acoso escolar 2
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ACOSO ESCOLARNerea García GonzálezTania Lorenzo VázquezAntia Hermida Barreiro
Beatriz Lago PérezIria Iglesias Gutiérrez
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INTRODUCCIÓN
Este trabajo se va a centrar en cómo actuar ante un acoso escolar concreto, el ciberbullyng.
Por medio de la actuación pretendemos:
Reducir el daño psicológico social y físico al acosado.
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INTRODUCCIÓN
Concienciar al acosador, familia y sociedad de las consecuencias del acoso virtual.
Incluiremos diferentes actividades para lograr unos objetivos.
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JUSTIFICACIÓN
Nos centramos en este tema porque es una situación muy frecuente y va en aumento en nuestra sociedad.
Debido a: La falta de conocimientos y comportamientos
inocentes. La falta de educación en el campo de
seguridad de la información y de utilidad de los datos.
La temprana inmersión en las nuevas tecnologías.
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OBJETIVOS
Generales: Fomentar un uso responsable de las nuevas
tecnologías. Reducir y proteger los posibles riesgos
derivados del uso de las tecnologías. Fomentar valores y actitudes de
comportamiento cívico en entornos tecnológicos.
Ofrecer una información específica sobre el ciberbullyng a todos los colectivos de la comunidad educativa.
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OBJETIVOS
Particulares:
Sobre el acosado: Reducir las secuelas derivadas del ciberbullyng
sufrido.
Sobre el acosador: Averiguar la causa de su comportamiento.
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POBLACIÓN OBJETIVO
El acosado: Actuaremos sobre una niña de 13 años.
El acosador: Los acosadores son un grupo de niños de su
misma clase.
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ACTIVIDADES
Vamos a realizar unas actividades sobrediferentes personas.
Sobre la víctima. Sobre el acosador. Sobre los padres. Sobre los compañeros observadores.
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ACTIVIDADES
Sobre la víctima:Realizaremos diferentes actividades con la mayor
discreciónposible para preservar su intimidad.
Protegeremos y le daremos seguridad a la víctima mediante unas medidas de apoyo por los profesores y por el círculo de relaciones que tenga en el aula y en el centro.
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ACTIVIDADES
Mejorar su autoestima mediante el diálogo con amigos, familiares y si es necesario profesionales.
Educarle sobre el uso adecuado de Internet.
Enseñarle como afrontar y actuar ante una situaciones similares que le puedan suceder.
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ACTIVIDADES
Sobre el acosador:Realizaremos unas actividades para saber porque actúa de esta manera e intentar que deje de comportarse así voluntariamente.
Hablaremos con el grupo de acosadores. Primero por separado y después en grupo.
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ACTIVIDADES
Vigilaremos específicamente a los acosadores.
Les enseñaremos a controlar su agresividad mediante programas de autocontrol.
Promoveremos la reparación y compensación de los daños causados. Por ejemplo: pedirle disculpas a la víctima…
Hacer saber a los acosadores que mantendremos una postura de tolerancia cero ante cualquier tipo de agresión.
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ACTIVIDADES
Sobre los padres:Realizaremos unas actividades para que sepan actuarcon sus hijos y que sepan entender su comportamiento.
Estudiaremos un posible cambio de centro.
Educaremos a los padres de manera que mantengan una relación fluida, continuada y cercana con su hija.
Les daremos una serie de pautas de actuación para que les ayuden a afrontar de forma adecuada la situación de su hija.
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ACTIVIDADES Acordaremos unas
reuniones con nosotros para saber como sigue el comportamiento de la niña.
Informaremos de los pasos que se están llevando a cabo en el centro con su hija.
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ACTIVIDADES
Sobre los compañeros observadores:Realizaremos unas actividades para que ayuden, eviten la exclusión y fomenten la integración del acosado.
Les haremos ver la diferencia de la conducta de chivar de la conducta de denunciar el sufrimiento de un compañero.
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ACTIVIDADES Implicaremos a los alumnos
en la creación de un marco protector, preventivo y correctivo de la soledad y aislamiento a través de diferentes iniciativas.
Realizaremos una encuesta anónima para saber la situación que se está dando en clase y evitarles de esta manera el miedo a ser reconocidos.
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PRESUPUESTO
Consulta de psicólogo 50-60€/sesión
Desplazamientos 70€/depósito
Folios4€
Tinta 6€ Bolígrafos 5€
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RESULTADOS ESPERADOS
Generales: Modificar las conductas: tanto de la víctima como
del grupo de acosadores. Mejorar la relación de los acosadores con la víctima,
dentro del centro educativo (como mínimo). Sobre la víctima:
Sabrá cómo cortar cualquier manifestación violenta. En caso de repetirse, contará a sus padres y
profesores lo ocurrido. Empleará adecuadamente el uso de Internet. Con todo esto, pretendemos mejorar su autoestima.
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RESULTADOS ESPERADOS
Grupo de acosadores: Aprenderán a respetar a las personas.
Padres de la víctima: Hablarán más con su hija y , en caso de notarla baja de
ánimos, preguntarle qué le sucede. No intentarán sobreproteger a su hija.
Padres de cada niño del grupo de acosadores No permitirán más agresiones por parte de sus hijos.
Profesores: Sabrán cómo intervenir en casos de acoso (ya que se les
proporcionará un manual de intervención).
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EVALUACIÓN Después de nuestras actividades hemos
conseguido:
Ayudar a la víctima, mejorando su autoestima y enseñándole a protegerse ante un caso similar.
Concienciar aparentemente a los acosadores y mejorar su relación con la persona a la que estaban acosando.
Concienciar a los padres de acosadores y acosados sobre el uso adecuado de internet.
Ayudar a los profesores a detectar los casos de acoso y a actuar en los mismos.