actitudes y comportamiento en el aula 2

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Cuestinario de Actitudes y Comportamiento CUESTIONARIO DE ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO EN EL AULA Alumno/a:………………………………………………………………..Edad.:……………Curso:…….. ….Orientador o tutor: Mauricio Alfonso López López Fecha de recogida de datos: Existen problemas fisico‐médicos resaltables: Nivel de competencia curricular en las áreas fundamentales del currículum (señalar, si existen, los años de desfase): Señalar las características esenciales de la actitud de los padres respecto a la escuela: Seleccionar la alternativa de respuesta deseada Si No A veces Termina las cosas que comienza Desafía, contesta mal No se sienta nunca, no descansa, es hiperactivo Es muy dependiente de los adultos Es abusón y egoísta Requiere continuamente la atención Rompe y destruye las cosas y los juguetes Molesta a otros compañeros Es marginado, no se mezcla con otros compañeros Tiene tendencia a ser excesivamente perfeccionista Se siente inútil o inferior Es impulsivo, actúa sin pensar y de forma arrolladora Es nerviosos y se manifiesta tenso y rígido Tiene problemas físicos o dolores sin causa médica Se siente apático y desmotivado Rompe la disciplina de la clase Tiene problemas de lenguaje oral Se muestra inhibido a la hora de hablar con los demás Ese muestra infeliz, triste y deprimido Piensa y dice cosas extrañas e incongruentes

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Page 1: Actitudes y Comportamiento en El Aula 2

Cuestinario de Actitudes y Comportamiento

CUESTIONARIO DE ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO EN EL AULA

Alumno/a:………………………………………………………………..Edad.:……………Curso:……..

….Orientador o tutor: Mauricio Alfonso López López Fecha de recogida de datos:

Existen problemas fisico‐médicos resaltables:

Nivel de competencia curricular en las áreas fundamentales del currículum (señalar, si existen, los años de

desfase): Señalar las características esenciales de la actitud de los padres respecto a la escuela:

Existe colaboración familia tutor

Hay un ambiente motivador hacia las tareas escolar en el hogar

Se observa estructuración y organización del ambiente familiar que posibilite el

aprendizaje Otras.

Seleccionar la alternativa de respuesta deseada Si No A veces

Termina las cosas que comienza

Desafía, contesta mal

No se sienta nunca, no descansa, es hiperactivo

Es muy dependiente de los adultos

Es abusón y egoísta

Requiere continuamente la atención

Rompe y destruye las cosas y los juguetes

Molesta a otros compañeros

Es marginado, no se mezcla con otros compañeros

Tiene tendencia a ser excesivamente perfeccionista

Se siente inútil o inferior

Es impulsivo, actúa sin pensar y de forma arrolladora

Es nerviosos y se manifiesta tenso y rígido

Tiene problemas físicos o dolores sin causa médica

Se siente apático y desmotivado

Rompe la disciplina de la clase

Tiene problemas de lenguaje oral

Se muestra inhibido a la hora de hablar con los demás

Ese muestra infeliz, triste y deprimido

Piensa y dice cosas extrañas e incongruentes