HABILITACIONES PARA LOS ESTUDIANTES

Atendiendo a las directrices emanadas por el Decreto 1290 de 2009, y en particular en su artículo 11 numeral 4 “Promover y mantener la interlocución con los padres de familia y el estudiante, con el fin de presentar los informes periódicos de evaluación, el plan de actividades de apoyo para la superación de las debilidades, y acordar los compromisos por parte de todos los involucrados”, los estudiantes y padres de familia de la Institución Educativa “Julio Restrepo” deberán presentar en la fecha indicada la siguiente taller y la respectiva sustentación para así ganar la materia. Nombre: _______________________________________________________ Grados: 9°

Área/Asignatura: Educación Religiosa Fecha: 1 -2 -3 - 4 Periodos / 2018

Maestro: Juan Pablo Rojas Giraldo

INDICADORES DE DESEMPEÑO A SUPERAR DESDE LAS COMPETENCIAS

1. Comprende el concepto de ser persona y las consecuencias antropológicas que lleva consigo 2. Identifica ideas y conceptos bíblicos claves en la comprensión de la DIGNIDAD humana como creación de Dios 3. Reconoce algunos textos bíblicos relacionados con la voluntad y plan de Dios sobre el hombre ACTIVIDADES A REALIZAR:

Apreciado estudiante, para desarrollar adecuadamente este taller, debes tener en cuenta

1. Leer muy bien el contenido o las preguntas con miras al desarrollo satisfactorio de las mismas. Si algo no le es

claro, pedir orientación oportuna al docente. 2. Desarrollar amplia y claramente cada uno de los puntos aquí expuestos 3. Esmérese en hacer un trabajo bien desarrollado y presentado con miras a lograr el objetivo propuesto (hojas de

block) 4. Luego de la presentación del taller, prepárese para sustentación escrita u oral

1er PERIODO 1. Consulta acerca del hecho moral o la moralidad en el ser humano A. Elabora un resumen B. De dicho resumen destacada o subraya 3 aspectos C. Con dichos aspectos elabora una buena y amplia reflexión acerca de la importancia de la moral en el comportamiento y la vida social del ser humano. (No olvides buen título y conclusión) 2. Consulta acerca de los fundamentos de la moral cristiana. a. Elabora resumen de los aspectos más importantes b. Con dicho resumen realiza un buen escrito, mínimo de 25 renglones o media hoja de block reflexionando acerca de la importancia de la “Moral” para la vida en armonía de la sociedad, el individuo y la fe. (No olvides buen título y conclusión) 3. ¿Es Jesucristo fundamento de la moral cristiana? 4. Escribe al menos 5 aspectos del compromiso moral del cristiano en el mundo de hoy. Elabora una reflexión

de tres de ellos y amplía la reflexión de uno de ellos. 5. A cada una de las siguientes imágenes a. Crearle un título adecuado al tema y explicarlo b. saca tres enseñanzas y explica una, de manera clara y ampliamente

c. Elaborar una reflexión general, sin desconectarla del tema: moral cristiana

2do PERIODO: 1. Desarrollar el siguiente taller

2. Consulta características y generalidades de la religión Hinduista y elabora un cuadro comparativo con la religión cristiana

3. Consulta el origen de la “religión” budista, escribe resumen y elabora al menos 5 comparaciones con la religión cristiana y finaliza con una buena conclusión

3er PERIODO:

1. Consulta y escribe 10 características de la religión Cristiana

2.

3. Consulta con 3 persona ¿Qué es Experiencia de fe? Uno sea de tu familia, otro un líder espiritual y otro un

amigo. Escribe sus nombres y respuestas. Con lo aprendido elabora un collage, con frases y conclusión.

4to PERIODO: 1. A. Consulta y escribe el significado de signo y símbolo.

B. Elabora un ejemplo para símbolo y signo

C. ¿Qué relación existe entre el signo, el símbolo y la religión?

2. Estudiar el siguiente texto:

3. A. Busca tres textos en el nuevo testamento sobre las primeras comunidades cristianas. Escribe libre capitulo

y versículo.

B. Escribe lo que tienen en común.

C. Con lo aprendido y lo consultado en este punto, elabora un collage con frases y conclusión