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ACT3 MOD1
Mencione tres textos educativos que sean de su interés y llene el cuadro con la información requerida.
BIBLIOTECA TÍTULO AUTOR
Miguel de Cervantes La otra generación del 27 Rios Carratalá Juan Antonio
elaleph El lobo estepario Herman Hesse
Miguel de Cervantes El alquimista López Marín Enrique
• Revise el texto “Técnicas de estudio” y elija tres técnicas que puedan funcionarle para el diplomado en línea elabore un documento en donde plasme cuales fueron y argumente porque las eligió.
MAPAS MENTALES: Esta técnica me permite que me apropie de las ideas importantes de un texto y permite descubrir lo que el texto y el autor quieren comunicar.
CUADRO SINOPTICO: Esta técnica permite jerarquizar las ideas y ayuda a realizar una exposición.
RESUMEN: lo elegi por el hecho de que con esta técnica puedo guardar la originalidad de un texto y a la vez opinar sobre el mismo para que sea motivo de análisis.
• Elabore una agenda para participar en el diplomado tomando en cuenta el siguiente calendario, es importante que coloque las horas que destinará diario para el estudio en línea y la realización de este diplomado.
DIA Y FECHA
ACTIVIDADES
16:00-18:00 17:00-19:00 18:00-21:00 20:00-23:00Lunes xMartes xMiércoles xJueves xViernes xSábado xDomingo x
El sentido de la alfabetización tecnológica.
LUIS FELIPE CLEMENTE MARTINEZ
Los políticos piensan con rapidez para buscar un culpable del atraso educativo
que vivimos en el país, de ahí que se enuncie la frase del texto "los que
egresen del sistema educativo de hoy sin la preparación adecuada,
serán analfabetos tecnológicos en el mundo del futuro". Pero no
precisamente los culpables son los maestros y los profesores, para sentenciar
debemos colocar en una balanza los apoyos y la inversión que año con año se
determinan en los presupuestos en educación, debemos analizar cómo están
conformados los planes y programas en la formación de docentes, determinar
el perfil de los docentes egresados y agregar los perfiles de egreso de alumnos
de primaria, secundaria y bachiller, sumar cuadro de necesidades para
alcanzar un conocimiento tecnológico.
Por otra parte debemos entender que los políticos son sumisos
repetidores de lo que se conoce como "la tecnocracia neoliberal", formados en
talleres y seminarios de "marketing educativo", "gestión empresarial y calidad
total" o "management escolar", y se salen con la suya nada más que porque
sus interlocutores no se han desayunado todavía con "the big picture", como
suelen llamar los norteamericanos al panorama total de nuestro tiempo.
En el pasado, predominó la idea de que una señorita podía sobrevivir en el
mundo del trabajo si sabia taqui-dactilografía era considerado el pasaporte
inmediato hacia un buen empleo, visión dirigida por aquellos que tenían
academias e institutos cobrando cuotas mensuales. Y hoy en día la colegiatura
que se maneja para establecer un mejor nivel académico es el manejo de la
computadora en los diferentes niveles y por lógica los beneficiados son los
grandes empresarios que ofertan las computadoras, sofwer, insumos y
mantenimientos aunando esto la enseñanza de computación.
Por otra parte hace 50 años la humanidad trataba de superarse para cubrir una
necesidad o alcanzar la clase media, con poco se llegaba lejos alcanzando
cualquier meta. Hoy en día como die la canción “Cada quien vale según lo
que tiene, es la ley de la vida”; y el individuo carece de algo es considerado
como un fracaso existencial. Sin embargo para la modernización la nueva
concepción educativa que es etiquetada por los conceptos eficiencia,
productividad y calidad, y -por ende- pasa por el mundo con la autoestima en
LUIS FELIPE CLEMENTE MARTINEZ
reversa. Aplicando lo anterior en nuestros alumnos no garantiza que los más
capaces conseguirán empleo, pero lo que si se sentencia es que si no tienen la
preparación no conseguirán este, concatenando a esto si no hay trabajo de
nada sirven todas las demás disquisiciones.
No puede cerrarse ningún análisis sin considerar otro aspecto crucial: la
propia tecnología, que en su avance descontrolado es una causa primordial de
la reducción de los puestos de trabajo; antes donde estaban trabajando varios
empleados para armar un automóvil hoy solo es un individuo operando un
robot producto de la mecatrónica, por consiguientes año con año se suman
más desempleados en nuestro mundo globalifóbico.
Lo terrible del caso es que se atan estos gravísimos problemas sociales y
económicos a la Educación, haciéndola aparecer como responsable de los
males de la gente. Estas afirmaciones tienen la intencionalidad de buscar
culpables, considero esto como hipotético, es decir que el mundo es cambiante
al igual que las sociedades y el esfuerzo, la dedicación y el estudio son
determinantes para una vida mejor. Por lo que nosotros como docentes
realicemos nuestro trabajo con profesionalismo, transmitiendo todo el
conocimiento que pueda transmitirse, ampliando la cultura, la inteligencia y el horizonte
de nuestros alumnos, socializándolos para una existencia útil para sí mismos y para los demás,
inculcándoles los mejores hábitos y dándoles las más finas destrezas, pero seamos conscientes de
que nuestra labor sólo cambiará al mundo si damos origen a una generación que rechace como a
la peste la injusticia social, la ambición desmedida de poder y riqueza, el egoísmo y la
insensibilidad.
LUIS FELIPE CLEMENTE MARTINEZ