar a las bibliotecas de un valor agregado, en la prestación de sus servicios

Introducción

LOGO¿Por qué crear el PCI?

Estudio de caracterización

Deficiencias detectadas en alumnos nuevos.

PCI

Exigencias del MedioDominio de las

nuevas tecnologias Explosivo aumento

de la información disponible

LOGOFlexibilidad del “PCI”

BIBLIOTECA

Text

Text

UNIDAD I

UNIDAD IV

UNIDAD III

UNIDAD II

Modulo I Modulo II

Modulo I Modulo II Modulo III

Modulo I Modulo II Modulo III

Modulo IIIModulo I Modulo II Modulo IV

UNIDAD I

Modulo II

UNIDAD II

Modulo I Modulo II

UNIDAD IV

Modulo I

+ Académico

LOGORetroalimentación

Resultados de Encuestas realizadas,

se destacan:Habilidades pedagógicas de los relatoresContenidos altamente relevantes para

su formación académica y profesionalSe considera escaso el tiempo de

ejecución del PCI

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2008 Creación del programa PCI (Programa de Competencias en Información)

2009 Cursos esporádicos para tesistas y últimos niveles de carrera

2010 Incorporación del PCI a la cátedra Investigación Educativa

2011 Actividad curricular del Plan Común Universidad

Antecedentes

LOGOAntecedentes

2008 2009 2010 2011

268

645

677

1065

Cantidad de alumnos capacitados PCI

LOGOCampus Virtual

LOGOActividad Curricular Electiva

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Informe de resultados de la Evaluación DocenciaNombre del docente CARLOS ALBERTO MOLINA MILLAN

Rut del docente 11473023

Asignatura E. COMPETENCIAS DE INFORMACION

Código de la Asignatura PUE244 - 1

Muy en Des-acuerdo

En Desacuerdo Ni de Acuerdo ni en Desacuerdo

De Acuerdo Muy de Acuerdo0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

5.40% 4.10%

11.80%

25.20%

53.50%

3.20% 3.20%6.95%

12.00%

74.65%

Resultados Profesor

Profesor UCSH

Profesor DIBRI


Muy en Desacuerdo



10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

90.00%

5.80% 4.40%12.50%

25.70%

51.70%

3.20% 3.20%7.14% 9.34%

77.12%

Relación Profesor Estudiante

Relación Profesor UCSH - Estudiante

Relación Profesor DIBRI - Estudiante


Muy en Desacuerdo



10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

5.50%

4.20%

12.70%

25.80%

51.90%

3.20% 3.20%

7.92%

15.08%

70.60%

Actividad Docente

Actividad Docente UCSH

Actividad Docente DIBRI


Muy en Desacuerdo



10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

5.70% 4.70%

13.40%

26.90%

49.30%

3.20% 3.20% 7.08%

15.20%

71.32%

Retroalimentación del Docente

Retroalimentación del Docente UCSH

Retroalimentación del Docente DIBRI

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Adecuación del Modelo de Formación.

Dirección de Gestión/Dirección Académica.

Experiencias adquiridas

Infraestructura requerida para la implementación del Programa.

Poner el desarrollo de Competencias Informacionales como eje.

Diseño del Programa de Competencias en Información.

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