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Las viejas escuelas funcionalistascomo su nombre lo indica- buscaban las funciones que

posibilitaban el orden del sistema social, en una analoga con las ciencias fsicas, las culturas

eran entendidas como sistemas de:

Seleccione una respuesta.

a. represin

b. equilibrio

c. interpretacin

d. capitalismo

Question 2

Puntos: 1

El Antroplogo Clifford Gerrtz define a la cultura como: mecanismos de control;planos, recetas, reglas, construcciones, lo que los tcnicos en ordenadores llaman

programas para seguir el comportamiento y estos programas son absorbidos por

las personas a travs de la enculturacin en tradiciones particulares y les ayuda aguiar su comportamiento y percepciones a lo largo de la vida. Del prrafo anterior

de puede deducir que:

Seleccione una respuesta.

a. La gente nace en diversos lugares del mundo y se ve enfrentada al procesos de globalizacin a partir

del cual aprenden su cultura.

b. La gente suele aprender su cultura en las instituciones educativas definidas por los gobiernos para tal

fin.

c. La gente hace suyo gradualmente un sistema previamente establecido de significados y smbolos que

utilizan para definir su mundo.

d. La gente hace parte de una estructura cultural que guarda su coherencia a partir de las funciones

dadas a cada uno de sus miembros.

Question 3

Puntos: 1

Cuando se dice que el proceso de enculturacin unifica a las personas al

proporcionarnos experiencias comunes, se puede inferir que la cultura es:

Seleccione una respuesta.

a. Un atributo individual que permite y demarca las diferencias entre los individuos de un grupo humano.

b. un atributo aprendido que genera un sentido de cohesin social entre los diferentes individuos de un

grupo humano.

c. Un atributo innecesario para la construccin de un sentido de comunidad y cohesin social

d. Un atributo caracterstico de diversas especies que transmiten sus conocimiento a travs de la

observacin e interaccin social.

Question 4

Puntos: 1

Sabemos que los smbolos no tienen una relacin directa y natural con aquello

que representan, por lo tanto responden a convenciones culturales, pero

cuando vemos que l significado de un smbolo nacional, como la bandera de

una pas, vara radicalmente entre sus habitantes, podemos decir que:Seleccione una respuesta.

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a. Los smbolos, al igual que la bandera de un pas, tienen un solo y nico significado

b. Los habitantes de este pas carecen del sentimiento y compromiso patritico

c. Los smbolos nacionales son parte de una estructura cultural de dominacin

d. Los smbolos no siempre tienen el mismo significado dentro de la misma cultura

Question 5

Puntos: 1

El aprendizaje cultural de los seres humanos depende exclusivamente de:

Seleccione una respuesta.

a. Nuestra capacidad de utilizar smbolos.

b. Nuestra capacidad de recordar experiencias.

c. Nuestras adaptaciones bilgicas.

d. Nuestra comprensin de la naturaleza.

Question 6

Puntos: 1

La cultura es un atributo no de los individuosper se, sino de los individuos en cuanto que son

parte de un grupos. Por lo tanto la cultura se transmite a travs de:

Seleccione una respuesta.

a. la historia.

b. la lgica.

c. la sociedad.

d. las creencias.

Question 7

Puntos: 1

Cuando se plantea que la cultura tambin se transmite por medio de la

observacin, se puede afirmar que:

Seleccione una respuesta.

a. Los seres humanos tenemos nuestra percepcin limitada a la observacin, siendo esta la nica

posibilidad de aprender lo que en nuestra cultura se ha definido como bueno o malo.

b. Los seres humanos aprendemos a codificar nuestro orden cultural a travs del sentido de la vista,

porque esta es la forma ms adecuada de interpretar y comprender los smbolos.

c. Los seres humanos tambin aprendemos la cultura a partir de lo que percibimos a nuestro alrededor y

que finalmente modifica el comportamiento sin la necesidad de que otro nos lo diga.

d. Los seres humanos a travs de la observacin logramos captar las formas verdaderas que componen

al mundo y configurar los signos que permiten la objetividad que nos caracteriza.

Question 8

Puntos: 1

Las personas transgreden muchas reglas contempladas en el deber ser de su

cultura, por lo tanto algunos antroplogos distinguen entre la cultura ideal y la

real. La primera consiste en lo que la gente dice que debera ser y lo que dicenque hacen, en contraste, la cultura real se refiere al:

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Seleccione una respuesta.

a. Comportamiento real tal como lo observa el antroplogo

b. Comportamiento real de la poblacin infantil

c. Comportamiento real de las sociedad industriales

d. Comportamiento de grupos humanos sin cultura

Question 9

Puntos: 1

La adaptacin humana (el proceso por el que los organismos hacen frente a las tensiones

medioambientales) implica una interrelacin entre:

Seleccione una respuesta.

a. la globalizacin y las costumbres.

b. las creencias y la sociedad.

c. los territorios y la cultura.

d. la biologa y la cultura.

Question 10

Puntos: 1

Las tradiciones culturales responden a las siguientes preguntas Cmo debemos hacer las

cosas? Cmo interpretamos el mundo? Cmo distinguimos el bien del mal?. En

consecuencia la cultura influye sobre las formas de pensamiento y el comportamiento de:

Seleccione una respuesta.

a. un grupo humano industrializado.

b. una sociedad determinada.

c. un territorio indeterminado.

d. una cultura bilgicamente predeterminada.