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ESTUDIANTE:

MAUTINO TOLENTINO ROSSY

DOCENTE:

LUIS NECIOSUP MENDOZA

CURSO:

DIDACTICA UNIVERSITARIA

TEMA:

ACTIVIDAD 08

CICLO:

X

2015

E S C U E L A P R O F E S I O N A L D E

INGENIERA DE SISTEMAS SEDE CHIMBOTE

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

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ACTIVIDAD N 08

En el modelo didctico de ULADECH Catlica adopta el enfoque socio

formativo, por ser esta una universidad inclusiva; sin embargo es pertinente

presentar en un cuadro comparativo los elementos ms significativos que

distinguen a los enfoques ms conocidos.

Los elementos de la competencia son:

1. El desempeo con integralidad.

2. Desempeo para resolver problemas del contexto.

3. Desempeo con metacognicin.

4. Desempeo con idoneidad.

5. Desempeo con tica.

COMPETENCIAS INGENIERA DEL SOFTWARE

1. Cul es el papel de la competencia dentro del modelo didctico de ULADECH Catlica.

2. Cules son los elementos de una competencia

3. Utilice el slabo de una asignatura del rea de formacin especializada y transforme

el objetivo general en competencia.

Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para

satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la bsqueda de

compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la

existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones.

Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan

todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles

de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teoras, principios,

mtodos y prcticas de la Ingeniera del Software.

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ACTUACIN ANTE

SITUACIONES

PROBLEMA DEL

CONTEXTO.

VERBO DE

DESEMPEO

OBJETO DE

CONOCIMIENTO FINALIDAD

CONDICIN DE

CALIDAD.

Resolver

problemas

relacionados

con

la vida

cotidiana

y el mundo

laboral.

Habilidades

Matemticas

Utilizar y

relacionar los

nmeros, sus

operaciones

bsicas, los

smbolos y las

formas de

expresin y

razonamiento

matemtico

Forma parte de la

competencia

matemtica la

habilidad para

interpretar y

expresar con

claridad y

precisin

informaciones,

datos y

argumentaciones.

Aplicar los

principios y

los procesos

matemticos

bsicos.

Capacidad de dar solucin a problemas de integracin en funcin de las estrategias,

estndares y tecnologas disponibles.

Capacidad de identificar y analizar problemas y disear, desarrollar, implementar, verificar y

documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teoras,

modelos y tcnicas actuales.

Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran

presentarse.

Capacidad para disear soluciones apropiadas en uno o ms dominios de aplicacin utilizando

mtodos de la ingeniera del software que integren aspectos ticos, sociales, legales y

econmicos.

4. Redacte una competencia siguiendo el modelo propuesto aqu.

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COMPETENCIAS GENRICAS DE AMRICA LATINA

1. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis

2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica

3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo

4. Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin

5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano

6. Capacidad de comunicacin oral y escrita

7. Capacidad de comunicacin en un segundo idioma

8. Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin

9. Capacidad de investigacin

10. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente

11. Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de

fuentes diversas

12. Capacidad crtica y autocrtica

13. Capacidad para actuar en nuevas situaciones

14. Capacidad creativa

15. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

5. Para redactar la competencia utilice como referente la

Direccin http://www.tuningal.org/es/competencias/geologia

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16. Capacidad para tomar decisiones

17. Capacidad de trabajo en equipo

18. Habilidades interpersonales

19. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes

20. Compromiso con la preservacin del medio ambiente

21. Compromiso con su medio socio-cultural

22. Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad

23. Habilidad para trabajar en contextos internacionales

24. Habilidad para trabajar en forma autnoma

25. Capacidad para formular y gestionar proyectos

26. Compromiso tico.

27. Compromiso con la calidad.