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7/23/2019 act 3 - 21 CUALIDADES DE UN LIDER JHON MAXWELL -47.docx

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FACULTAD DE EDUCACIN A DISTANCIA

ESPECIALIZACIN EN ALTA GERENCIA

LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

UNIDAD 2

LAS 21 CUALIDADES DE UN LDER SEGN JOHN MAXWELL

!"#

BOGOT$ D"C"


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INTRODUCCIN

Las 21 Cualidades Indispensables de un Lder, del autor John Maxwell, en el que

este autor hace un profundo anlisis de los diferentes conceptos y lo que l define

co!o las caractersticas que un lder debe adoptar co!o tal, para el lo"ro del xito

en las diferentes reas en las que se dese!pe#e, ade!s, de ser$ir este co!o

una "ua rpida para lo"rar ser un lder eficiente%

&l presente traba'o se har un anlisis personal respecto a las 21 cualidades

presentadas por el autor siendo una herra!ienta que de acuerdo a nuestro criterio

y experiencia pode!os e!plear en nuestras acti$idades que requieran de nuestro

lidera("o%

)ie!pre he!os tenido una "ran pre"unta *Los lideres nacen o se hacen+ )in

e!bar"o, yo creo que esa pre"unta no tiene respuesta, ya que hay personas que

no nacen siendo lideres pero que la $ida les ense#a a "uiar o a e!prender

situaciones que qui( nunca i!a"inaron que podran hacerlo% odo radica en lo

que nosotros pensa!os, en lo que nosotros cree!os que pode!os alcan(ar,

hasta donde nosotros crea!os que pode!os lle"ar%

&s i!portante saber que no solo para liderar es i!portante desarrollar cualidades,

sino ta!bin desarrollarlas para hacernos crecer co!o personas para que nos

per!itan alcan(ar el xito personal y hacer placentero el entorno en el cual nos


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desen$ol$a!os que poda!os !arcar y hacer diferencia en donde quiera que

nosotros este!os% DEJAR NUESTRO SELLO PERSONAL.

LAS 21 CUALIDADES DE UN LDER SEGN JOHN MAXWELL

odo lder que desea desarrollar un lidera("o efecti$o, debe saber que las

cualidades que desarrolle le ayudarn a ser efecti$o% -ebe saber que sus talentos,

aptitudes y habilidades personales no tienen nada que $er con el desarrollo de un

lidera("o efecti$o% Las cualidades son al"o i!portante en la $ida de un lder, y

tienen que ser desarrolladas, fo!entadas y culti$adas en la $ida diaria%

.n lder debe buscar hacer lo !e'or para los de!s y proyectarse a una $isi/n% &l

lidera("o no lo da la posici/n% &l Lidera("o es poder para ser$ir a los de!s%

Lidera("o es la capacidad para "uiar y diri"ir a un prop/sito co!0n%

)in e!bar"o, es indispensable para un lder o un "erente tener cualidades o

desarrollar cualidades co!o por e'e!plo caris!a, tener esta cualidad para con los

de!s per!ite caer bien, es tener ese no s qu, es lo"rar que los de!s ten"an

confian(a de acercarse y poder interactuar% s co!o la disciplina, es por la

disciplina que una persona es constante en lo que hace, es aprender a perse$erar

sabiendo que en cualquier !o!ento la situaci/n se $ol$er a nuestro fa$or

producto de nuestra constancia% 3ara tener xito a cualquier ni$el se requiere

responsabilidad%

1" CAR$CTER%

H&' ()* +*, )- .*/&0 /* ,&3 45,6*+% 4uestro carcter es el pri!er

ele!ento de nuestra i!a"en% La for!a en que nos co!porta!os, trata!os


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y nos presenta!os a los de!s habla de nosotros% &s la capacidad y

$oluntad de conducir las personas%

2" CARISMA%

L& .,56*,& 56.,*+57- .)*/* +*, /*8*,65-&-8*% La caracterstica que

define a un lder caris!tico es su capacidad de seducir, tiene una

personalidad enor!e!ente atracti$a con la que consi"ue atraer a los

de!s !ie!bros del "rupo%

9" COMPROMISO%

E+ : ()* +* -**+58& .&,& ;&*, /* :+ +


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5uscar respuestas%

?" CAPACIDAD%

S5 :& /*+&,,::&+3 *::+ =*-/,@-% .n lder debe ser capa( de aco!pa#ar

los procesos que rodean su entorno de principio a fin% La capacidad $a !s

all de las palabras% &s la habilidad del lder de decidirlo, planearlo y

hacerlo de tal for!a que otros sepas que t0 sabes c/!o hacerlo%

6e$elarse cada da

Mantenerse !e'orando

5uscar sie!pre la excelencia%

" ALENTA%

U-& .*,+-& - =&:*-8& *+ 6&',&3 Cuando un lder !uestra $alenta,

los de!s se inspiran% o!ar una decisi/n apre!iante y difcil es asunto de

$alenta% &s arries"ar a0n sobre sus te!ores% l enfrentar las decisiones

difciles que te desafan%

Co!ien(a con una batalla interior%

&s hacer las cosas correctas no si!ple!ente de'arlas pasar%

#" DISCERNIMIENTO


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P-* 45- & :+ 65+8*,5+ - ,*+)*:8+% &l discerni!iento puede describirse

co!o la habilidad de encontrar la ra( del proble!a, y descansa tanto en la

intuici/n co!o en l% 7Los lideres inteli"entes creen solo la !itad de lo que

oyen% Los lderes con discerni!iento saben cul !itad creer%8

-escubrir la ra( del proble!a%

-ar soluci/n de tu proble!a%

&$aluar opciones para un i!pacto !xi!o%

Multiplicar oportunidades%

" CONCENTRACIN

M5*-8,&+ 6@+ &)/& +*&3 6@+ &)/ +*,@+ 8 % La cla$e para un lidera("o

efecti$o, son las prioridades y la concentraci/n% .n lder que conoce sus

prioridades pero carece de concentraci/n no sabe qu hacer%

" GENEROSIDAD

T) =*:& - .5*,/* -&/& )&-/ &:)6,& & 8,+% La "enerosidad es

funda!ental en todo lder% Los e!pleados han depositado en l su

confian(a, pero ade!s de interesarles el futuro de la e!presa, les

preocupa su situaci/n personal% la $erdadera "enerosidad no es al"o

ocasional% 9iene del cora(/n, todo lo que das de ti, tie!po, dinero, talento y

posesiones, con$ierte al lder en el tipo de "ente que a !uchos les "ustara

se"uir%

)er a"radecido con lo que se tiene


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3oner a las personas pri!ero

4o per!itir la codicia%

Considerar el dinero co!o un recurso%

1" INICIATIA

N /**,&+ +&:5, /* &+& +5- *::& % La iniciati$a es funda!ental para el

lidera("o, porque es el lder quien da co!ien(o a las acciones y per!ite al

in$olucrar a otros% Las personas con iniciati$a sie!pre estn dispuestas adar un paso !s y no esperar que otros los ha"an%

)aber lo que se quiere%

&sfor(arse en actuar

rries"arse !s%

)e equi$ocan !s%

11" ESCUCHAR%

P&,& -*8&,8* - +)+ ,&0-*+3 )+& 8)+ /+% &so es lo que har

un lder, escuchar y detectar las buenas ideas% &l lder transfor!ar la idea

en al"o aplicable%

12" PASIN


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T6& :& =5/& ' @6&:&% .n lder debe ta!bin saber trans!itir la pasi/n por

aquello que hace, sin ol$idar la cultura propia que une a toda la

or"ani(aci/n% .n lder efecti$o no enca'a en !oldes estereotipados% &sos

!oldes no son de beneficio para los lderes que buscan el desarrollo y

pro"reso de sus !etas%

La pasi/n co!o pri!er paso para la reali(aci/n%

La pasi/n hace posible lo i!posible%

19" ACTITUD POSITIA%

S5 ,**+ ()* .)*/*+3 .)*/*+% Cuando el lder se encuentra dispuesto aasu!ir los desafos e!presariales con una actitud positi$a y opti!ista, es

capa( de $er el cielo despe'ado y de color% 3ara aprender !s sobre lo que

si"nifica ser positi$o, se tiene que pensar en estas cosas

La actitud la decides t0%

u actitud deter!ina tus acciones%

Mantener la buena conducta es !s fcil que recuperarla%

1!" SOLUCIN DE PROBLEMAS

N .)*/*+ /*>&, ()* 8)+ .,:*6&+ +*&- )- .,:*6& % Cuando hay que

resol$er un proble!a, el lder ofrece $arias soluciones entre las que el

"rupo tiene que ele"ir% 4o se puede !edir a un lder por los proble!as que

aborda% :l sie!pre los busca de su propio ta!a#o% 7La !edida del xito no

es si tienes un proble!a difcil de resol$er, sino si es el !i!o proble!a que

tu$iste el a#o pasado%8 Jhon Maxwell8%


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nticipan proble!as

ceptan la $erdad

9en el cuadro "eneral

Mane'an una sola cosa a la $e(

4o abandonan una !eta i!portante cuando estn depri!idos%

1?" RELACIONES

S5 86&+ :& 5-55&85=&3 8* 5658&,@-% &l 0nico in"rediente !s i!portante en la

f/r!ula del xito es saber relacionarse con la "ente% la "ente no le interesa

cuanto sabes, hasta que saben cunto te interesan% John Maxwell

La habilidad de traba'ar con la "ente y desarrollar relaciones es

absoluta!ente indispensable para el lder efecti$o% .na re$ista !uy fa!osa

en &stados .nidos hi(o una encuesta entre $arias e!presas sobre tres

caractersticas !s i!portantes que desearan de sus e!pleados% La

caracterstica que sobre sali/; fue la habilidad de relacionarse habiendo

alcan(ado el la !ayora respondi/ que buscaban personal con

habilidad de interrelacionarse e interactuar% )i esto es necesario para un

traba'ador cuanto no ser necesario para el lder%

3ara culti$ar buenas relaciones co!o lder, se necesitan tres cosas%

1% ener !ente de lder, co!prender a la "ente

La pri!era habilidad de un lder es entender c/!o piensa y siente la

"ente% l traba'ar con otros, recono(ca que todos, ya sean lderes o


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se"uidores tienen al"unas cosas en co!0n% 4o pierda de $ista que la

"ente debe ser tratada co!o le "ustara que lo traten a usted%

? Les "usta sentirse especiales; por lo tanto h"ale cu!plidos

sinceros%

? @uieren un !e'or !a#ana; por lo tanto, !ustreles esperan(a%

? -esean que al"uien les diri'a; por lo tanto, na$e"ue con ellos%

? )on e"ostas; por lo tanto, hbleles pri!ero de sus necesidades%

? )on poco e!ocionales; por lo tanto, esti!0lelos%

? @uieren xitos, por lo tanto, ay0delos a "anar%

las personas debe tratrseles co!o indi$iduos% La habilidad de

!irar a cada persona, entenderla y conectarse con ella es un factor

funda!ental en el xito de las relaciones%

2% en cora(/n de lder, a!a a la "ente

@uien no a!a a la "ente no puede ser un lder $erdadera!ente

efecti$o% l"uien di'o so!os extran'eros esta!os aqu para una corta

$isita% 6ecuerda que el ho!bre est aqu para el bien de otros%

A% extiende una !ano de lder

La "ente respeta a un lder que tiene en cuenta sus intereses% )i t0 te

concentras en lo que puedes poner al ser$icio de la "ente en $e( de


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en lo que puedes obtener de ellos, te a!aran y respetaran% &l

respeto no se exi"e, se "ana% &l respeto no se i!pone, se ofrece%

prende a respetar y sers respetado%

1" RESPONSABILIDAD%

S5 - ::*=&+ :& :&3 - .)*/*+ /5,55, &: *()5.% &l xito en cualquier

escala requiere que asu!as la responsabilidadB &n 0lti!a instancia, la

0nica cualidad que toda persona de xito tiene es la capacidad de asu!ir

su responsabilidad%

.n lder puede abandonar cualquier cosa, !enos la responsabilidad final%

1# SEGURIDAD%

L& 6.*8*-5& -)-& 6.*-+& :& 5-+*),5/&/% 4adie ser un bue

lder si quiere hacerlo todo l !is!o u obtener todo el crdito por hacerlo

todo% Los lderes inse"uros son peli"rosos; a ellos !is!os, a sus

se"uidores y a la or"ani(aci/n%

Los lderes inse"uros tienen $arios ras"os en co!0n

4o dar se"uridad a los de!s% o!ar !s de las personas que de lo que dan% Li!itan continua!ente a sus !e'ores personas% Li!itan continua!ente la $isi/n y la or"ani(aci/n%

1 AUTODISCIPLINA%


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L& .,56*,& .*,+-& & :& ()* 85*-*+ ()* /5,55, *,*+ 8 65+6 % La

autodisciplina sit0a al lder hasta lle"ar a un ni$el !s alto y es la cla$e para

el lidera("o%

-esarrollar y cu!plir prioridades% acer un estilo disciplinado su !eta% -udar de las excusas% &li!inar reco!pensas hasta que este hecho el traba'o% 3er!anecer concentrado en los resultados%

1 SERICIO

P&,& .,,*+&,3 .-* & :+ /*6@+ .,56*, % &l deseo de ser$ir se encuentraen el cora(/n no en la posici/n%

3oner a otros a la cabe(a en tu propia a"enda% 3oseer la se"uridad para ser$ir% o!ar la iniciati$a en el ser$icio a otros% 4o i!poner su posici/n%

2 APRENDER

P&,& 6&-8*-*,8* /5,55*-/3 6&-8*-8* &.,*-/5*-/% &scuchar y leer debe

to!arte aproxi!ada!ente die( $eces !s tie!po que hablar% &sto ase"ura

que estas en un proceso de continuo aprendi(a'e y !e'ora!iento%

Curarse de la enfer!edad del destino )uperar el xito% 4o to!ar ata'os%

21 ISIN%

L& =5+57- 65*-0& &/*-8,3 ' .,=5*-* /* :& ;5+8,5&" F>&8* 5*- ;&5&

/7-/* =&+% )e puede concluir que la capacidad de un lder se de!uestra a


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tra$s del co!pro!iso, la $alenta y su ni$el de discerni!iento% )i un lder

se concentra en su "enerosidad e iniciati$a, obtendr co!o resultado un

lidera("o efecti$o producto de saber escuchar y de la pasi/n por

desarrollar una actitud positi$a% @ue es de su!a i!portancia para la

soluci/n de proble!as% La relaci/n del lder con sus colaboradores,

de!uestra responsabilidad respaldada con la se"uridad en el dese!pe#o

de sus tareas%

odo lder debe ser auto disciplinado y capa( de ser$ir, no esperar que le

sir$an; ha desarrollado un sentido de ser$icio y tiene $isi/n para hacerlo%

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