FORMATO PARA ACTIC(Actividades de aprendizaje con integración de TIC)

COMPARTIR Y ACATAR LAS NORMAS QUE AYUDAN A REGULAR LA CONVIVENCIA EN LOS GRUPOS SOCIALES.

PROMOVER UNA SANA CONVIVENCIA

FORTALECER EL TRABAJO EN EQUIPO

Comunicar efectivamente información e ideas a múltiples audiencias usando variedad de medios y de formatos.

Participar en equipos que desarrollen proyectos para producir trabajos originales y resolver problemas.

Ustedes hacen parte de la comunidad educativa y tienen la tarea de formular las normas que deben regir en las aulas del grado séptimo este año, para proponer reglas que permitan mejorar la convivencia en la institución, para esto debes asumir uno de los siguientes roles: Director(a), coordinador(a) básica primaria, coordinador(a) básica secundaria, representante sector productivo, representante de los padres de familia, un ex alumno y el personero de la institución.

Antes de iniciar el proceso los estudiantes serán llevados a la sala de sistemas donde se les presentará un video sobre el código de la infancia y la adolescencia, para que ellos conozcan su derecho a la participación en la elaboración de normas.

Harán uso del internet para investigar en páginas como Google, Colombiaaprende etc. Que les sea útil para la actividad.

Primero deben escoger los roles de la comunidad educativa que les gustaría asumir.

Diseñar y aplicar entrevistas en otros grados sobre el tema, para recoger la percepción de otros estudiantes frente al proyecto y propuestas para alimentar el mismo.

Analizarán la información recogida en las entrevistas para recoger memorias en un documento de Word, seleccionar y priorizar las normas que deben regir en el aula.

investigarán en algunas páginas de internet la forma en que se debe redactar una norma.

Deben tener en cuenta las normas del manual de convivencia y el código de la infancia y la adolescencia, para saber como formular sus normas teniendo claros sus derechos.

Las normas seleccionadas se transcribirán usando la herramienta de Word para elaborar el “Manual del aula” que imprimirán para darlo a conocer.

Elaborarán una presentación en Power Point para socializar los resultados del proyecto.

escogerán en común acuerdo entre los manuales que se elaboren el que se va a adoptar en los grados séptimos.

HUMANOS: Estudiantes y docentes. TECNICOS: Computador, video beam,

impresora y fotocopiadora. FISICOS: Salas de sistemas.

Desempeño: El docente observará constantemente el desempeño de los estudiantes durante la distribución de los roles y la organización de la información.

Conocimiento: Socialización con diapositivas

Producto: Manual del aula impreso.

Páginas visitadas en internet: http://colombiaaprende.edu.cohttp://google.com.cohttp://eduteka.org

TextoManual de convivencia de la instituciónCódigo de la infancia y la adolescencia